躲在后門觀察的行為暴露了，為避免被當(dāng)成怪叔叔，徐放趕緊帶著關(guān)峻進(jìn)房間。
王瑜向大家介紹徐放。
“徐放老師好！”十幾個孩子參差不齊的問好。
合唱的歌是節(jié)目組選的，徐放沒什么意見，音樂老師負(fù)責(zé)伴奏，他帶著大家一起唱。
能進(jìn)入淘汰賽，這些孩子也許唱功仍有瑕疵，但音準(zhǔn)和音色，都是絕佳。
在徐放來之前，他們已經(jīng)進(jìn)行過合唱練習(xí)，徐放的加入并沒有打亂他們的節(jié)奏。...
躲在后門觀察的行為暴露了，為避免被當(dāng)成怪叔叔，徐放趕緊帶著關(guān)峻進(jìn)房間。
王瑜向大家介紹徐放。
“徐放老師好！”十幾個孩子參差不齊的問好。
合唱的歌是節(jié)目組選的，徐放沒什么意見，音樂老師負(fù)責(zé)伴奏，他帶著大家一起唱。
能進(jìn)入淘汰賽，這些孩子也許唱功仍有瑕疵，但音準(zhǔn)和音色，都是絕佳。
在徐放來之前，他們已經(jīng)進(jìn)行過合唱練習(xí)，徐放的加入并沒有打亂他們的節(jié)奏。...