畢旭染這還是人生中第一次以講師的身份走進教室，所以剛開始的時候還有那么一丟丟緊張?？墒沁@一丟丟的緊張沒過多久就被他丟到云霄外了。
倒不是說學生們太難管教了，相反，課堂上學生們規(guī)規(guī)矩矩的，沒有一個人在開小差，也沒有一個人在課堂上走神，按理說這應(yīng)該是老師們理想中的課堂。
可畢旭染只覺得頭皮發(fā)麻，一兩分鐘這樣還行，可是十幾分鐘過去了學生們還是和剛上課時一樣。面無表情地盯著畢旭染，在他將知識要點寫在黑板上時，其他人便齊刷刷地盯著畢旭染手里的粉筆。
筆記他們也抄，只是從來沒有低下過頭，無論翻書還是做題，學生們都一直盯著畢旭染，從沒看過書本一眼。一但畢旭染手中拿著的粉筆松開，其他學生便緊盯著畢旭染的一舉一動。這些學生看起來就不太像人的樣子，像是被設(shè)定好的程序控制住的機器人。
畢旭染有種自己被教室里這五十多個學生一起監(jiān)視，一有什么行差踏錯就會被學生們?nèi)浩鸲ブ?，將自己撕成碎片的感覺。在他講完教案本上的知識時，剛好下課鈴聲響起。短短的幾十分鐘畢旭染覺得仿佛就過了一整天，下課鈴聲響起時學生們的視線像是得以解放了一般，齊齊離開了畢旭染，這讓畢旭染忍不住松了一口氣。
鈴聲像是將學生們的魂兒給叫回來了一樣，下課后學生們轉(zhuǎn)過頭和同學聊天，說著笑著打鬧著。他們看起來就和普通的學生無異，和畢旭染印象中的高中一模一樣，如果畢旭染不是被他們盯了整整一節(jié)課的話，他也會覺得這樣的場面很值得懷念。
走出教室的時候，畢旭染見到了之前在辦公室里見到過的女同學，她站在教室的門口，畢旭染一走出教室她就對畢旭染說:“老師快點和其他老師一起離開這里吧，你不能留在這里?！?p> “為什么不能留在這里？”畢旭染蹲下來問道，他的表情和善，語氣柔和，長相又是看起來斯文儒雅那一卦的，這么看起來倒是挺像老師的。
女學生沒有回答，她只說了句“不能留下”就轉(zhuǎn)身跑掉了。畢旭染沖著她的背影喊了她幾聲，她就像沒有聽見一樣跑遠了。
“老師你在和誰說話？”一個從畢旭染的班級門口經(jīng)過的學生好奇地問道。
“剛才不是有一個女同學在這里嗎？”畢旭染說。
“哪兒有什么人啊，我看到的一直都是老師一個人在這里自言自語啊?！睂W生還小聲說了句什么，就離開了。
畢旭染聽力好，聽清了學生說的是:“下一個該不會就是這個新來的老師吧？”
之后畢旭染回到了辦公室，回到辦公室的時候他看見了燕晚鈴，有一個學生拿了題過來問她，她正在細心地回答。
“其他人呢？”畢旭染問。
燕晚鈴回來得比畢旭染早了一些，她抬起頭看了畢旭染一眼，說:“他們今天都有課，又不知道教室在哪兒，就一起去踩點了?！?p> 畢旭染點了點頭。
那個學生問完問題之后就向燕晚鈴道了謝離開了。
沒過多久，那幾個去踩點的玩家們就回來了，他們討論著第一次當教師的感想，細想起來還有一些興奮。
不過等他們上完一節(jié)課回來之后興奮什么的早就不知道是個什么東西了。
徐妍嬌回來之后就直接趴在了辦公桌上，她長長地嘆了一口氣，話也不說，白色蒼白，看起來像是被嚇慘了一樣。大概是徐嬌嬌的樣子看起來太讓人擔心了，王利就問她:“怎么了嗎？班里有什么奇怪的東西嗎？”
其他還沒有去給學生上過課的人本來就沒有游戲經(jīng)驗，一聽王利這樣說就有點慌了，“上課的時候?qū)W生看起來沒有什么特別的啊，難道是因為教室里面和外面的視野不一樣所以看到的也不一樣？”
畢旭染認得這個腦洞大開的玩家，他是之前和王利搭話的那一個，沒記錯的話他是叫木見今。
木見今被自己的腦補嚇到，他也是過了一關(guān)的玩家。他的上一個關(guān)卡就類似這樣，一站到某個地方目光所及之處就都變了個樣子。
“倒也不是?！毙戾麐捎袣鉄o力地開口，“看起來也沒有什么不對勁的，又感覺很不對勁，我不知道該怎么說，總之你們?nèi)ド弦徽n就知道了。”
其他人一聽徐妍嬌這樣說，更慌了，紛紛問細問畢旭染和燕晚鈴課堂上發(fā)生了什么。
“沒什么特別的?！毖嗤礅徲沂帜弥t筆刷刷刷地改著收上來的作業(yè)，頭也不抬地說，“大家自顧自上完課就離開教案就行，沒什么危險。”
其他人一聽燕晚鈴這樣說都心安了不少。不知道什么時候玩家們將燕晚鈴當做領(lǐng)袖了。
畢旭染注意到教案本上自己剛才上完的那一頁變成了紅色，不是忽然變成紅色的，是緩慢的，像是被浸染了一樣由上到下黑字被染紅了。
剩下的玩家他們的課在第二天，所以目前得以休息，他們有些不安地坐在辦公桌前，還沒有做好迎接看起來很正常實則不怎么正常的課堂。
放學之后老師學生們都去食堂吃飯，那兩個男老師也回了辦公桌一趟。只是他們回來的時候除了向玩家們指明了食堂的位置之外，就沒有再和玩家們說過一句話，匆匆收拾好東西就又離開了。
“我覺得那兩個老師怪怪的?！毙戾麐砂欀颊f。
“大概是在害怕吧?！碑呅袢净卮鹆诵戾麐傻脑挘肮拮雍拖渥与m然不是同一個東西其實都是密封著的，大概校長說的箱子是代指所有密封性的東西?！?p> 就是不知道打開“箱子”之后會發(fā)生什么了。
“所以教室沒有門窗不是因為學校窮而是因為不讓人關(guān)上門窗啊?！蹦疽娊癫恢罏槭裁从悬c想笑，他說，“為了不讓人關(guān)上門窗就直接不安了，這校長也是個人才?！?p> 畢旭染扯了扯嘴角，同為經(jīng)過一場游戲的玩家，他沒有木見今那么樂觀。
“不管怎么樣，先找到通關(guān)線索吧?！蓖趵矝]有那么樂觀，以他常年看K線眼都快看綠了，損失了七位數(shù)的金額練就的薛定諤的直覺，他總覺得這所看起來很尋常的學校有什么地方不對。
就是因為太尋常了，所以才不尋常。
玩家們在教師食堂吃過飯后，教導主任神出鬼沒地站在了人群后面，說是快要天黑了，要帶玩家們?nèi)ニ奚?。還說宿舍里已經(jīng)這么好了日用品，所以玩家們不用特意出去買。