第14章 簡直就是個(gè)天才！
早讀課即將結(jié)束、第一節(jié)正式上課之前，一名非常有氣質(zhì)的中年女人帶著一群老師走進(jìn)了教室。
這群老師除了一個(gè)男的之外，其他的全都是女的。
不用說，他們?nèi)际怯⒄Z老師，因?yàn)橹挥杏⒄Z系才會(huì)這般陰盛陽衰。
除了這些老師之外，五中的校長和教導(dǎo)主任也跟著出現(xiàn)在聽課的隊(duì)伍之中。
這是新上任的俞局長隨堂聽課，搞了個(gè)突然襲擊，來到了五中，校長和教導(dǎo)主任自然要作陪，以示尊重。
有這么多領(lǐng)導(dǎo)和聽課老師在，曾劍就算是想睡也睡不著。
那種感覺就像是有人在看你噓噓似的，你還能噓得出來嗎？
梅老師不愧是個(gè)老教師，而且備課充分，所以就算有人突然闖進(jìn)來聽課，她也能保持鎮(zhèn)定，發(fā)揮出正常穩(wěn)定的水平。
當(dāng)然，其中有一個(gè)原因就是她上的就是昨天那節(jié)課。
反正聽課的老師不知道她的教學(xué)進(jìn)度，就算學(xué)生的書本上有做筆記，她也可以說是學(xué)生們提前做了預(yù)習(xí)。
她不說學(xué)生不說，誰知道這節(jié)課已經(jīng)上過了？
看著梅老師課堂氣氛活躍，學(xué)生們接受得又快又好，那位很有氣質(zhì)的中年女人、教育局新上任的俞局長很是滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
梅老師也是越上越慷慨激昂，仿佛自己的課真的上得很好似的。
就在這時(shí)，忽然有人冒了一句：“梅老師，這節(jié)課我們昨天不是上過了嗎？”
原本氣氛活躍的課堂一下子安靜了下來，所有人都把目光投向了說話之人的身上。
沒錯(cuò)，說話的就是曾劍。
學(xué)生們一個(gè)個(gè)像看白癡一樣看著曾劍，而聽課老師也是目光怪異地看著他，想不明白為什么這學(xué)生要舉報(bào)老師。
其實(shí)這事兒也算是潛規(guī)則，當(dāng)過學(xué)生的都知道，老師如果要開公開課，這節(jié)課他至少會(huì)上三次以上，熟練得不能再熟練了。
學(xué)生不說，大家就算是心知肚明，也不會(huì)有人去挑破。
可是這個(gè)潛規(guī)則被曾劍一句話給破壞了，如果曾劍只是個(gè)不懂事的小學(xué)生也就罷了，偏偏是已經(jīng)成年的高三學(xué)生，大家怎能不拿怪異的眼神看他？
他們哪里知道，曾劍這么做不僅僅是因?yàn)楹兔防蠋熡谐?，更是想要從梅老師那兒得到點(diǎn)數(shù)。
“梅老師受到嚴(yán)重創(chuàng)擊×3，宿主獎(jiǎng)勵(lì)點(diǎn)數(shù)300點(diǎn)，總技能點(diǎn)數(shù)2610點(diǎn)?！甭牭较到y(tǒng)加點(diǎn)的聲音，曾劍便知道自己成功了，差點(diǎn)忍不住笑出聲來。
梅老師的臉色頓時(shí)變得蒼白如紙，顫聲說道：“曾劍同學(xué)，雖然你因?yàn)檎焱媸謾C(jī)睡覺我批評你，但那也是為了你好。你怎么可以這么記仇，在這種場合冤枉我？”
梅老師這么一說，那些聽課的老師也就明白了。
果然是有仇，曾劍這就不奇怪了。
嚴(yán)校長也是滿臉怒意，朝著曾劍怒道：“曾劍同學(xué)是嗎？請注意自己的形象！”
教務(wù)處葉主任的臉色也非常不好看，沉聲說道：“曾劍同學(xué)，你這是欺師滅祖，在古代可是要被逐出師門的！”
曾劍其實(shí)就是想要和梅老師抬抬杠，賺些點(diǎn)數(shù)，當(dāng)然報(bào)仇的心思也有，可是絕沒想過把事情鬧大。
如果只是梅老師為了面子反駁他，他最多就是不說話，這件事情就算是過去了。
可是現(xiàn)在嚴(yán)校長和葉主任公然威脅他了，他的怒氣也被激了起來。
他這人就是這樣，別人對他好，他一點(diǎn)辦法都沒有，會(huì)被制得服服帖帖的。
可是別人要是對他不好，不好意思，哪怕你們是校長和教導(dǎo)主任，他也不會(huì)給他們面子。
面對嚴(yán)校長和葉主任的指責(zé)呵斥，曾劍“呵呵”冷笑了兩聲，站了起來，高聲說道：“我曾劍以我個(gè)人人格擔(dān)保，梅老師這節(jié)課昨天上過了。同學(xué)們，如果你們還有點(diǎn)兒同窗之誼和廉恥之心，你們來告訴各位聽課的老師，這節(jié)課是不是昨天上過了？”
學(xué)生們默不作聲，沒一個(gè)人會(huì)傻到像曾劍這樣，在這種場合公然和老師、主任以及校長對著干。
他們非但不作聲，反而戲謔地看著曾劍，仿佛曾劍這種做法就像是一個(gè)公然出丑的傻子。
只有少數(shù)幾個(gè)同學(xué)面露無奈之色，低下頭，算是對曾劍最大的尊敬。
見學(xué)生們都不吭聲，梅老師頓時(shí)來勁了：“看吧，曾劍，你說的要是真的，怎么會(huì)沒有一個(gè)同學(xué)替你作證？”
“當(dāng)然啊，他在撒謊，怎么會(huì)有人替他做證呢？”
“就是！”
一些馬屁精非但不給曾劍做證，還附和梅老師，這讓梅老師的氣焰又囂張了幾分。
“呵呵，就知道會(huì)是這樣，習(xí)慣了?！痹鴦ψ叱隽俗约旱淖?，站到了講臺(tái)上，把梅老師給嚇了一跳，躲到了一旁：“你……你想干什么？”
葉主任也是大聲怒喝：“曾劍，你給我下來！你還有沒有一點(diǎn)學(xué)生的樣子？”
如果不是顧忌著自己的形象，葉主任肯定會(huì)馬上沖上去把曾劍拖下來。
嚴(yán)校長則是冷聲說道：“曾劍，你要是敢做出任何不尊重老師的行為，你就不需要在這個(gè)學(xué)校呆著了！”
“校長大人，您老放心，我不想干什么，就是想讓今天來聽課的老師聽到接下來梅老師會(huì)怎么上課而已?！痹鴦φ驹诹酥v臺(tái)桌前，面帶笑意，“everyone，let's have a brainstorm（同學(xué)們，讓我們進(jìn)行一次頭腦風(fēng)暴吧……）”
看著曾劍非常熟練地用英語上起了英語課，全班同學(xué)全都震撼了：“這……這怎么可能？他就是一學(xué)渣?。∷目谡Z怎么流利到這程度？”
“不對，他昨天上課不是在睡覺嗎？怎么知道梅老師上的是什么內(nèi)容？”
“就算沒睡覺，也不可能這么完整地記下來吧？”
聽課老師也是震驚不已，不過隨后便面帶笑意，豎起了大拇指：“這學(xué)生很厲害?。〔徽f別的，就沖他的英語口語和把老師上課的內(nèi)容復(fù)制下來，這就不是一般的學(xué)生能做得到的。”
“確實(shí)不錯(cuò)，哈哈！”
“何止是不錯(cuò)，這學(xué)生簡直就是個(gè)天才?！甭犞鴦σ豢跉獍颜n上完，俞局長滿面笑意，“嚴(yán)校長，你們學(xué)校有這種天才學(xué)生就不要用條條框框去束縛他了?！?