“算了，我還是先留在這里繼續(xù)地學(xué)習(xí)，等學(xué)校明天一起休息的時(shí)候，如果你愿意的話，再過(guò)來(lái)接我？如果你不愿意，那我就和往常一樣自己回去？”
短暫停頓了片刻之后，凌小天突然間地抬起頭，沖著自己的父親——凌大志，態(tài)度堅(jiān)決，語(yǔ)氣堅(jiān)定地道。
“啊？怎么會(huì)這個(gè)樣子的呢？”
凌大志此時(shí)本來(lái)是已經(jīng)掏出了自己的車鑰匙，十分自信地看著自己的兒子，只等著他一句答應(yīng)，就準(zhǔn)備著轉(zhuǎn)身，離開(kāi)的架勢(shì)，結(jié)果一聽(tīng)到凌小天這么地一說(shuō)，而且也還是再就這么地一個(gè)表情和態(tài)度了之后，當(dāng)即也是頗有點(diǎn)猝不及防，頗有點(diǎn)反應(yīng)不過(guò)來(lái)，一臉急不可待的樣子。
“其實(shí)也沒(méi)有什么的吧？好像我剛才不是已經(jīng)說(shuō)過(guò)了么？小天他們現(xiàn)在可是九年級(jí)了，學(xué)習(xí)任務(wù)重，節(jié)奏緊張，再加上小天一直都是目標(biāo)明確，勤奮好學(xué)，自覺(jué)性比較的一類學(xué)生，所以他能做出這樣的決定，又會(huì)做出這樣的決定，咱們也還真的是應(yīng)該多理解他一下呢？”
眼瞅著凌大志這里，明顯地有些反應(yīng)不過(guò)來(lái)，又頗有點(diǎn)轉(zhuǎn)不彎地越說(shuō)越急，越急越氣，馬上就要?dú)鈽O敗壞，一副頗有點(diǎn)不能夠忍受的架勢(shì)，老劉校長(zhǎng)倒是見(jiàn)多識(shí)廣，經(jīng)驗(yàn)豐富，一見(jiàn)勢(shì)頭不好，苗頭不對(duì)，趕緊地上前接過(guò)了話茬，頗有點(diǎn)打圓場(chǎng)，又還再解釋地道。
本來(lái)么？
若是單純地從個(gè)人情感和個(gè)人角度來(lái)理解，來(lái)考慮，來(lái)判斷的話，無(wú)論是眼前的老劉校長(zhǎng)，又齊老師也好，就以他們對(duì)凌小天的認(rèn)識(shí)和了解，好像還真的就是對(duì)他的同情和理解多一些，更加支持多一些的呢？
畢竟就以凌小天他們家之前和目前的一個(gè)條件和狀況，盡管也確實(shí)是趕上好時(shí)代，有那么一群人的相助和支持，可是他這么多年一路從生活的艱辛和磨難中走來(lái)，而且也還是再有今天的這么一個(gè)局面和成績(jī)，倒還真的是由不得人不得不同情，不得不佩服，不得不理解的樣子。
尤其是在這個(gè)時(shí)候，如果凌小天他這父親沒(méi)有這么出現(xiàn)的話，又還是十分客氣，十分通情達(dá)理地要為他們學(xué)校做了這么一件大事的話，就以他往常的脾氣，說(shuō)不定還真的就是根本不搭理這凌大志，更不要再和他這么地客氣了。
只是現(xiàn)在問(wèn)題已經(jīng)出現(xiàn)，事情也已經(jīng)發(fā)生過(guò)了，況且就從眼下的這么一個(gè)情形和局面來(lái)看的話，好像對(duì)誰(shuí)也沒(méi)有太大的損失，對(duì)誰(shuí)也都是十分有利，基本上也可以說(shuō)是一個(gè)雙贏，又或者是多贏的局面，所以他一考慮到這些，也就勉強(qiáng)地收斂了一下自己以往的脾氣和性格，對(duì)著凌大志十分地客氣，又還再這么地一個(gè)客客氣氣的態(tài)度和神情出來(lái)。
可是就在他心里卻依然是十分地清楚，也是十分地明白，就這么地一件事對(duì)于凌小天究竟意味著什么，又在他的情感上究竟會(huì)給他帶來(lái)什么樣的震撼和影響，所以就在這凌大志說(shuō)要出來(lái)找凌小天的時(shí)候，他也是和齊老師心領(lǐng)神會(huì)，十分默契地跟了出來(lái)。
好在剛才的時(shí)候，一切都是有驚無(wú)險(xiǎn)，什么事情也沒(méi)有，又什么事情也沒(méi)有發(fā)生，于是他和齊老師一看到場(chǎng)上的情形之后，立刻就那么悄悄地退了出來(lái)，只是這么靜靜地等著，百無(wú)聊賴地看著，一切都交給凌小天自己來(lái)處理，自已做決定，任由事情的演變，情節(jié)的推進(jìn)，卻不做任何的干涉和干預(yù)了。
然而現(xiàn)在他這么地一聽(tīng)，又還這么地一看，卻是已經(jīng)十分明顯地看到和發(fā)現(xiàn)，眼下的這凌小天和凌大志，居然也是一下子就頂上牛，動(dòng)了自己的情緒，耍上了自己的脾氣，使上了自己的性子，如果自己不稍加勸告，勸解的話，還真的就指不定會(huì)發(fā)生什么，出現(xiàn)什么情況的架勢(shì)。
況且這一切也還都是正出現(xiàn)在他眼前，發(fā)生了在他們這西陵中學(xué)內(nèi)，校長(zhǎng)室門前，盡管就在他心里也是十分清楚，好像這一切也還真的就治標(biāo)不治本，解決不了根本問(wèn)題的架勢(shì)，可是眼前的這么一個(gè)情形和狀況，也還真的是由不得他不出面，又還再這么地出言相勸，甚至也可以說(shuō)是上前稍加制止的樣子。
“可是學(xué)習(xí)真的有這么重要么？難道比見(jiàn)你老子還重要的么？”
凌大志一開(kāi)始的時(shí)候，本來(lái)也是一副怒不可遏，氣不打一處的情形和架勢(shì)，可是經(jīng)過(guò)老劉校長(zhǎng)這么地一說(shuō)，解釋，明著地是在打圓場(chǎng)，其實(shí)也是在提醒他的樣子和感覺(jué)，終于也是讓他一下子的回過(guò)神來(lái)，也是趕緊地收斂住了自己的性格和脾氣，頗有點(diǎn)無(wú)奈地看著自己眼前的凌小天，明顯也是頗有點(diǎn)不太服氣地解釋道：“如果你真的是不想見(jiàn)我，又也是還不想和我在一起的話，其實(shí)你完全可以直說(shuō)，放心我絕對(duì)接受的了，也有這樣的心理的準(zhǔn)備，大不了不就是多花幾個(gè)錢，再多花一點(diǎn)時(shí)間的么？這一切我還真的是早有準(zhǔn)備，又準(zhǔn)備好了呢？可是你這么地找理由，找借口，而且還是這么蹩腳的理由，拙劣的借口，我可還真的是頗有點(diǎn)不太喜歡，也不希望你這么地做呢？”
“這有什么關(guān)系和區(qū)別的么？”
凌小天不由地一下子把眼睛瞪得大大的，也是頗有點(diǎn)好奇，卻又不置可否地道。
“當(dāng)然的啦！要知道，直接拒絕不過(guò)是態(tài)度，可是你找理由，找借口，敷衍我，搪塞我，可就完全變成了品質(zhì)的問(wèn)題了?。课铱刹幌Ｍ銓?lái)長(zhǎng)大出現(xiàn)品質(zhì)上的問(wèn)題呢？”
凌大志一見(jiàn)凌小天的態(tài)度稍微地出現(xiàn)了一絲緩和，似乎也是頗有點(diǎn)商量和討論的余地，當(dāng)即也是一下子地來(lái)了精神，也是頗有點(diǎn)得意，還洋洋自得地道。
“可是我真的需要學(xué)習(xí)，還學(xué)習(xí)也真的是挺重要的?。俊?p> 聽(tīng)了凌大志的解釋，而且他還是再就這么地一個(gè)表情，態(tài)度和架勢(shì)，凌小天看在眼里，聽(tīng)在心里，也是不由一愣，心中不由地一暖，到頭來(lái)卻依然是一臉的無(wú)可奈何，不知所措的感覺(jué)和樣子。