郭宗訓有愛惜名將的情結，始終惦記著一些軍中有名的將領，他覺得好好發(fā)揮這些名將的才華，有助于周軍的南征北戰(zhàn)，皇家軍事學堂還在初創(chuàng)，成效有限，還不能在周軍中擔當重任，目前很需要提攜一些中層的將領，讓他們在戰(zhàn)爭中得到磨煉。
經過多次征戰(zhàn)，許多軍中大將都已經獨當一面，成為未來周軍統帥級別的將領，不過這還不夠，郭宗訓還著眼于李繼隆這個年齡段的好苗子。
其實有了皇家軍事學堂，會有大量的將領可供選擇，不過情結難改，為了李繼隆，郭宗訓還想給李處耘一個機會。
李處耘是趙匡胤的心腹，本來是先帝愛惜他的才能，特意安排他去趙匡胤的軍中，補任都押衙，自此李處耘一直追隨趙匡胤的，成為趙匡胤的忠實手下，直至揚州，又給郭宗訓調到皇家軍事學堂參加第一期學習，才離開趙匡胤的，這是郭宗訓有意讓他離開趙匡胤，以擺脫一黨之嫌。
實際上，郭宗訓根本不敢相信這些，如果不是李繼隆的緣故，李處耘必定和羅彥環(huán)、王彥升一般，永遠留在各地軍府之中，逐漸湮滅于泯泯眾人之中，他們不但沒有機會，而且情報司的人會一直盯著他們，直到皇上取消監(jiān)視的命令為止。
皇家軍事學堂正式開辦之后，李處耘由于沒有作戰(zhàn)任務，又被召回到學堂，重新進行學習，已經一年有多了，在這一年多里，李處耘的軍事素養(yǎng)獲得很大的提升，正值壯年的李處耘渴望獲得實戰(zhàn)的熏陶，渴望建功立業(yè)。
自從參加伐蜀之戰(zhàn)獲得一些機會之外，無論伐南漢、唐國還是靜海軍，他都沒有被征召過，看著其他同袍一路摧枯拉朽地消滅敵國，獲得封爵，李處耘羨慕之余，又極其郁悶，慨嘆自己生不逢時，不能一展所長，經常喝悶酒。
以前追隨趙匡胤，率軍縱橫天下，何等快意啊，后來，自己被調回京城參加軍事學堂的學習，當時主公還說只要心中有主公的位置，不論在哪里都一樣，自己也是堅定不移地遵循這個做人準則的。
誰知后來主公向皇上自首，皇上竟然沒有大開殺戒、株連眾人，還只是按律法處以監(jiān)禁的刑罰，實在出乎所有人的意料，李處耘也為主公的好運氣而慶幸。
后來，主公重新獲得皇上的啟用，參與到伐唐之戰(zhàn)，李處耘也知道主公自身難保，不敢期盼主公可以帶上自己，只是隨后的靜海軍之戰(zhàn)，主公還有機會，自己卻依然安坐京城讀兵書、在皇家軍事學堂學習，這落差也未免太大了，你說李處耘怎么可能坐得??？他不知道該找誰說，最后，李處耘去找伐蜀的上司張令鐸，他現在是皇家軍事學堂的助理。
張令鐸已經五十一歲了，長期征戰(zhàn)已經令他力有不逮的感覺了，難以再率軍出戰(zhàn)了，如今獲得皇上的信任，既可以參與議事堂會議，參與國政，還成為皇家軍事學堂的助理，開始培養(yǎng)大周未來的將星，皇上的這一切安排讓張令鐸非常滿意，實在沒有比這更好的事了。
張令鐸耐心地聽完李處耘的心里話，就說：“正元（李處耘，字正元），聽說你的兒子跟皇上一起讀書？”
“是啊。”
“那你還擔心什么呢？你在這里學習也是皇上的安排，難道你不知道為什么？又意味著什么？”
“末將愚昧，實在不明白。”
“大周國勢日盛，南方統一在即，連靜海軍這樣的地方，皇上都要出重拳，要收回來，可見皇上對于捍衛(wèi)這個江山的執(zhí)著，這是皇上的圣明所在，絕不放棄祖先留下來的土地。你覺得皇上做得對嗎？”
“我們南征北戰(zhàn)，消耗軍費多不勝數，你可見過黎民百姓因為我們征戰(zhàn)而饑寒交迫?。俊?p> “將士們的家屬獲得優(yōu)待，既可以讀書，又可以看醫(yī)生，軍功卓著的又可以封爵，皇上對我們如何？”
“皇上對我等確實很好，只是，末將想做點實事，在這里學習很好，不過也許前線更好?！崩钐幵胚€是不甘心。
“我想你一定有機會的，不過需要等，其中的原因，你應該明白的。”張令鐸實在無法說得太白，難道要說：你要和趙匡胤脫離關系嗎？
聽到張令鐸似乎安慰自己的話，李處耘也無話可說，只好繼續(xù)等吧。
李處耘回到家里，家中眾人皆知老爺官運不通、心情不好，人人皆謹小慎微，生怕觸了霉頭。只有兩歲的女兒可以稍微引起李處耘的一點安慰的微笑。
李處耘詢問：“繼隆回來了沒有??？”
“回老爺，回來一會兒了，在書房看書?！?p> “哦？”
李處耘很在乎這個長子，年紀小小就讓他跟自己學習弓馬騎射、讀兵書，在李處耘的教導下，李繼隆為人謙謹，喜讀《春秋左氏傳》，李處耘對他期望很高。當初皇上召李繼隆進宮陪讀的時候，李處耘正在伐蜀，后來知道了，還怕皇上教壞了李繼隆，雖然李處耘不能提意見，但是還是很緊張，經常詢問李繼隆在宮里干什么，還經?？季坷罾^隆的功課，生怕他不務正業(yè)。
經過兩年的學習，李繼隆長進很大，李處耘看在眼里，知道皇上并沒有教壞自己的長子，這才放下心來。
李處耘滿懷心事地來到書房，看到李繼隆在里面看書，就走了過去，看到兒子認真看書，李處耘心情好了許多，和藹地問：“看什么書啊？”
“父親，孩兒看的是《春秋左氏傳》?！?p> “哦?！崩钐幵乓步洺？催@本書，兩父子就開始討論李繼隆看到的章節(jié)，有時候兩父子還會就某些問題進行推演，聽到兒子的獨到見解，李處耘也會深感高興，兒子比自己看得遠實在是太出乎意料了，不過這當然是好事啊。
李處耘就詢問李繼隆為什么這樣想問題，李繼隆就說是跟皇上學的，皇上經常有好多好點子，況且李繼隆和宋元吉跟隨魏咸信一起整理資料，也學到很多東西。
李處耘知道皇上是真心栽培自己的兒子的，至于為什么，自己也不清楚，總不可能是想拉攏自己吧？主公已經兩年多沒有跟自己聯系了，自己也不敢去找他，其他好友也沒有聯系過，生怕惹上麻煩，往后怎么辦呢？難道就這樣一直下去？
也許是李處耘想多了，這天，李處耘接到學堂教官的通知，叫他到東華門，進宮拜見皇上。
“終于輪到我啦?！边@是李處耘的第一個想法，他還從來沒有單獨見過皇上，以前他跟皇上似乎有點遙遠，現在竟然有機會面圣，希望是一個好消息吧。
在戒備森嚴的皇宮里，郭宗訓簡單客套幾句之后，然后就單刀直入：“朕想知道愛卿的志愿?！?p> “這，皇上，臣自幼熟讀兵書戰(zhàn)策，練得弓馬嫻熟，愿為皇上平天下、開疆辟土、牧守四方。”李處耘知道此時不說，以后就沒有機會了，畢竟單獨面圣對于他這樣的將領而言實在難得。
“好，說得好。朕早就知道愛卿，先帝說：李處耘有才能，需要歷練，因此特意安排愛卿到趙匡胤的軍中，補任都押衙，希望歷練之后，你可以成為大周的棟梁，可惜天不假年，先帝駕鶴西去，朕繼大統，銘記先帝囑托，既然愛卿需要歷練，就為愛卿另辟通道，不知愛卿準備好了沒有？”
李處耘當然不知道這是郭宗訓的假話，當他知道這是先帝的特別安排，大感意外，原來是先帝要歷練自己，就是說自己的機會來了，一種被伯樂另眼相看的榮譽感讓李處耘頓感酣暢淋漓，哇，這才是謎底，自己從來沒有被拋棄過！
李處耘馬上跪下，激動地說：“末將愚昧，承蒙先帝青睞有加，實在是三生有幸，末將一直期待著為皇上效勞，皇上但有驅使，末將必往之?！?p> “好，伐蜀之戰(zhàn)，愛卿想必見識過山地兵的威力，如今，播州、矩州等地相繼獻土歸附，朝廷拓地千里，直面大理，此地新附，民心未穩(wěn)、軍心未定，這里是大周的大后方也是前線，朕需要一個安穩(wěn)的矩州，秦王在此駐守，你愿意去協助他嗎？”
雖然不能領兵打仗，但也算是牧守一方，面對大理也有可能有戰(zhàn)事，難道自己還想說一定要打仗嗎？李處耘毫不猶豫地說：“臣愿往，皇上，請問方略如何？”
“這是大周的地方，黎民百姓是大周的子民，當然應該安撫為主，凡是多替黎民百姓想想，總是對的，工程兵已經在那邊修路搭橋，你們要做的是穩(wěn)定當地軍心、民心，把當地全部納入朝廷的運作體系，適當照顧當地的豪強的利益，等朝廷騰出手來，必定有大動作來開發(fā)當地的經濟的。你們要多宣傳朝廷的律法，教導當地人遵紀守法，對于作奸犯科的，須以雷霆手段處理，清楚嗎？”
“臣明白了，必定不負皇上所托?！?p> “西南一面，連綿數千里，盡是崇山峻嶺，山地兵得天獨厚的優(yōu)勢將大有可為，你此去西南，務必虛心跟秦王和張萬友學習，掌握山地兵的練兵、作戰(zhàn)等技巧，時機一到，收復大理，這是大唐的疆域，朕必取之，你可明白？”
“臣明白?！?p> “愛卿，李繼隆是個好苗子，朕也為他安排好，只要他可以不懈努力，必定光宗耀祖的，愛卿盡可放心?！?p> 李處耘聽完，連忙跪下，感激流涕道：“犬兒承蒙皇上照顧，臣感激不盡，臣必定嚴加管束，不負皇上所托?！?