第二十五章 幫忙畫板報(bào)
某日中午吃完飯后，程昔和虞暢回到教室。
此時(shí)教室沒有多少人，方悅茜爬在桌子上顯得格外突兀。
“誒~”程昔叫著虞暢，用手指了一下方悅茜。
“怎么了？”虞暢看著方悅茜再看看程昔。
“她是不是心情不好??？”程昔湊近虞暢的耳朵。
“不知道。要不去問問？”
程昔點(diǎn)點(diǎn)頭，便和虞暢走到方悅茜的座位。
“你叫?！背涛魧?duì)虞暢說。
“方悅茜~”虞暢輕輕的拍著方悅茜。
“嗯？”方悅茜緩緩抬起頭。
看到方悅茜的眼角有水，程昔便問：“你怎么了？”
“噢，沒什么?！狈綈傑缬檬植亮瞬裂劢?。
“對(duì)了，那你想好后面的板報(bào)內(nèi)容嗎？”虞暢問。
“嗯，差不多了?！狈綈傑缯抑夭?。
“要我們幫忙嗎？”程昔看到后面黑板內(nèi)容完成度不高。
“不用了，我一個(gè)人可以的?！狈綈傑缙鹕碚f。
“沒關(guān)系的，反正我和她現(xiàn)在也沒啥事，多一個(gè)人幫忙速度就快一些啊。”程昔和虞暢走向后面的黑板。
“那你們幫我把這兩段文字寫上去，我還差兩個(gè)卡通沒畫?！狈綈傑绶抑夭摹?p> “嗯，可以”程昔和虞暢笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
“你這個(gè)字寫錯(cuò)了。”程昔對(duì)虞暢說。
“哪??？”虞暢找了一會(huì)，也沒看到。
“你該戴眼鏡了啊！”程昔用手指著那個(gè)字。
“我是有點(diǎn)近視??！”虞暢說。
看到這倆人吵著鬧著，方悅茜笑了一下。
“你看看你那寫的字，圓圓的，能不能剛正一點(diǎn)？”
“咋了那又咋了，那叫清新好嗎？”
“怪你的字太高級(jí)，我欣賞不過來。”虞暢接著寫著。
“承認(rèn)吧，那是因?yàn)槟銢]眼光。”程昔扔了一小截粉筆過去。
方悅茜笑了出來。
程昔奇怪的看著方悅茜，“你怎么笑的那么開心？”
虞暢也笑著說：“她小學(xué)時(shí)，笑點(diǎn)也低，看來沒變多少?。 ?p> 程昔忽然看到窗外的王鳴，心想：這不是王鳴嗎？他怎么看著我們教室里面？
虞暢和方悅茜看到程昔看著窗外，便也看了過去。
“王鳴？”虞暢說。
程昔看到方悅茜臉上的笑容逐漸凝固的過程。
看到方悅茜她們看著自己，王鳴便灰溜溜的走了。
余光感覺到程昔一直看著自己，便問程昔：“你是不是有事想問我？”
聽到這話，程昔一臉“你怎么知道”的表情，“你怎么知道我想問你？”
“我?guī)状味家姷侥闳ヒ话嗾夷莻€(gè)女生?！狈綈傑鐡Q著另一個(gè)顏色的粉筆。
“噢~這么說你大概都了解這件事了？”虞暢問。
方悅茜點(diǎn)點(diǎn)頭。
“那你和王鳴是從什么時(shí)候開始的？”程昔問。
“其實(shí)我和他一直都是互相喜歡的，只是我一直沒答應(yīng)做他女朋友?！狈綈傑缣畛渲宋镱伾?。
“那為什么前段時(shí)間，王鳴和程糖在一起了？”
“一次，他偶然撞見我和一個(gè)男生坐在一起有說有笑，事后，他不要我和那個(gè)男生走近?！?p> “然后你沒同意？”虞暢猜測(cè)。
方悅茜點(diǎn)點(diǎn)頭，“我覺得他這樣干涉讓我覺得沒有自由。然后就和他吵了幾句，誰知，就這樣了？”方悅茜畫完，放下粉筆。
“那王鳴真是過分，竟然影響了我們程糖。”
“你和程糖是姐妹？”方悅茜問。
“不是?！庇輹郴卮鹬?。
“我和程糖老家是一個(gè)地方的，然后我們?cè)谶@的家又離的很近。所以關(guān)系就好一些?！背涛羰墙忉屩?p> “噢，我也覺得不是，你和那個(gè)女生給人的感覺完全不一樣?！?p> “雖然我們?cè)谝粋€(gè)班，但和那個(gè)女生差不多，我都沒怎么跟你們講話。”方悅茜收拾著辦板報(bào)的材料。
“那你說說她倆給你的感覺是什么樣的？”虞暢前排吃瓜。
程昔看著虞暢。
“哎呀，我就問問嘛！我也沒怎么跟程糖接觸”虞暢調(diào)皮的說。
“程糖和程昔我都沒怎么經(jīng)常接觸，感覺就都還好吧！”方悅茜說。
虞暢笑著看著方悅茜：“噢~是嗎？”
方悅茜接受信號(hào)，搞笑的說：“不過呢？”
“轉(zhuǎn)折來了轉(zhuǎn)折來了噢！”虞暢提高音量。
“還是程昔給我感覺好一些?！?p> 第一次見“高冷女神”這樣說話，覺得有點(diǎn)不可思議。
程昔笑的有點(diǎn)羞澀，“不過你和王鳴現(xiàn)在是在一起了嗎？”
方悅茜遲疑的點(diǎn)點(diǎn)頭。
程昔心想：原來他們真的在一起了??！那糖糖心里得多難受啊！
見程糖沒有說話，方悅茜去拉了拉程昔的手。
“我最初不知道王鳴是為了和我置氣，才和程糖在一起的?！?p> “自我知道后，我以為王鳴是真的喜歡那個(gè)女生，準(zhǔn)備遠(yuǎn)離她的，但是他跟我說，他并不喜歡那個(gè)女生。”方悅茜看著程昔。
聽到這個(gè)程昔也不知道該怎么回答。
這時(shí)，“哈嘍??！everybody！”齊楊和吳咨恒走進(jìn)教室。
虞暢心想：來的太及時(shí)了。
虞暢趕緊說：“看到齊楊來了，估計(jì)就看還上課了。我們趕緊把各自剩余的一點(diǎn)給完成吧！”
虞暢遞給程昔和方悅茜粉筆。
“你這么說，我就不高興了??！”齊楊看著虞暢說。
轉(zhuǎn)頭一想，便說：“我旁邊還有吳咨恒呢？”
見無人回應(yīng)他，齊楊說：“好?。《疾焕砦?！”
吳咨恒走回座位，齊楊一個(gè)人在那自導(dǎo)自演。
慢慢的人都到教室了，板報(bào)畫的也差不多了。
班主任走到教室，此時(shí)已經(jīng)都在故鄉(xiāng)了。看著板報(bào)，滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭。
預(yù)備鈴響了，同學(xué)們都漸漸醒來。
“這字寫的可以?。 甭牭胶卫阢戇@樣說，程昔一下子反過頭去。
“瞥回去瞥回去，沒說你！”齊楊對(duì)程昔揮了揮手。
程昔氣的想起身，打齊楊一巴掌，又礙于何磊銘現(xiàn)在正看著自己。
給齊楊使了個(gè)很生氣的眼色：你給我等著。
齊楊：隨時(shí)恭候。
何磊銘這時(shí)對(duì)吳咨恒說了句：“你覺得哪邊的字好看?！?p> 吳咨恒便指著畫，說：“畫好看?！?p> 齊楊一臉期待獨(dú)衛(wèi)看著何磊銘，何磊銘指著虞暢寫的字說：“這個(gè)字比較好看吧！”
齊楊聽到后笑的更歡，便說：“秀啊！”
程昔一聽他倆這樣說，就把頭瞥回去了。
心想：好看就好看嘛！還比較好看，非要搞個(gè)比較。
何磊銘看到程昔的舉動(dòng)，便又大聲說：“但是我還是比較喜歡那個(gè)字體的。”
程昔聽到笑了笑：這才差不多。
虞暢看到程昔羞澀的笑著，便看著程昔。
“你干嘛？快拿課本吧！要上課了?！背涛舳惚苤輹车难凵?。
上物理課
“這題，哪位同學(xué)會(huì)呢？”物理老師看著臺(tái)下的同學(xué)們。
大部分同學(xué)都瞬間低下頭，亦或淡定的看著黑板。
程昔當(dāng)然屬于前者。
物理老師見此，便說：“那這樣吧！”
程昔感覺有點(diǎn)不對(duì)勁，心里很慌很慌。
“誒！剛好，何磊銘舉手了，你來吧！”物理老師開心的說。
頓時(shí)，腦袋都抬得高高的，看著黑板。
程昔看到何磊銘在黑板上唰唰的寫著，用手拖著腦袋，眼里露出一絲仰慕。
物理老師滿意的看著何磊銘在黑板上寫的過程。
“嗯，好?？梢韵氯チ?。”物理老師見何磊銘寫完。
物理老師在上面檢查著，滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭。
“你們要是都能像何磊銘同學(xué)這樣，老師就心超滿意超足了啊！”
程昔看著黑板上的步驟，感覺還是有點(diǎn)看不懂，想去找何磊銘，但又覺得和他不是很熟悉。
還是去吳咨恒問這道題目。
“這個(gè)，我還是看不懂?！背涛糇呦騾亲珊恪?p> 吳咨恒看了看，便給程昔寫著解析，很細(xì)心的給程昔講。
程昔看了看，還不是很懂。半懵的樣子看著那道題。
何磊銘見此，便對(duì)程昔說：“我看看你哪步不懂。”
程昔看了看吳咨恒，心想：一道題讓兩大學(xué)霸給我講，顯的好笨吶！
何磊銘看到程昔有一絲猶豫，便笑著說：“我看看是不是我剛剛在黑板上寫錯(cuò)了?！?p> 程昔這才遞給何磊銘。
吳咨恒看著何磊銘，感覺他似乎很上心。
何磊銘每一步都講的非常通俗易懂。
“噢~我知道了我知道了?！背涛粜χ鴮?duì)何磊銘說。
看到程昔笑著，何磊銘也開心的笑了。
“其實(shí)比起那個(gè)字體，我更喜歡旁邊的字體?！?p> 聽到何磊銘突然這樣說，程昔假裝沒聽懂，便回座位了。
在座位上，暗自竊喜。
何磊銘笑著：真是有趣的女孩。
齊楊看到一旁的吳咨恒臉色不是很好，便奇怪的看著這三個(gè)人。
摸了摸腦袋，心想：這個(gè)畫面怎么這么奇怪？