走在路上，一直到回到宿舍，在床上發(fā)呆了半個小時，夜棋都還在糾結(jié)這個問題，到底要不要參加呢？
尋找靈感，靈感她有，設(shè)計畫圖，她也可以，就是制作那個流程，需要用到縫紉知識，這個學期，她摸過縫紉機的次數(shù)僅僅用一根手指代表就好了，還是參觀的時候摸到的縫紉機。她連衣車怎么踩都不知道。
“夜棋？你怎么了？怎么上了節(jié)課回來，魂都沒了？”在床上吃薯片，吃的“咔嘣脆”的林琳，已經(jīng)盯著夜棋看...
走在路上，一直到回到宿舍，在床上發(fā)呆了半個小時，夜棋都還在糾結(jié)這個問題，到底要不要參加呢？
尋找靈感，靈感她有，設(shè)計畫圖，她也可以，就是制作那個流程，需要用到縫紉知識，這個學期，她摸過縫紉機的次數(shù)僅僅用一根手指代表就好了，還是參觀的時候摸到的縫紉機。她連衣車怎么踩都不知道。
“夜棋？你怎么了？怎么上了節(jié)課回來，魂都沒了？”在床上吃薯片，吃的“咔嘣脆”的林琳，已經(jīng)盯著夜棋看...