回到宮里，柴宗訓囑咐內(nèi)侍盯著御醫(yī)給王樸復查的結(jié)果，當他收到復查結(jié)果：王樸只是年紀大了，過度疲勞而引起的不適，只要安心靜養(yǎng)，應該可以康復的，不過再也不適宜大量的工作了。
哦，這樣也好，柴宗訓知道最終還是要靠自己，畢竟人終將有離去的一天，不過王樸對于自己來說就是精神支柱，可以多留一陣算一陣啊。既然靜養(yǎng)可以康復，那就自己多做點，給樞密院增加一些人手，王樸不做基本的工作，只需要壓陣就行了。
柴宗訓想了解一下魏仁浦現(xiàn)在的工作情況，于是，柴宗訓就派人把魏仁浦找來。
今天天氣還是有點冷，看著魏仁浦推門進來，柴宗訓趕緊說，“愛卿，外面冷，來這里坐，暖和暖和?！?p> “謝謝皇上?！?p> “愛卿身為宰相，還要兼顧工程兵的事，真是辛苦你啊?！?p> “臣可以獲得皇上的信任，給予重擔，這是臣的榮幸?！?p> “宰相中，愛卿曾經(jīng)做過樞密使，有管理軍隊的經(jīng)驗，不過這不是最重要的，最重要的是太祖對先帝說‘重用魏仁浦和李洪義，不要讓魏仁浦離開樞密院，軍權可交一部分給李洪義’，朕看過太祖說過的話，銘記于心，我堅信太祖目光如炬，絕不會看錯的，因此朕愿意把工程兵托付與愛卿掌管。”
魏仁浦聽了這話，連忙跪下，“太祖知遇之恩，臣沒齒難忘，捍衛(wèi)大周是臣的本分，不敢貪功?！?p> “愛卿起來，先帝提拔愛卿為宰相，也是希望你可以更好地辦事，不過，現(xiàn)在王樸身體有恙，你也知道，吳廷祚在廣南的任務還沒有完成，暫時不能回來，張美也不能兼顧太多，朕想你幫朕兼顧一下樞密院的事?！?p> “遵旨?！?p> “好吧，愛卿說說現(xiàn)在汴梁城的工程兵的情況吧。”
魏仁浦就詳細講解了汴梁城的工程兵目前的任務，既有修繕農(nóng)田水利工程、修筑汴梁城通往各地的官道，還有五萬人由羽林衛(wèi)的教官進行集中的軍事訓練。所有工作都進展順利，不過軍事訓練的工程兵戰(zhàn)斗力有限，令行禁止是沒有問題的、防守也可以，就是戰(zhàn)陣、進攻就差強人意，戰(zhàn)斗力有限，不能寄予厚望。
“這個是意料之中，畢竟他們加入工程兵時間很短，也不作為主戰(zhàn)部隊來招收的，軍事技能不高就很正常?！?p> “是的。臣也是有疑問，為什么還要進行軍事訓練呢？”
“朕希望工程兵都能夠通過集訓之后，能夠做到令行禁止、擁有基本的軍事技能，可以輔助禁軍或其他部隊開展軍事任務，在戰(zhàn)場上無所畏懼，不至于像一盤散沙，一受驚嚇就一哄而散。你們訓練的時候要加強這種培訓，培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作精神，要相互扶持。”
“去年大軍南征，汴梁城的禁軍調(diào)出去很多，只剩下韓通的部隊了，朕為了提防萬一，所以安排著你這支工程兵在汴梁城進行集訓，如果有特殊情況，他們是可以作為防守部隊，配合韓通使用的?！?p> “另外，朕讓羽林衛(wèi)的裝備部研制新式武器，如果成功了，配備給工程兵，經(jīng)過訓練，馬上就有戰(zhàn)斗力。”
“這么厲害？”
“朕也在期待中?！?p> 魏平的裝備部沒有辜負柴宗訓的期望，經(jīng)過大半年的研制，還是做出一點成績的。
按照柴宗訓的要求，魏平和李琦安排工匠采用改進后的方法練出很好的鋼，那個鋼比之前的都好，做出來的兵器很好，不過還未能練出鋼水用來灌注鋼管，估計是溫度還不夠高，溫度太高了，那個煉鋼的容器就有問題了，現(xiàn)在正在想用什么方法可以提高那個鍋爐的耐熱性能。
李琦說：“大號和小號的鐵心銅炮都鑄出來了，按照皇上的方法，工匠們用銅鑄炮體，內(nèi)鑲鑄鐵管心。在前面放火藥進去，壓實，再放入鐵子，然后瞄準，點火，轟的一聲，鐵子就發(fā)射出去了，響聲震耳欲聾，小炮的鐵子可以打出一百步左右，殺傷力較大的距離在八十百步左右，五六十步的距離就可以擊穿薄一點的鎧甲，就是這個打擊距離太近了，感覺作用不大了，還有那個瞄準器用處不大，這個炮操作比較麻煩，很容易顧不上瞄準的?！?p> “我們測試了多種火藥量和鐵子的重量，找到效果最好的配比數(shù)據(jù)，基本可以很穩(wěn)定地達到最大的射程，后來又加長炮管，看看射程的變化，同樣的火藥量，射程會遠一點，大概能到一百五十步，但是炮管太長了又不行了。”
“咱們又嘗試增加火藥量，用那個長的炮管，用碗口大的炮，最遠可以達到三百步，大概二百八十步以內(nèi)都有殺傷力，超過這個距離殺傷力就不大了?！?p> “至于這些炮，小炮一人可以攜帶，大炮用馬車也可以運載?！?p> “嗯，不錯，以現(xiàn)在的技術水平做出這個就很不錯啦，不要著急。你們單純看一門炮的作用不大，射程又不如弓箭、弩箭，更不如床弩，沒有錯，不過你們要這樣看，假如有三百門大炮、一千門小炮列陣，在他面前五百步迎戰(zhàn)又是什么效果呢？”
“我們把這些大炮和小炮分成多個小組，根據(jù)敵人的進攻方式，指向不同的方向、或者同一方向，就可以在陣前形成一片密集火海，擋者必死，當然，咱們不會只派這樣的隊伍出戰(zhàn)啊，對吧。還有其他兵種一起作戰(zhàn)啊。”
“這些炮的射程就是最大弱點，如果用在防守，又會怎樣呢？你們來看看這樣的城堡?！?p> 柴宗訓拿出一大張紙，用筆在上面粗略地畫出類似星型的城池，然后在不同的交叉位畫上火炮的樣子，“你們看，在這些地方放置大的、小的火炮，敵人要進攻就非常困難，三個方向都會受到攻擊，而且只要火藥和火炮不斷，是很難攻下來的。”
“如果你用弓箭防守就麻煩了，弓箭手累了就歇菜了?！?p> “這些火炮還要進行研究，看看怎樣可以提高射程，現(xiàn)在咱們可以做一部分出來，用來訓練使用，讓一些炮兵熟練操作，等火炮做得更好了，他們直接就可以使用，快速形成戰(zhàn)斗力?！?p> “培訓這些開炮的士兵遠沒有培訓弓箭手那么難，只要炮不壞，有彈藥，就可以一直開火，弓箭手就不一樣，體力有限啊?！?p> “哦，明白，工程兵就可以勝任這個炮兵的工作。”
“對?！?p> “你們還要嘗試一下把那個火藥量測定一下，大炮和小炮是什么份量，然后把這些火藥定量包裝好，把彈頭和火藥一同裝入紙質(zhì)彈殼內(nèi)，這樣可以提高裝彈速度，提高射擊速度，這樣一來，可以更快捷地打擊敵人。”
“哦，皇上英明，這個方法真是太好了，咱們試過裝彈花了很多時間，彈藥量不均勻也是射程不穩(wěn)定的一個原因?！?p> “對，你們知道這是個新的武器，肯定有不少毛病，但是要安排兩三組人，一同研究，從不同的側(cè)面來研究，又相互交流，找找毛病，嘗試解決這些問題，樣品做出來了，就去測試一下，爭取提高這些炮的射程和威力。這些是大殺器，咱們有的是時間來完善它?！?p> “是，奴婢（臣）明白。”
“那個船用的弩炮做得怎樣啦？”
“皇上，那個已經(jīng)做出樣品了，有三個型號，一個是大型的，一個是中型的，還有一個就是把固定弩做大一點，用于密集發(fā)射，大型的弩炮射程四百步，中型的有三百步，固定弩就是接舷戰(zhàn)的使用用，可以密集發(fā)射。之前都測試過關，就每一樣都制造五十架，準備裝到船上進行測試?！?p> “好，你們把這個時間算好，改裝船、訓練士兵熟悉操作，形成戰(zhàn)斗力，還有就是打造這些弩箭都要準備好?！?p> “咸信（魏咸信，魏仁浦子，柴宗訓伴讀），你去請韓通來這里?！?p> “遵旨?！蔽合绦排d奮地回復，然后就出去找韓通了。魏咸信是前幾天調(diào)過來和韓微一起跟隨柴宗訓辦事的，他已經(jīng)和柴宗訓學習三年多了，
“那個火箭彈做得怎樣？”
“皇上，因為那個有原型可以參考，所以做得比較順利，我們一直在提高射程和最后爆炸的殺傷力那個地方進行研究，我們試過單管發(fā)射、多管齊射、多管輪番發(fā)射，對殺傷力做了統(tǒng)計，單管的效果倒是一般，但是多管齊射和多管輪番發(fā)射效果就相當可觀，殺傷一大片。不過有時飛行不是很穩(wěn)，會跑偏了?！?p> “哦，你們看看這個，”柴宗訓又拿出紙張，在紙上畫出火箭的樣子，在火箭尾部畫出尾翼，又把炮彈的頭部畫成圓錐形，“你們參考這個來改造一下這個炸彈的外形，后面的叫尾翼，應該可以穩(wěn)定飛行的狀態(tài)，前面的圓錐形狀可以減少飛行的阻力，有助于提高射程?！?p> “阻力？什么意思？”
“哦，你們看，”柴宗訓用手朝魏平和李琦的方向一扇，“你們有什么感覺?！薄坝酗L?！?p> “哪來的風？”
“皇上您扇的啊?！?p> “那說明什么？”
魏平和李琦有點迷茫。韓微就說：“皇上扇一下就有風，不扇就沒有?！?p> “然后呢？”
“不知道了?！?p> “好吧?！辈褡谟栍悬c無奈，不過也沒有辦法，讓韓微找來一個絲綢做的袋子，讓侍衛(wèi)用鐵絲做一個有長柄的圈，把那個袋子綁好在那個圈上，柴宗訓拿著長柄，“你們看，袋里面有什么？”
“沒有啊?！?p> 柴宗訓拿著長柄，左右慢慢一擺，那個袋子就張開了，“為什么袋子會張開，就像里面有東西一樣，對吧。”
“是?！?p> 柴宗訓把帶翻過來，袋子就垂下來了，“里面有東西，現(xiàn)在倒出來了。”韓微說。
“你們朝自己的手吹口氣，手上就有感覺，這說明了什么？”
“哦，我們看不見，實際上是有氣在我們附近，到處都是，所以一扇就有風，那個炸彈飛行的時候也是受到風或者氣的影響，風大、小會有影響，炸彈形狀大、小也有影響，所以我們還要考慮這個空氣的影響?！?p> “對，你們可以把東西放到流動的水里，看看哪些模樣在水里更為流暢，就說明在空氣中也有可能流暢，你們制作那個尾翼出來，也可以做一個大的風箱，把它放到風箱里面，用個細線掛著，相當于在空中飛行，然后你們從一個風口鼓一些有顏色的煙進去，把煙吹向帶尾翼的火箭彈模型，看看那些煙經(jīng)過它之后的飛行變化的情況，就可以判斷這個尾翼的作用是什么了，再根據(jù)你們的需要修改尾翼的結(jié)構(gòu)?！?p> 柴宗訓又在紙上畫了一下空氣經(jīng)過不同形狀尾翼的一下變化給他們看。
“哦，真的是跟水里的差不多啊，很好理解啊。皇上，您真是太厲害了，這樣都知道?！?p> “你們啊，要多觀察，你們看看劃船的人怎樣擺舵、怎樣劃船，主要是那個姿勢，然后想想在水里有什么作用，拿出筆來畫一下，多思多想，還有看看前人的書，學習前人的智慧，才可以長見識啊?！?p> “好，咱們回去再研究一下這個火箭彈。”