第九章
年后幾天，除了大年初一到黎安家里拜年，貝雪和弟弟貝雨一直跟著長(zhǎng)輩在走親戚，沒(méi)有怎么見(jiàn)到黎安。期間她聽(tīng)奶奶說(shuō)黎安的爸爸來(lái)過(guò)一趟，幫黎安辦理好了讀書(shū)的事情，跟她一個(gè)學(xué)校，貝雪聽(tīng)到高興壞了。
另外還有一件讓她覺(jué)得高興的事情，開(kāi)學(xué)那一天，陳迦揚(yáng)回來(lái)了。
開(kāi)學(xué)那天，貝雪難得起了個(gè)大早，收拾好了之后到黎安家里叫她一起去學(xué)校。
黎安的奶奶對(duì)黎安第一天去新學(xué)校上學(xué)不放心，家里距離學(xué)校步行僅十分鐘的路程，方奶奶就送了五分鐘。后來(lái)在黎安和貝雪的極力勸說(shuō)下，方奶奶才回了家。
方奶奶剛走沒(méi)多久，貝雪就聽(tīng)到身后有人叫她。
貝雪轉(zhuǎn)過(guò)頭，看到陳迦揚(yáng)氣喘吁吁追了過(guò)來(lái)，上氣不接下氣：“貝雪，你怎么走那么快，我都叫你好幾聲了?！?p> “陳迦揚(yáng)，你什么時(shí)候回來(lái)的？”貝雪一臉嫌棄地伸出手，把陳迦揚(yáng)胸前帶歪的的紅領(lǐng)巾?yè)苷?p> “昨晚，回來(lái)有點(diǎn)晚，就沒(méi)告訴你。”陳迦揚(yáng)雙手叉著腰，依舊在大口喘氣。
過(guò)了好一會(huì)兒，陳迦揚(yáng)抬起頭，看到貝雪旁邊還有一個(gè)女孩子，模樣長(zhǎng)得好看卻眼神清冷，正靜靜看著他。
他學(xué)著大人的樣子，咳嗽?xún)陕暻辶饲迳ぷ樱骸澳愫?，我是陳迦揚(yáng)，我家和貝雪住在一個(gè)巷子里的?！?p> “我知道，久聞大名?！崩璋泊鸬馈?p> 貝雪把手搭在黎安肩膀上，她的個(gè)子沒(méi)有黎安高，只能微微踮著腳，學(xué)著陳迦揚(yáng)的樣子故意清了清嗓子，一本正經(jīng)地向陳迦揚(yáng)介紹：“這是我們巷子新搬來(lái)的黎安，她家就住在我家對(duì)面，我呢已經(jīng)向安安隆重介紹過(guò)你了?！?p> 陳迦揚(yáng)用狐疑的眼神看著貝雪：“隆重介紹？你不會(huì)是偷偷說(shuō)我壞話(huà)了吧。”
“沒(méi)有，小貝殼說(shuō)，你很有趣?！崩璋步舆^(guò)話(huà)茬，說(shuō)得很認(rèn)真。
“這倒也沒(méi)錯(cuò)，我嘛的確是個(gè)很有意思的人?！标愬葥P(yáng)聽(tīng)到自己的評(píng)價(jià)，臉上莫名有些驕傲。但很快他就仿佛聽(tīng)到了什么了不起的事情一樣看著貝雪：“不過(guò)，她叫你小貝殼，這是你的新名字嗎貝雪？”陳迦揚(yáng)一臉壞笑。
“對(duì)啊，這是好朋友之間的昵稱(chēng)，你懂嗎？”貝雪哼了一聲。
“小貝殼，小貝殼，小貝殼小貝殼……”陳迦揚(yáng)扮著鬼臉故意打趣貝雪。
“干嘛，小胖子?！必愌┓磽?。
這句話(huà)對(duì)陳迦揚(yáng)果然有效，他聽(tīng)完頓時(shí)一跺腳，氣鼓鼓沖貝雪道：“你又說(shuō)我胖。”
“誰(shuí)讓你先說(shuō)我的，但是陳迦揚(yáng)，你過(guò)完年好像又更胖了呢?！必愌┠罅四箨愬葥P(yáng)肉嘟嘟的臉，然后趕緊跑走。
陳迦揚(yáng)哼哼唧唧怪叫著追上去：“貝雪，你再說(shuō)我胖，我真的生氣了?！?p> 貝雪和陳迦揚(yáng)兩個(gè)人，一邊走路一邊斗嘴吵吵鬧鬧著，這是他們一貫以來(lái)的相處方式。
黎安走在中間，看著他們?cè)谒磉吪軄?lái)跑去，她雖然沒(méi)有參與他們的斗嘴追逐，但儼然她已經(jīng)置身于這場(chǎng)歡樂(lè)之中。這個(gè)時(shí)候的黎安眉眼含笑，在她年幼的心里，有一種叫做友情的東西正在悄悄地升溫，在一點(diǎn)點(diǎn)地融化掉這個(gè)世界原本帶給她的那些傷痛與寒冷。
雪后初晴的陽(yáng)光不是很濃烈，厚厚的積雪開(kāi)始融化時(shí)，還是讓人覺(jué)得寒風(fēng)刺骨。稍不經(jīng)意間，偶爾一陣?yán)滹L(fēng)鉆進(jìn)脖子，都會(huì)讓路上的行人禁不住打個(gè)哆嗦。
貝雪他們?nèi)撕椭車(chē)钠渌麑W(xué)生一樣，伴隨著歡聲笑語(yǔ)走在上學(xué)的路上，在他們那個(gè)簡(jiǎn)單而美好的年紀(jì)，盡情享受著他們的少年時(shí)光。
每個(gè)人的成長(zhǎng)都分為很多個(gè)階段，每一個(gè)階段都有不同的酸楚和幸福，當(dāng)時(shí)的他們還不知道，少年時(shí)候那段相識(shí)相知，一起相互成長(zhǎng)陪伴的日子，就是生命里最美好的一段歲月。
他們的班級(jí)在二年一班，班主任李老師是個(gè)脾氣很好的人，留著一頭看起來(lái)簡(jiǎn)單溫婉的齊肩短發(fā)，年紀(jì)不過(guò)二十五六歲，班里的學(xué)生們都很喜歡她。
黎安一到學(xué)校就被李老師叫到了辦公室，快上課的時(shí)候，李老師才帶著黎安走進(jìn)教室。李老師站在講臺(tái)上，溫柔地摸了摸黎安的頭，叫黎安作自我介紹。
“大家好，我叫蘇黎安?！崩璋埠?jiǎn)單干脆，說(shuō)完一句話(huà)之后便沒(méi)了下文。
教室里一片寂靜，大家都用好奇的眼神看著班里的這位新同學(xué)。
“好！”陳迦揚(yáng)突然帶頭鼓掌，頓時(shí)調(diào)起了氣氛。
李老師讓黎安到貝雪后面一排的空座位坐下，跟班里同學(xué)又介紹了一遍：“同學(xué)們，這是我們班新來(lái)的同學(xué)，她的名字叫蘇黎安。黎安同學(xué)來(lái)自S市，她在以前的學(xué)校，學(xué)習(xí)成績(jī)一直排在全班第一，大家以后要向黎安同學(xué)多加學(xué)習(xí)，互相幫助?！?p> 貝雪聽(tīng)完帶著她的一張?bào)@訝臉，轉(zhuǎn)過(guò)頭悄悄問(wèn)黎安：“你成績(jī)那么好啊，怎么沒(méi)聽(tīng)你說(shuō)過(guò)?！?p> 黎安正在細(xì)細(xì)擦拭著桌子上的灰塵，順手給了貝雪一張紙巾：“也沒(méi)什么好說(shuō)的?！?p> 陳迦揚(yáng)聽(tīng)了倒是很高興，他心里想著，自己以后又多了一個(gè)可以抄作業(yè)的伙伴了。他看到貝雪在和黎安說(shuō)話(huà)，就發(fā)出聲音吸引她們朝自己的方向看過(guò)來(lái)，豎起一個(gè)大拇指，表情賣(mài)力小聲地用口型說(shuō)：厲害厲害。
陳迦揚(yáng)還想說(shuō)些什么，但伴隨著一陣歡快的鈴聲，上課時(shí)間到了。
對(duì)于周?chē)钠渌藖?lái)說(shuō)，這只是一個(gè)再普通不過(guò)的新學(xué)期。而對(duì)于黎安來(lái)說(shuō)，這是她新生活的開(kāi)始，也是她生命里的新篇章。她不知道自己未來(lái)將要面對(duì)的生活會(huì)是怎么樣的，但此刻她看著周?chē)囊磺?，覺(jué)得身上有一股無(wú)形的力量正在凝聚。
黎安正在出神時(shí)，貝雪偷偷轉(zhuǎn)過(guò)頭，迅速往她桌子上放了一張小紙條。黎安把紙條打開(kāi)，上面整整齊齊地寫(xiě)著兩個(gè)字：加油。
黎安把紙條重新疊好，翻開(kāi)課本夾到書(shū)里，嘴角慢慢泛起微笑。