拿起桌上指導(dǎo)員的手槍，腦中浮現(xiàn)出92式軍用手槍的相關(guān)數(shù)據(jù)。
盡管在教材上看過92手槍的分解結(jié)合流程，但是從來沒操作過，湊到排長們的身邊邊看著排長們的動作邊模仿學(xué)習(xí)著。
卸下彈匣；卸下掛機扳把，卸下套筒；取出復(fù)進機；取出槍管套和槍管。
用棉布蘸上槍油擦拭著金屬部件和槍管，按著分解的反順序組裝手槍。
保養(yǎng)好后試了幾次分解結(jié)合把槍放進槍柜鎖好。
正當連長要和排長們說后面要進行干部射擊訓(xùn)練時，連長的手機響起了。
連長拿起桌上的手機看了下號碼，坐直了身子接通了電話。
“營長，有什么指示。”
“是，我知道了！”
掛上電話，連長對排長們下著任務(wù)。
“后天大部隊到達駐訓(xùn)地，營里讓我們整理好營地衛(wèi)生和各連的營地位置，等指導(dǎo)員上完課通知所有班長開會分配任務(wù)！”
“連長，營地位置還是和去年一樣嗎？”
“和去年一樣，用白石灰把各連的位置劃出來。”
“知道了連長。”
排長們離開連部后，連長讓我檢查下駐訓(xùn)期間的訓(xùn)練計劃和各類資料有沒有遺漏的，等大部隊過來后要到營部進行備案和檢查的。
從資料柜中取出訓(xùn)練計劃攤在桌上一張張檢查著，查找著有沒有遺漏的科目，檢查著每周班排回收的舊計劃有沒有缺失的，排長們有沒有簽字。
連長在駐訓(xùn)期間編寫的軍事教案格式和內(nèi)容有沒有錯誤，指導(dǎo)員的政工教案是不是符合教育計劃的流程。
一下午在連部查看著資料盒里的資料，電腦里的文件，看的我是頭昏腦脹，鐘澤銘學(xué)習(xí)完進屋看到桌上亂成一團的資料。
“干撒子呢？”
“你說什么？”
回頭問鐘澤銘說的什么意思！
“干什么呢？弄的這么亂！”
“后天大部隊到駐訓(xùn)點，我檢查下資料看有沒遺漏的。學(xué)習(xí)完了？”
“是啊，班排長們和連長指導(dǎo)員在開會呢，我就先回來了！我還是在門口轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧，不打擾你了！”
說完跑了出去，回過頭繼續(xù)收拾著桌上的資料。
看著手上的清單上畫滿了勾，舒了口氣，終于全部核對完了，缺失的也寫在紙上了。
“對完了？”
“完事了，再把缺的補下就行了。指導(dǎo)員，開完會了？”
“我們都吃過飯了，趕緊收拾下去炊事班吃飯！”
“是?！?p> 把資料放回盒子里，鎖上資料柜抓起桌上丟的帽子跑向炊事班。
在炊事班門口看到鐘澤銘。
“吃飯沒喊我啊！”
“去的啊，看你忙的就沒叫你了?！?p> “行了，我先去吃飯，司務(wù)長我餓了?！?p> “在桌上放著呢，自己去?！?p> 坐在馬扎上嘩啦著飯菜看著炊事班收拾著食堂。
吃過晚飯回連部前找到司務(wù)長。
“司務(wù)長，明天回來幫我?guī)〢4紙，用的差不多了?！?p> “知道了！”
途中碰到周班長。
“班長，你以前駐訓(xùn)手頭活忙完都怎么打發(fā)時間的??？”
“覺得無聊了？”
我直點著頭。
“每天取武器，收武器，柜子一鎖就不知道該忙什么了！”
“把全連戰(zhàn)士的名冊弄下，駐訓(xùn)結(jié)束回到營區(qū)就要準備國慶假期，緊接著就是老兵要退伍的事了，趁現(xiàn)在時間充足先把老兵的材料都整理好，免得到時候時間不夠！”
“知道了班長！”
“有什么不懂的過來問我?！?p> “好的！”
“文書，連長找你呢！”
“知道了，班長我先走了?！?p> 和崗哨跑回連部，看到趙排長在連部里。
“連長，什么事？”
“拿張假條給趙排長，趙排長家屬到營區(qū)了，讓趙排長回去幾天。”
“是，連長！”
打開硬盤調(diào)出假條打印出來，交給排長。
排長趴在桌上把假條寫好，我看了下請假時間和請假事由。
“連長，蓋章了？”
連長點點頭，取出連隊公章蓋在假條接縫處，撕下給排長。
“路上注意安全，到了營區(qū)和連里說聲?！?p> 指導(dǎo)員向趙排長吩咐著。
“是指導(dǎo)員！”
趙排長接過假條和連長指導(dǎo)員說了聲離開了。