何輝
我是戚曉月。
我也并不想讓徐卿文過慮，就對他強(qiáng)顏歡笑，哪里又躲得過他的眼睛？
回到家，他說:“月兒，你有什么心事，盡管告訴我。“
我說:“這個學(xué)校里的一個老師，我認(rèn)識，之前有過一些不愉快?！?p> 徐卿文笑說:“月兒，我一直覺得你心胸寬，不與人計(jì)較。既然你決意留在這里，那就不要對往事耿耿于懷。如果不能和解，那就假裝不熟識。咱們?nèi)ナ菫榱私逃?，是為了工作，也不必因?yàn)槟硞€人影響了心情。“
他如此說，顯然是不知道“不愉快“是個什么事，若是知道了，不愉快的就是他了，到時(shí)看他與人計(jì)不計(jì)較。
我說:“嗯?！?p> 繼續(xù)悶悶不樂。
徐卿文又親又抱哄我一回，方才安心一些。
第二日一早，我開車去到班上，院內(nèi)雖小，放兩輛車還可以。怪不得看那輛車面熟，如今看來，不僅面熟，還刺目。
幾位老師都在，校長今日沒來。
我問年輕女子:“欣欣老師，校長沒來，我的課程怎么安排？“
欣欣說:“何主任負(fù)責(zé)安排課程，你找他就好?！?p> 我說:“辦公室呢？“
年長的孔老師說:“也是何主任安排?！?p> 我說:“謝謝。“
沒想到頭一天就要與他打交道。
頭發(fā)發(fā)麻，世上真是沒有后悔藥。
我正想著，何輝進(jìn)來了。手里拿了一張表，說:“曉月老師，看看如此安排是否合適？“
我不看他，一把把紙掠過來，看了一眼，說聲:“好?！坝炙o他。
他倒也未生氣，說:“你以后用這個辦公桌吧。“
孔老師和欣欣的辦公桌靠一起，二人面對面。這個空著的，對面那個肯定是何輝的。
天天跟他面對面？開玩笑。怎么可能！
我說:“不必了。我不需要?！?p> 說完起身走人，剛走出辦公室，聽欣欣悄聲問:“何主任，你們認(rèn)識啊？“
何輝說:“早認(rèn)識?！?p> 我心想，你最好當(dāng)不認(rèn)識我，我實(shí)在不齒與你認(rèn)識。
四人上三個班，課程安排也比較緊張，每節(jié)課只有一位老師休息，由此一來，辦公室里他走我來，他來我走，也不必面對面。
我想著徐卿文的話，我是來工作的，不原諒你，但也不會把你放在眼里惹惱自己。心里漸漸平和下來，一心一意的做教學(xué)。
校長申報(bào)的人員增添很快批了下來，雖然我不計(jì)較發(fā)不發(fā)工資，但是我從心里很喜歡這個原則性強(qiáng)的校長。
那日我在辦公室里寫東西，未加注意身邊站了個人，寫完一抬頭，又驚了一身汗。何輝站我身邊，不知站了多久。
我扣好筆，起身要走，他擋在出口，說:“我想和你聊一聊?！?p> 我哂笑一聲，說:“你最好讓開路。不然這支筆和那只刀是一樣的?！?p> 他不走，說:“你想劃就劃，我做錯事，也自是會承擔(dān)后果?！?p> 我立刻后退，說:“你想怎樣？“
他說:“天天抬頭不見低頭見，我覺得我們應(yīng)該聊聊?！?p> 我說:“你不配?！?p> 他說:“就算不配，聊聊又如何?！?p> 他站在那里紋絲不動，絲毫沒有退讓之意。
我說:“我去上課?！?p> 他說:“你這節(jié)沒有。“
“你去上?！?p> “這節(jié)合堂，我也沒有?！?p> 不要命的怕不要臉的，我心想，如今這里是辦公室，你還能怎樣。
“有什么事快點(diǎn)說?！拔也豢此荒蜔┑卣f。
他把自己的椅子拽過來，坐下了。我又后退幾步，退到?jīng)]處退了，說:“趕緊說?！?p> “曉月老師，人犯了錯，一輩子不可原諒嗎？“
“錯的是你，原諒不原諒是我的事?！?p> “那你如何肯原諒？“
“一輩子也不可能?！?p> “我們?nèi)缃褡隽送拢n程改革尚未成功，我們還要合作很多事情......“
“我不會與你合作?！?p> “但是你知道，我們合作是最合適的?！?p> 我冷哼一聲:“基本的道德都沒有，你如何做教師的？我會和一個無恥之人，合作教育之事？“
他說:“做錯的事，我自是不能收回，我也不指望你原諒，但是我再未遇見比你更合適的合作者。我認(rèn)為你也未必能遇見。你若是為了教育而來，我仍然希望你能與我合作?！?p> 我輕視的看著他，他目光里都是真誠，多年未見，也并不像當(dāng)年那般邪性。但我一想起那件事，就厭惡得不行了。
我說:“我這些年已經(jīng)脫離了教育，也并沒有新的創(chuàng)意。我現(xiàn)在非常后悔來此，所以我懇求你，我們以后盡量少見面，少說話，相安無事，比什么都好。“
他讓開路，說:“好?！?p> 他一個“好“字說的我一激靈，看他表情并無變化，語氣也平和，但我總覺得這個字說出來，帶著一個狠勁。
我想著區(qū)區(qū)一個主任，你還能給我穿什么小鞋不成？你就算是個校長，你對我不好，我抬腳走人就完了，你能把我怎樣？
我甩袖子走出辦公室，只聽見他把椅子輕輕拽回去的吱吱聲音。