2019年10月10日

　　2019年10月10日星期四

　　女兒：

　　今天真是忙碌的一天，一直在數(shù)學(xué)老師那里訂正題目。在辦公室的時(shí)候還聽到了老師跟媽媽發(fā)消息。晚托班的時(shí)候，正好是我們的語(yǔ)文老師，她抓著我謄寫作文，多數(shù)時(shí)間都花在這個(gè)事情上了。所以備忘錄上的作業(yè)沒有全部做完。但晚上來(lái)接我的媽媽也沒說(shuō)我不好。

　　對(duì)了，今天爸爸出差了，外公外婆也沒來(lái)，所以是媽媽來(lái)接我，這樣的日子是非常難得的。她還從包里拿了個(gè)我喜歡吃的糕，肚子餓死了。很好吃。

　　媽媽：

　　中午午休的時(shí)候收到女兒班主任的消息，類似于要我去學(xué)校談話。說(shuō)實(shí)話，我不愿意去。爸爸不是之前剛?cè)ミ^(guò)嘛。聽說(shuō)談話內(nèi)容也不外乎，女兒哪里哪里做得不好，你們家長(zhǎng)要配合學(xué)校一起督促。這樣的談話，我很排斥。首先，作為家長(zhǎng)，肯定沒人喜歡別人說(shuō)自己孩子壞話，即使是真實(shí)的。其次，學(xué)習(xí)是孩子自己的事情，學(xué)習(xí)知識(shí)的教學(xué)是老師的工作，生活的教育才是我父母的職責(zé)。大家要各司其職。如果孩子的學(xué)習(xí)出了問題，老師首先就應(yīng)該考慮自己的教學(xué)是不是需要因材施教；而不是直接把責(zé)任推卸給孩子的不專心不認(rèn)真和家長(zhǎng)的不輔導(dǎo)。

　　對(duì)于目前的教育問題，我作為孩子家長(zhǎng)有很多不滿。但同時(shí)，我也知道靠我一己之力也無(wú)法改變。我的孩子還是要在這樣的體制下進(jìn)行學(xué)習(xí)。那能怎么辦呢？只能在問題發(fā)生的時(shí)候，尋找我和孩子的原因，“有則改之，無(wú)則加勉?！狈e極向上，鼓勵(lì)為主的教育理念是我不會(huì)妥協(xié)的。

　　正面的教育不一定見效很快，但長(zhǎng)遠(yuǎn)看來(lái)，一定是更有利于成長(zhǎng)的。無(wú)論是我，還是孩子都需要迎著陽(yáng)光，勇往無(wú)前。

　　【媽媽語(yǔ)錄】

　　孩子永遠(yuǎn)是媽媽的寶貝，你只管朝著自己想要的生活去就行了。