第117章（經(jīng)常輸錯章節(jié)，以后就用阿拉伯?dāng)?shù)字）她就是宋媛嗎（二）

　　我略顯尷尬地別開了眼，深呼吸了幾口氣，接著看下面的空，第二句是摘自《滕王閣序》，填寫“煙光凝而暮山紫”的上一句，我思考了片刻，執(zhí)粉筆，緩緩地在黑板上書寫：“潦水盡而寒潭清”。

　　還算是簡單，接著填下面的空，還好都是自己記得了的，都填寫好了，最后還是回到了第一句，我卻怎么都想不起來，我看了看我旁邊，宋媛早就回到了座位，她寫在黑板上另一邊的粉筆字，我在黑板的另一邊怎么都看不清。

　　我正準(zhǔn)備放棄的時候，我聽到了一道聲音，“偭規(guī)矩而改錯”，可是第一字我卻聽不清，我轉(zhuǎn)頭看向聲源，喬宇峰張大嘴巴一個字一個字地說“偭——規(guī)——矩——而——改——錯。”

　　我看胡老師還在后面巡回，小聲地問，“第一個字怎么寫？”

　　喬宇峰壓低聲音，“單人旁擺個面條的面?！痹趩逃罘宓奶崾鞠挛医K于完成了默寫。

　　十分鐘到了，胡老師站到講臺上，帶著同學(xué)們又過了一遍詩句詞。值得慶幸的是我和宋媛都全對，這樣就免得胡老師的嘮叨了。

　　但是我和宋媛的字跡對比，卻讓胡老師皺起眉頭來：“高考的時候，語文是有卷面分的，你們寫字不能太過潦草，要知道如果你們答對了，批卷子的老師卻看不清你們的字判你們錯誤，這多可惜呀?！?p>　　“你們可以看看這位同學(xué)的字，端端正正的，你們也要好好練字。”胡老師停了一下，問道，“這個同學(xué)的名字叫什么？我怎么感覺我沒有見過？”

　　我與宋媛面面相覷的時候，安亞就直接開口說道：“宋媛不是我們班的，她高二文科班的?！?p>　　胡老師若有所思，“這個名字很耳熟?！?p>　　我站了起來，“宋媛本來是我們班的，后來想要學(xué)文科才轉(zhuǎn)走了?！?p>　　胡老師聽到這話后，點(diǎn)點(diǎn)頭，“原來這就是宋媛呀?！彼囊暰€看向了宋媛，然后轉(zhuǎn)身走上講臺中央，“我聽其他老師說宋媛本來是你們班語文成績最好的，是嗎？”

　　大部分同學(xué)都點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“那么我們可以讓宋媛同學(xué)和大家分享一下學(xué)習(xí)語文的方法?！?p>　　宋媛緩緩地站了起來，一臉不可置信，如今的情況讓宋媛措手不及，她也沒有想到自己就是來蹭個課，怎么把自己給賠上了？

　　“宋媛同學(xué)，請上來吧和同學(xué)們分享一下你的學(xué)習(xí)方法?！?p>　　宋媛不情愿地拖著極其緩慢的腳步走上了講臺，上了講臺后，她十分的緊張，不知道自己的雙手如何放，沉默了稍許，終于張口：

　　“其實(shí)學(xué)習(xí)語文，沒有什么方法，就是多看書，積累一些知識?！比缓笏蜎]有說話了。

　　胡老師站在一旁，本來的一臉淺笑也掛不住了，“沒了嗎？這就說完了？多分享一些，幫助一下你以前的同學(xué)?！?p>　　宋媛垂下眼瞼，小聲地說：“語文這門課本來就是積累知識的課，只要有興趣，都是可以學(xué)好的。”