第11章 孫又的打探
“史老師知道綜合辦公室的人是怎么辦事的嗎？”孫又邊走邊問。
史生平言簡意深道：“按規(guī)章辦事?！?p> 孫又覺得吧，想要用常規(guī)方法套取信息是不太可能了，這個內(nèi)心驕傲的講師已經(jīng)有種目空一切的張狂。
特別在跟他這個渣渣說話的時候，簡直敷衍到了不想回答的程度。
“三樓了，你過去吧，我在后面跟著。”史生平似乎不想光明正大的出現(xiàn)，隨著一步步落后于孫又，存在感也在逐漸降低。
孫又“哦”了一聲，然后習慣性的背起雙手，慢吞吞的在走道上尋找A311的門牌。
包廂門外。
“嗚嗚……你瘋了，滾開?！?p> 啪~
“裝什么烈女，我就是把你辦了也沒誰敢說什么……”
“不要，劉哥不會放過你的?！?p> “別天真了，你只是他的玩具懂嗎?！?p> “滾開……”
包廂門被用力拉開，衣衫不整的小悠沖了出來。她此刻格外狼狽，漂亮的臉蛋還有掌摑的紅印。
“啊，孫又救命?！毙∮凭拖褚姷骄刃前銚淞诉^來，慌張神態(tài)不似作假。
孫又伸手扶住因緊張而繃緊的身體，觸摸到因為激動而飆升的體溫，再看她見到自己時驚喜的眼神……
演技一流。
再看小顧，貪婪的掃視小悠全身上下，根本不把他這個突然出現(xiàn)的男主角當一回事。
如果正常情節(jié)，無論是因為英雄救美，還是為了男生的尊嚴，他孫又都應該去抱打不平才對。
然而，我是學渣啊。
“小悠同學不怕，我把老師帶來了?！?p> 老師？
小悠顫抖的身體陡然僵直。
史生平：“……”
他瞅著孫又的背影，真想一巴掌抽死算了，這孫又怎么就一點都不像年輕人呢，這個時候把他搬出來算什么？
我蹲草叢蹲得好好的，你偏要把火力引過來。
坑比。
史生平并不想露臉，他還想再觀察一下。沒料到，孫又卻繼續(xù)大喊。
“史老師，別藏起來了，出來吧?！?p> 史老師？
隱秘信息系的講師！
小顧頓時驚疑不定起來。
他不得不想多了，孫又和隱秘信息系的老師一起來，這究竟是他們關系好呢，還是因為昨晚休閑會所的事惹來注意？
但回想一下，昨晚他們也只是玩得嗨一些而已，并沒有做出什么出格的事，理解上不應該有問題才對。
不對，剛才的自己的作為，是不是被史老師看在眼里了？
明天會不會收到教務處的記過通知？
小顧忍不住倒退一步，背靠墻邊四下張望。
到了這個份上，史生平已經(jīng)沒有再隱藏下去的必要，基礎信息的暴露，再隱匿下去便顯得小家子氣了。
他如同空氣浮雕一樣凸顯出來，靜靜看著小顧。
小顧雙眼一凝：“史、史老師?！?p> “你剛才在做什么？”史生平嚴肅的問。
“我……”小顧低下頭，額角滲汗。
“史老師?！?p> 小悠也很慌啊，掙扎離開孫又的攙扶，一時不知如何是好。
孫又眼見氣氛尷尬，驀地雙眼一亮。
他猛地一個蹦跳貼倒小悠身邊。“哈，你慌張個啥？”
這一聲大喝頓時讓小悠全身發(fā)抖，連站都站不穩(wěn)。
孫又手疾眼快的一把摟住要摔倒的小悠，大手在她背后摸來摸去。
【協(xié)議，驚慌】
信息讀取。
早前因為孫杰的出現(xiàn)，劉恒心改變了計劃，他決定跟其他人躲在一旁的房間，把A311留給小悠和小顧。
他們在樓梯見到孫又，便開始醞釀表演情緒，然而不同的是，小悠本以為是單純的表演，可小顧卻是真的想把小悠給辦了。
在小顧的想法里，孫又就是一個渣，一會兒把他打暈了，什么都推在他身上就好了。
所以小悠逃出廂房的戲碼是真的，驚慌也是真的。
至于劉恒心，他們正在隔壁房間候著，以掀桌子為號，到時候沖進來捉個人贓并獲。
探查至此，孫又低頭看著無助的小悠，手還不停在她背后摸來摸去。
“小悠同學，剛才太驚喜了對吧。額，別怕，我在?！?p> 小悠都要被孫又弄得神經(jīng)錯亂了。
這個腦袋有問題的屌絲究竟在想什么？嚇唬完馬上裝暖男你神經(jīng)病啊……小悠很煩孫又，更煩他不停揩油的手，但她現(xiàn)在不得不扁了扁嘴，裝作驚魂普定的樣子。
史生平看著這一幕，真的很頭痛，不愧是【名校史上的老鼠屎】，真會搗亂。
他還準備嚴厲的呵斥學生來著，你特么扮鬼驚嚇很好玩？
孫又毫無自覺的說：“幸好老師來的早，我們進去再聊吧。對了，我要先上個洗手間。”
被這么一說，史生平也覺得呆在走道上不是個事，他點了點頭便走進房間。
小悠和小顧自然不會逃跑，此刻也只能垂下腦袋跟著。
坐在沙發(fā)上，史生平問：“只有你們兩個人嗎？”
“是的，劉哥他，不，劉恒心同學剛剛出去接朋友了，老師，我和小悠同學是鬧著玩的，不信您問她?！?p> 小顧飛快回答。
史生平轉而看向小悠。
小悠咬著嘴唇，沉默的輕輕點頭。
史生平狐疑更甚了。
作為一個受害者，小悠在見到他這個老師之后反而驚慌失措？特別被孫又嚇了一下，更是表露出不尋常的恐懼，哪怕被孫又不?？投疾欢梅纯?。
這哪里像剛剛被非禮過的少女？這個階段應該很敏感很激烈才對。
他不信小悠把孫又視為男朋友。
因為隨后他們都沒有更進一步的交流和舉動。
所以，小悠雖然險些被強了，但在心理比重上，卻更看重另一個秘密。
不能讓他這個老師知道的秘密。
想到此，史生平的眼神逐漸柔和起來，聲音也帶著溫柔的磁性。
“……”
孫又在包廂的洗手間里呆著。
【協(xié)議：憂慮】
瞬間他便連接上隔壁房間的劉恒心。
劉恒心根本沒想到史生平會來，此刻他都不知道該怎么善后。然而突然間，他腦海靈光一閃。
老師來了也沒什么啊，就是多了個有分量的觀眾而已。
反正現(xiàn)在撤退也會被老師起疑心，干脆把計劃執(zhí)行下去好了，到時候我們還是無辜的路人甲對吧。
劉恒心不禁神游天外。
孫又切斷了連接，轉而接上小悠這邊。
此際，小悠的心思也逐漸活絡了起來，面對史生平的問題，小悠如同潛意識獨白般道。
“其實今天不是我的生日，我只是想找個理由約孫又同學?！?p> “哦？你為什么要約他？”史生平繼續(xù)溫和的問。
小悠如同夢囈般道：“他其實是個天才呢，人長得帥氣，而且有修養(yǎng)有內(nèi)涵。他是因為家里的事才孤獨自閉，只要孫又同學陽光起來，他一定會光芒萬丈呢?！?p> 看著花癡一樣的小悠，史生平有些語塞。
年紀輕輕就近視老花眼了，現(xiàn)代年輕人的審美觀啊。
史生平想了想，又問：“這里除了同學聚會之外，還有其他人嗎？”
“還有劉哥請來的朋友。聽說好些是在自媒體工作的?！?p> 這個答案讓史生平瞇起眼睛，回想昨天況大平的遭遇，是不是說跟劉恒心有關？
劉恒心作為戰(zhàn)職系，戰(zhàn)略專業(yè)的學生，他確實有條件布置出這樣的環(huán)境。
所以昨晚坑況大平的人其實是劉恒心？
或者說，是劉恒心的長輩？
如果是這樣……
史生平覺得不好再插手了，他只管把這個猜測告訴況大平已經(jīng)很夠朋友了。
這時候，孫又從洗手間走了出來，他一副憋后愉快的表情，一屁股坐在史生平和小悠之間。
“老師既然來了，我們一起唱歌吧?！?p> 史生平覺得你孫又是不是有??？這里發(fā)生了什么你沒發(fā)現(xiàn)嗎，怎么還有心情唱歌了？但隨后見到孫又羞澀的看了小悠一眼。
他便整個人都不好了。
小悠不知是被孫又的眼神弄昏了還是怎么的，皮膚都冒起了雞皮疙瘩，她下意識的揉了揉手臂。
“啊，這里空調(diào)開得挺冷的?！睂O又馬上脫掉外套，但一個轉身，卻詭異的套在史生平身上：“老師您辛苦了，別涼著?！?p> 小悠和小顧對視一眼，均見到對方眼中的紊亂。
史生平也是哭笑不得，像孫又這種初出茅廬的雛鳥，估計是羞澀于不敢把衣服披在女神身上，所以一個拐彎，甩到他這個男性老師身上了。
這種帶有內(nèi)向色彩的表現(xiàn)……
嗯，對弱雞+渣渣還能有怎樣的要求？
史生平嘆了口氣。
節(jié)奏回來了……孫又忽然道：“聽說老師已經(jīng)有評級教授的資格了，老師會是我們學校最年輕的教授吧。”
史生平對這個跳脫的話題沒多少興趣，隨口道：“教授不急，對了，小悠和小顧，你們明天去教務處解釋一下。”
小悠和小顧聽了頓時渾身一抖。
孫又又道：“老師既然來了，不如我們等劉恒心回來看看他怎么解釋。”
史生平點了點頭，他心底的疑惑也想對劉恒心旁敲側擊一下，畢竟猜測而已，總需要有落實的證據(jù)。
那就等等吧。
孫又拿起酒杯，遞給了史生平，又繼續(xù)了剛才的話題。
“老師開發(fā)了多個技能，論文報告也得到一致好評，其實已經(jīng)有資格擔任教授了，可惜我很快就要畢業(yè)，到時候想要再跟老師學習就不容易了。”
孫又什么時候變得這么會說話了？史生平看了孫又一眼，嘴角微微一勾，淡然道。
“世上除了專業(yè)素養(yǎng)之外，還有更顯著的實際戰(zhàn)績，但戰(zhàn)績評價并不容易，這方面，孫又同學也要努力。”
聽到這句話，孫又雙眼一亮。
傳聞是真的，驕傲自負的史生平早已經(jīng)有了評定教授的資格，但他遲遲沒有去申請，原來他想走全能路線。
對他們這個行業(yè)來說，戰(zhàn)績也等于功勛。
史生平迫切需要一個能讓他成名的任務，或者事件。以此來彰顯出他獨到的專業(yè)素養(yǎng)和實戰(zhàn)能力。
那么，他今天是為了功勛而來？
這個想法嚇了孫又一跳。