高考結(jié)束，哪怕初中高中有計(jì)算機(jī)課，但正如霍華德·史塔克當(dāng)初受限于自己所處時(shí)代的科技限制，而我們這幫25崽也受到自己眼界的限制，對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)可以獲取到自己想都不敢想的故事也是出于小白階段，正如今天我的父母學(xué)習(xí)手機(jī)電腦的玩法，完全是翻版的笨拙我們。
最初認(rèn)為開個(gè)機(jī)打個(gè)游戲看個(gè)動(dòng)作大電影就是大佬，到之后了解，才發(fā)現(xiàn)自己有多菜。
我們可以從互聯(lián)網(wǎng)獲取想要的知識(shí)，卻不是完全可信的，扯大皮的多得是，而我們明顯不能分辨出到底有多少是非，多少對(duì)錯(cuò)。
我們瘋狂的輸入自己想要知道的，一次次按下回車鍵，一條一條的看著那些答非所問設(shè)置啼笑皆非的回答。直到幾年后，了解到有個(gè)叫做bd合伙人的，回答問題的格式都是固定的，條條框框一如我們經(jīng)歷過的方圓。所以想要找到一條清楚明白的答案也有點(diǎn)天方之想。
不過也是在自己選擇之后，開始告訴自己，之后的幾年或許電腦就是自己的伙伴了，至于網(wǎng)上傳的邋遢程序猿生活，我倒是感覺很新奇。
新生活，START
很慶幸第一天的培訓(xùn)課沒有任何波瀾，畢竟第一天講的東西有限，加上所學(xué)的基礎(chǔ)和我們之前所學(xué)差別不大，都是JAVA論?？粗磉吥切┣贸觥癏ello World”的人興奮的臉龐，不自覺也會(huì)想到自己第一次在控制臺(tái)輸出這個(gè)詞語的驚訝，不管怎么說，對(duì)于新鮮事物的未知或者神秘，好奇反而成了人通病。
在當(dāng)時(shí)eclipse獨(dú)一檔的年代，也是蠻好奇那些在txt中寫代碼的大神，到底是多瘋狂的手速或者說多高級(jí)的輸入法，才能手打出那么一長(zhǎng)串關(guān)鍵字或者說是代碼。
說來也很可惜，工作之后依舊沒有碰到這種txt大神，不過想來也沒必要，簡(jiǎn)單的方式誰不喜歡，技巧或者絕活誰會(huì)隨便亮出來。
班級(jí)有很多，人也很多，教的東西也不少，從前端到后端，從基礎(chǔ)到cv，再?gòu)腸v到money。很多人很好奇，每年畢業(yè)生近千萬（或許不準(zhǔn)確），培訓(xùn)出來的每年也得近萬人（這個(gè)是不假的，比如前端帝都知名的機(jī)構(gòu)有三四個(gè)，每個(gè)機(jī)構(gòu)每年得有數(shù)百人，這還只是帝都），那到底這個(gè)用人的機(jī)構(gòu)能不能吃得下這些人，答案肯定是吃不下的。畢業(yè)生在帝都這對(duì)實(shí)習(xí)生很嚴(yán)苛的城市來說是殘忍的，當(dāng)然你是985或者211或者碩士博士另說，可惜大多數(shù)人不是。
我們只是一個(gè)普通人。
一個(gè)普普通通的求職人。
培訓(xùn)是迫不得已的，很多人會(huì)問大學(xué)為什么不好好學(xué)，好好學(xué)的大都是往更高的層次追求的了，所謂的自律勤奮對(duì)于大學(xué)生來說，消磨掉是一件很正常的事情。但是當(dāng)你重新拾起你的自律和勤奮，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)的三到四個(gè)月完全可以滿足一個(gè)入門的需求。
因?yàn)榇a不是看出來的，也不是背出來的，而是一遍一遍不知疲倦的敲出來的。
上千行代碼怎么來的，敲唄；上萬行代碼怎么來的，敲唄。
捷徑是什么，答案是沒有的，因?yàn)檎f一萬遍不如敲一遍，這也是大學(xué)第一堂課老師所講的，可惜那個(gè)時(shí)候不明白。師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人，這句話一直適用，但當(dāng)我們掌握cv之后那就不一樣了，但同樣的，cv需要的也是你的基礎(chǔ)和發(fā)酸的手指帶來的經(jīng)驗(yàn)。
培訓(xùn)與學(xué)校學(xué)習(xí)的區(qū)別，相同的是都需要自己去學(xué)去聽去做。至于為什么很多人都不想承認(rèn)自己是培訓(xùn)出來的，這個(gè)之后再談。但對(duì)于現(xiàn)階段的我們來說，最關(guān)鍵的是要掌握一項(xiàng)技巧，一項(xiàng)可以生活的技巧。
培訓(xùn)的過程沒有多少波瀾，有的只是認(rèn)真去敲，敲，敲。
它，是枯燥的。