章068 強(qiáng)軍的希望
“教官”是什么？
教官其實(shí)并不是什么具體官職，而只是一種臨時(shí)的身份，軍隊(duì)中多用在高級(jí)單位向低級(jí)單位傳授經(jīng)驗(yàn)、技巧時(shí)，統(tǒng)一對傳授者的尊稱。
而對于民兵來說，基本凡是掛著個(gè)正規(guī)軍身份的，都能成為他們的“教官”~
起點(diǎn)太低了，抬頭向上看人人都比民兵大，民兵就是那個(gè)社會(huì)金字塔最底層的弟弟——其實(shí)在正規(guī)軍眼里，他們真不覺得民兵比普通的泥腿子強(qiáng)多少。
畢竟哪怕完成了民兵集訓(xùn)，如果不繼續(xù)參軍鍛煉的話，回去務(wù)農(nóng)或者經(jīng)營生意過上個(gè)半年一年的，短短兩個(gè)月里增加的那點(diǎn)實(shí)力基本也就丟光了，再過個(gè)一兩年，能記得怎么快速列隊(duì)、怎么行軍踏步保持隊(duì)列整齊都算是天賦異稟的了……
民兵源自平民，但也終究歸于平民——這幾乎是軍隊(duì)的一致觀念。
具體到劉逸飛他們身上，別看布倫特等幾位教官平時(shí)面對他們說一不二，實(shí)則離開集訓(xùn)期后，他們可能也就是某支一階步兵小隊(duì)的小隊(duì)長而已，有些可能都?jí)虿簧闲￡?duì)長職務(wù)~
當(dāng)然了，極偶爾的情況，上頭也會(huì)下放一些真正的強(qiáng)力人物去擔(dān)當(dāng)民兵教官，但一來那種情況即便發(fā)生也只會(huì)發(fā)生在城市級(jí)別的更大規(guī)模的民兵集訓(xùn)中，二來那些人要么是因傷退役，要么就是有什么特殊原因，也不會(huì)無緣無故就跑到這種基層來蹉跎時(shí)光。
由于本身的真實(shí)地位其實(shí)也沒高到哪去，所以拉特斯也會(huì)用心地琢磨該如何再往上爬一爬~
單靠做教官累積資歷？
別鬧了~那還不如帶著自己的士兵小隊(duì)出去巡邏呢，或者參加一場小規(guī)模的剿匪戰(zhàn)斗什么的，都比當(dāng)勞什子的教官來的更快更有效~
但是劉逸飛在無意間施展的那套輕松制敵的“關(guān)節(jié)技”一下讓拉特斯看到了完全不同的希望！
如果能將這套“特殊技巧”歸于自己名下，然后再呈獻(xiàn)上去，沒準(zhǔn)能換一個(gè)中隊(duì)長呢？甚至就連大隊(duì)長都……
一個(gè)能讓實(shí)力差不多相近的人三兩下制服敵人的技巧，拉特斯覺得或許在中高層那也能得到賞識(shí)？
于是拉特斯就開始謀劃起這件事來，先是打通了軍隊(duì)方面的門路，反正區(qū)區(qū)一個(gè)民兵集訓(xùn)的結(jié)業(yè)測試而已，正規(guī)軍那邊也并不如何在意，一個(gè)考官的位置，誰愛去誰去好了~
搞定了這一點(diǎn)后，拉特斯就開始在民兵隊(duì)伍里悄然散播消息，提前讓大家得知了普魯士將負(fù)責(zé)考核的情況，以之向杰拉特施壓。
并在一周前讓布倫特傳話，說是如果杰拉特將之前那套技巧轉(zhuǎn)手給他，他就可以在結(jié)業(yè)測試時(shí)給他一個(gè)體面的成績……
杰拉特當(dāng)時(shí)并未答應(yīng)，說是要“考慮一下”，然后一等就等到了現(xiàn)在，無疑，明天考試前就是最后期限了。
這些系統(tǒng)自動(dòng)推演的劇情劉逸飛不得而知，但布倫特確實(shí)很喜歡自己這個(gè)學(xué)員，眼看著時(shí)間就要到了，今天特意過來詢問一下，甚至想試探看看杰拉特需不需要自己的幫助。
但如果可能的話，作為真正的同事，其實(shí)布倫特也不想和拉特斯鬧僵，畢竟日后并肩作戰(zhàn)的時(shí)候還多，真為了一個(gè)民兵……哪怕是有些天賦的民兵也未免太……
而總算弄明白了前因后果的劉逸飛卻是突然問了布倫特教官一個(gè)令他措手不及的問題：“布倫特教官，難道您對我那套技巧就不感興趣么？”
布倫特聽得一愣，不過想了想后他還是如實(shí)答道：“那天看你用過后，其實(shí)我私底下也琢磨了一番……多的不敢說，大概也品味出了一些這種技巧的核心。
你那天出手確實(shí)是留情了的，要不然我估摸著你其實(shí)能輕易讓圖特他們肢體殘疾。
這種技巧對于力量要求不高，卻能夠有效打擊力量、體質(zhì)都強(qiáng)于自身一定水準(zhǔn)的對手，但似乎對敏捷的要求高一點(diǎn)……另外我自己揣摩了一下，感覺技巧性要求較高，至少在民兵層次難以推廣……”
這就又繞回到老問題上了，埃拉西亞教育閉塞、民智未開，最底層的老百姓對于簡單粗暴的機(jī)械式反復(fù)練習(xí)劈砍、突刺什么的還行，但你要是想讓他們練習(xí)一套復(fù)雜的關(guān)節(jié)技，那真是想瞎了心了~
不過布倫特說完這點(diǎn)后，卻是話鋒突然一轉(zhuǎn)道：“但如果在軍中推行的話，我倒覺得是有那么一點(diǎn)效果的。
特別是相對于那些二階的弩手而言！
能一直堅(jiān)持在軍中訓(xùn)練，甚至實(shí)力逐漸提升到二階水準(zhǔn)的，至少大家都接受了一定程度的軍中再教育，而且長時(shí)間練習(xí)了大量基礎(chǔ)武技后，再練習(xí)高級(jí)一些的東西也會(huì)順利些。
而最重要的是，推行這套技巧，很有可能減緩我王國軍隊(duì)射手隊(duì)伍近戰(zhàn)缺乏還手之力的尷尬處境！”
埃拉西亞王國軍，從一階入伍開始就會(huì)接受不間斷的嚴(yán)格訓(xùn)練，但礙于客觀現(xiàn)實(shí)，士兵們一開始也沒法練習(xí)太復(fù)雜的東西，掌握一個(gè)【重?fù)簟恳粋€(gè)【突刺】兩大武技就是極限了，畢竟純血人類天賦一般，壽命也短，沒那么多時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)太多的東西。
所以開弓射箭這種需要相當(dāng)天賦和大量練習(xí)時(shí)間的遠(yuǎn)程攻擊手段遭到拋棄，轉(zhuǎn)而以發(fā)展后期武備，以弩具配合成建制的短期強(qiáng)化訓(xùn)練就能形成可觀集團(tuán)化火力輸出的弩兵為主力遠(yuǎn)程作戰(zhàn)方式。
士兵訓(xùn)練到一定程度，力量、體質(zhì)、反應(yīng)速度跟得上了，給強(qiáng)弩上弦什么的就不在話下，而弩的瞄準(zhǔn)什么的比弓箭簡單太多了，稍加練習(xí)就效果斐然！
但問題也隨之而來——遠(yuǎn)程攻擊頻率慢、近身后幾乎完全失去反抗之力就成了埃拉西亞二階射手部隊(duì)一直以來的結(jié)癥。
而布倫特此刻直言，劉逸飛的這套技巧，很有可能極大扭轉(zhuǎn)這一不利局面，等于直接向劉逸飛點(diǎn)明了他這套技巧價(jià)值不小，自己也不是完全沒有想法。
得到了布倫特的答復(fù)，劉逸飛微微一笑道：“既然如此，要不然教官您受累幫我一個(gè)小忙如何？”