聽(tīng)說(shuō)九月底的時(shí)候?qū)W校要組織一次月考。
學(xué)校的目的呢，是想要測(cè)測(cè)這一屆學(xué)生的水平順便檢查一下各班成績(jī)和老師的教學(xué)情況。
而石驚天的目的呢，是想看看我們班的成績(jī)順便給我們調(diào)個(gè)座位，按成績(jī)來(lái)調(diào)。
這倒正合了我的心意，只要我夠努力，考的夠好我就能跟何牧深坐在一起。
忘了跟你們說(shuō)了，石驚天是我們的班主任。
他是教地理的，一米七的個(gè)子不能再高了，戴著方形的眼鏡，三十多歲的樣子。
他說(shuō)他是剛帶完高三下來(lái)的，最討厭的就是不學(xué)習(xí)浪費(fèi)時(shí)間的人。
一直到高二之前我都不喜歡他，因?yàn)樗偸前逊謹(jǐn)?shù)看得很重，好像除了前三名其他人都該死一樣。
先不說(shuō)這個(gè)了，說(shuō)那次月考吧。
要說(shuō)那次月考簡(jiǎn)直是我這三年最用心的一次考試了。
因?yàn)槭@天說(shuō)按成績(jī)排位子，而何牧深只要不提作文，他就是一個(gè)天才。
要說(shuō)他作文不好被別人拉開(kāi)了十幾分，他只要一道數(shù)學(xué)題就能扯平了。
而我的成績(jī)一直是不上不下的，雖然語(yǔ)文英語(yǔ)勉強(qiáng)糊口吧，那數(shù)學(xué)簡(jiǎn)直能要了我的命。
要是不努力，我就沒(méi)辦法和他坐在一起了。
窗外偶爾還會(huì)傳來(lái)兩聲蟬鳴，有氣無(wú)力的，好像就要睡著了，大概它們也是剛剛上了數(shù)學(xué)課吧。
“蘇白，你說(shuō)我怎么才能和何牧深坐在一起呢？”剛上完數(shù)學(xué)課，我趴在桌子上有氣無(wú)力的喊著。
“首先，你上數(shù)學(xué)課的時(shí)候別睡覺(jué)?！蔽移沉怂谎蹧](méi)有說(shuō)話。也不是我要睡的，只是老師說(shuō)的云里霧里的我也聽(tīng)不懂。
蘇白蓋上筆帽：“好啦，好啦，你快起來(lái)吧，你本來(lái)也不笨，好好復(fù)習(xí)呀。實(shí)在不行，你找何牧深教你唄?！?p> 那句話怎么說(shuō)的來(lái)著？說(shuō)者無(wú)意，聽(tīng)者有心。
蘇白是漫不經(jīng)心的一句話，作為旁聽(tīng)者我卻一直在默默的思考著如何才能想到一個(gè)絕妙的借口，讓何牧深心甘情愿的不拒絕教我數(shù)學(xué)題我的請(qǐng)求。
晚上放學(xué)了，蘇白依舊一個(gè)人快速收拾好了書包就回去了。
剩我一個(gè)人磨磨蹭蹭的把書收進(jìn)書包里再掏出來(lái)，然后再收進(jìn)去，再掏出來(lái)，為的就是想等何牧深寫完作業(yè)跟他一起回去。
蘇白總是埋怨我見(jiàn)色忘友，大晚上的總把她一個(gè)人拋下。
我等了何牧深三年，蘇白就埋怨了我三年。
那時(shí)候我們每天十點(diǎn)放學(xué)，我跟何牧深住在一個(gè)小區(qū)，蘇白住在我家對(duì)面。
從我們小區(qū)到學(xué)校也就十五分鐘的路程。
每個(gè)早晨蘇白來(lái)敲我家門的時(shí)候，我就胡亂地吃兩口飯抓起書包就出門了，也不管我媽在身后的嘮叨。
蘇白從小就知道我喜歡何牧深，自然也會(huì)幫我留意何牧深早上上學(xué)的時(shí)間，久而久之我們上學(xué)的時(shí)間就跟何牧深一樣了。
當(dāng)蘇白敲起我家的門，我就知道何牧深要上學(xué)了。
“蘇白，你說(shuō)要是他不教我題怎么辦啊？我也不能死纏著他不走吧?！?p> “何牧深會(huì)幫你的，相信我，從小到大你說(shuō)的哪件事他沒(méi)辦到？”蘇白說(shuō)這句話的時(shí)候仿佛看穿了一切。
“那不一樣，以前我都是強(qiáng)迫他的，死纏爛打，現(xiàn)在我想好好做人，要不他會(huì)越來(lái)越討厭我的?！?p> 我自己也知道以前何牧深為什么幫我，還不是因?yàn)槊看嗡灰粠臀?，我就一哭二鬧三上吊。
那時(shí)候他幫我應(yīng)該也不是心甘情愿的把，那時(shí)候也只是想快點(diǎn)擺脫我吧。
畢竟那些我覺(jué)得難于上青天的事情，在他眼里根本不值一提。
“要不你試試撒個(gè)嬌呢？好像男孩子都比較吃這一套吧。正好也符合你想在他心里建立起的溫柔女子的形象。”蘇白一本正經(jīng)的說(shuō)。
“那你還不如讓我去死了啦，討厭死了，我那個(gè)樣子他一定會(huì)覺(jué)得超級(jí)惡心哎，人家還怎么在他心里樹立優(yōu)秀的形象嘛。”
我捶著蘇白的肩膀，嬌嗔的說(shuō)著。
“讓你撒嬌，不是讓你撒潑來(lái)惡心我?！?p> 你看吧，蘇白總是能一句話說(shuō)道點(diǎn)子上。
何牧深和我們這些學(xué)生混子不一樣。
每天晚上放學(xué)了，他會(huì)在班里呆上二十分鐘左右整理他學(xué)的東西，然后回家就打打游戲睡覺(jué)了。
而我呢？白天不學(xué)習(xí)，到了晚上就會(huì)背一大堆書回家，好像要努力學(xué)習(xí)的樣子。
其實(shí)到最后也是打打游戲看看電視罷了，一邊沉迷于電視，一邊看著書本覺(jué)得自己很無(wú)恥。
“啪！”清脆的聲音響起。
我知道何牧深要走了。
于是趕快拿著我的數(shù)學(xué)書兩三步就竄到了何牧深位子上，繼而扭捏的擺弄著自己的頭發(fā)。
“那個(gè)，今天上數(shù)學(xué)課的時(shí)候困了，就沒(méi)聽(tīng)清，你能跟我說(shuō)一下集合那些東西嗎？”我邊說(shuō)邊注意何牧深的表情。
“啊，那個(gè)，蘇白走得早，她也不太會(huì)，我跟別人也不熟，還是你教我比較好。再說(shuō)了我們就在一個(gè)小區(qū)，回去的晚點(diǎn)也沒(méi)關(guān)系，我能保護(hù)好你的。”
就在何牧深準(zhǔn)備說(shuō)話的時(shí)候，我接著說(shuō)了一句，我得把他拒絕我的理由都堵死。
“行不行啊？大家都是同學(xué)，那么多年的革命友誼，你就幫幫我吧。”我眨巴著眼睛，近乎請(qǐng)求。
那時(shí)候的我當(dāng)然知道自己說(shuō)話的樣子有多滲人。
但是沒(méi)有辦法啊，我更害怕自己不說(shuō)話，何牧深就拒絕我了。
“行，但你好好說(shuō)話，別撒嬌。”
還好班里沒(méi)有別人，要不大家都會(huì)看到我窘迫的樣子了。
到現(xiàn)在想起來(lái)何牧深說(shuō)的話我還會(huì)覺(jué)得何牧深是個(gè)憨憨，才會(huì)把話說(shuō)的那么直接。
“把書翻開(kāi)，集合的定義是把某種具有共同特征的事物放在一起就是一個(gè)集合。比如，我們倆在一起就能構(gòu)成一個(gè)集合......”
何牧深的聲音很好聽(tīng)，酥酥的，翻書的手也很好看，指節(jié)分明。
衣服很香，鼻梁也高，眼睛大大的，反正哪里都好看。
那天晚上，何牧深費(fèi)了很大的勁幫我把集合的知識(shí)都說(shuō)完了。
他說(shuō)了很多很多，舉了很多很多例子，而我唯一記住的就是他說(shuō)我和他在一起就是一個(gè)集合。
回家的時(shí)候，夜已經(jīng)很深了，我背著沉重的書包費(fèi)力地蹬著我的自行車。
我多希望那時(shí)候的何牧深能看出來(lái)我的故作堅(jiān)強(qiáng)，接過(guò)我的書包自己背著。
可是那種偶像劇的情節(jié)好像根本不會(huì)發(fā)生在我這種小人物身上，那天晚上的何牧深并沒(méi)有幫我背書包。
那晚的月色很溫柔，星星也美麗的不像話，好像是仙女戴的發(fā)卡，借著月光灑落輝煌。
“你回家又不學(xué)習(xí)，干嘛天天帶那么多書？”
“誰(shuí)說(shuō)我不學(xué)？你教我了，我會(huì)了，回去就會(huì)看的。”
好像何牧深總能看穿我所有的小把戲，就像我故意裝的溫柔他也能一眼看穿。
“你走里面啊......書包那么大，別人都沒(méi)辦法走了。”何牧深說(shuō)了一句，然后用力一蹬繞到了我的左邊。
“哦！”
原來(lái)是嫌棄我的書包太大了。
月光下那個(gè)男孩騎著單車，走在外側(cè)，女孩背著粉色的大書包在里側(cè)，拼命地想跟上男孩的車子。
男孩可能不會(huì)記得那個(gè)晚上。
可是那晚的星星記得，那晚的月亮記得，那晚的女孩也會(huì)記得。
他們都會(huì)記得男孩說(shuō)話多么溫柔，女孩的臉有多紅。
古什
是不是青春里每個(gè)女孩子都會(huì)以問(wèn)問(wèn)題為由，去和自己喜歡的男孩子說(shuō)話呢？