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都市之無敵仙皇

第0004章 裝給你看

都市之無敵仙皇 碧海浮豬 2099 2019-10-10 11:39:24

  為了檢驗效果,他再次翻看語文書后面內(nèi)容,一目十行,像是看小說一樣的速度,十分鐘后,他翻看完一冊語文書,隨后又拿起了一冊。

  依舊是語文書,他擔心看其他書會直接中斷了這種神跡能力。

  一頁一頁,幾乎每一面的內(nèi)容,只是停留了五六秒鐘。

  如此專注一頁頁翻看,到了下課鈴聲響起,其他同學陸續(xù)離開座位,他也沒有起身,繼續(xù)翻看著。

  如此十多分鐘,又看完了一冊,他從書堆中翻出了余下四冊語文書。

  高中三年,語文書就有六冊,連續(xù)看完了兩冊,他沒有停下來,擔心一停下來,這神跡能力消失。

  上課鈴聲響起,其他同學回到了座位。

  陸勤欣因為上一自習課發(fā)生的事情,所以多留意了幾眼秦撼,發(fā)現(xiàn)這家伙被數(shù)學老師教訓了一頓,變老實了,只是他不做試題,在那里翻看書,看的還是語文書。

  訓話的是數(shù)學老師,怎么回來專注看語文書,真是莫名其妙。

  “這家伙又在裝×……”

  她沒有理會秦撼,調(diào)整注意力繼續(xù)做題。

  葉小東看見他在一頁頁快速翻語文書,一臉費解,低聲道:“你在干什么?”

  “看書?。 ?p>  “看書?”葉小東鄙夷說道:“你這算哪門子的看書,看插畫還差不多,幾秒鐘就一面,你裝給誰看啊?!?p>  “裝給你看啊!”

  “滾!”葉小東瞪了他一眼。

  秦撼咧嘴笑了笑,沒有理會葉小東,他接著看,現(xiàn)在他隱隱感覺到有些奇跡正在發(fā)生。

  他一口氣翻看了四冊語文書,引起了旁邊幾個同學注意。

  他們莫名發(fā)現(xiàn),在專注翻看語文書的時候,秦撼身上散發(fā)著一種不一樣的氣息,那種氣息,非常的特別。

  “你沒事吧?”走道左側的同學輕聲道。

  秦撼看了他一眼,搖了搖頭,繼續(xù)翻看著后面內(nèi)容。

  當他將六冊語文書全部翻看完,便閉上了眼睛,仔細回想著剛才看的內(nèi)容,不斷反復對比,他發(fā)現(xiàn),記憶內(nèi)容很清晰,心中一動,就能想得到要默寫的內(nèi)容,于是筆下刷刷地書寫著。

  一篇散文在一張紙上就這么默寫了出來,速度很快,幾乎寫完一句,下一句的內(nèi)容就浮現(xiàn)在腦海中,甚至后面的內(nèi)容也清晰地浮現(xiàn)。

  秦撼比對了一會書本內(nèi)容,心中震驚:“這是什么情況?”

  心中的那種激動,他差點想要長嘯一聲。

  四周沒有人關注他這邊的情況。

  他緊握著拳頭,忍受著內(nèi)心的激動,剛才看完的六冊語文書,畫面內(nèi)容不斷浮現(xiàn)在他的腦海,有種想忘也忘不了的錯覺。

  隨著腦海里的畫面內(nèi)容不斷的掠過,他感覺到,領悟和理解在不斷提升,對于看過的內(nèi)容,他從記住,到認知,到了解,到熟練,到理解……許多知識不斷向他反饋著。

  對比這些年的學習,他感慨萬分:“我太難了!”

  過了一會,他目光掃向書堆中的英語書。

  同樣六冊,他全部找了出來,對于這種記憶力為主的內(nèi)容,英語比數(shù)學物理化學生物這些要好一些。

  從高一上冊內(nèi)容開始,他專注在書本的頁面內(nèi)容,只是……看了幾頁,他的速度慢下來了。

  甚至停下來了,他能全部默寫出來,卻不知道怎么讀出來。

  完了,這單憑記憶力和理解力,是無法做到學習和理解書本內(nèi)容的。

  他遇到了阻礙,思索了一會,沒有放棄,繼續(xù)翻看下去。

  他也不管那些英文單詞是什么讀法,那些文章內(nèi)容是什么中文意思,全部記住怎么書寫和句子怎么組合,文章怎么組合,甚至連那些插畫也記下來了。

  如此一冊接著一冊。

  第二節(jié)課下課了,葉小東猛地伸手壓住了秦撼翻頁書籍的動作,說道:“你不要自欺欺人了,這樣的速度翻越,看網(wǎng)絡小說都沒有那么快,看漫畫也沒有那么快,你這不是浪費時間嗎?”

  “燕雀安知鴻鵠之志哉!”

  “沃特?”葉小東被他的一句話整懵比了。

  “撼子,你病得不輕,我建議你明天請假再家好好休息一番,拼命翻也拯救不了你的智商堪憂?!?p>  “要請假的人是你,一天到晚做試題,重復又重復,真的有意義嗎?你不會的題,依舊不會,會的題,卻反復在做著,不也是一樣在浪費時間嗎?”

  葉小東無奈舉雙手投降,說道:“好吧,我錯了,我不應該試圖去叫醒一個假裝睡沉的人,你繼續(xù)!”

  秦撼一笑而過,他趁著課間休息時間,匆匆去了一趟廁所,回來之后,也不管是不是上課了,調(diào)整心緒,繼續(xù)翻看著。

  一頁流連幾秒鐘時間,然后就到下一頁。

  這樣的速度,六冊英語書,在第三節(jié)自習課快要結束的時候,他全部看完了。

  過了一會,他滿臉的失望之色,學習效果太不明顯了。

  他發(fā)現(xiàn)高中三年出現(xiàn)的新單詞或詞匯,他都能明白是什么中文意思,有對照表,但初中之前學習的英文單詞,他很多不知道中文意思。

  他得找初中甚至是小學的英語課本,重溫那些單詞和詞語。

  連續(xù)看完了十二本書,他有種強烈的疲倦感,想著好好睡一覺,可這里是學校,他只能輕輕地按摩太陽穴,緩解眼睛部位,稍微伸展四肢,活動筋骨。

  休息了一會,他看了一眼時間,距離晚自習放學還有二十多分鐘。

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