9 無(wú)禮的學(xué)生
方啟覺(jué)得特別好笑。
你們這些毛都沒(méi)長(zhǎng)齊的學(xué)生還想進(jìn)來(lái)調(diào)查我的真假？
海清中學(xué)又如何？
現(xiàn)在的學(xué)生真是讓人無(wú)語(yǔ)啊，有了點(diǎn)實(shí)力，就丟了傳承千年禮儀？
我方啟平生最厭惡就是這種自大的人！
他無(wú)情的冷哼一聲：“歡迎光臨！”
眾人驚得倒吸一口涼氣，這老板如此嚴(yán)肅深沉的說(shuō)出這話，要不要臉??！
李冰心與她的兩名小跟班本來(lái)準(zhǔn)備一些傷人不見(jiàn)血的臺(tái)詞，頓時(shí)被噎了回去，莫名難受。
在陳瑤的帶領(lǐng)下，三名女學(xué)生進(jìn)入啟明輔導(dǎo)部?jī)?nèi)，以求證他這家輔導(dǎo)部是真有本事，還是詐騙團(tuán)伙。
與此同時(shí)，那些鬧事退錢，還有哪些看視頻慕名而來(lái)，如今卻有些混亂的家長(zhǎng)們也沒(méi)人愿意走，都想求證啟明輔導(dǎo)部真實(shí)的情況。
甚至在羊群效應(yīng)下，啟明輔導(dǎo)部的門口聚集了更多的人前來(lái)圍觀。
他們?cè)诘纫粋€(gè)重要的結(jié)果，在海清中學(xué)學(xué)生會(huì)的鑒定下，這家輔導(dǎo)部是不是個(gè)騙子機(jī)構(gòu)！
鬧著退錢的家長(zhǎng)們已經(jīng)在摩拳擦掌，憋著大招。
等那些學(xué)生們出來(lái)，說(shuō)出這家是騙子那一刻，她們發(fā)誓要踏平這家輔導(dǎo)部。
其中一人甚至提議，今天要是拿不到錢，就把啟明輔導(dǎo)部的設(shè)備拿去抵債。
讓人無(wú)語(yǔ)的是，這個(gè)建議甚至得到了眾人的認(rèn)同與贊揚(yáng)，典型的知法犯法！
……
方啟不知道是該開心，還是該無(wú)奈。
好不容易完成了挑戰(zhàn)級(jí)任務(wù)，拍了視頻，吸引到了有史以來(lái)最大規(guī)模的群眾，想著今天能賺一筆，卻差點(diǎn)又被這些人差點(diǎn)給攪黃了。
這些人腦子也是有泡，你們幫我說(shuō)點(diǎn)好話，我掙了錢，不是就能幫你們解決問(wèn)題了嗎？
智商簡(jiǎn)直不在一個(gè)層級(jí)！
不過(guò)不要緊，來(lái)了三名學(xué)生，雖說(shuō)這些小女生有些沒(méi)禮貌，但她們也有利用的價(jià)值，先把他們引進(jìn)來(lái)再說(shuō)！
……
輔導(dǎo)部?jī)?nèi)。
陳瑤把三名學(xué)生安排坐在沙發(fā)上，表面客氣的說(shuō)要做些準(zhǔn)備，然后她很有禮儀的來(lái)到后廳，見(jiàn)到方啟的瞬間，卻一臉慌亂的把他拉到一旁的小倉(cāng)庫(kù)里。
“干嘛，干嘛，現(xiàn)在不是干這個(gè)時(shí)候?！狈絾⑿φf(shuō)。
“討厭呢你，現(xiàn)在還開玩笑！”陳瑤拍了下方啟的胳膊，擔(dān)憂的問(wèn)：“她們?nèi)齻€(gè)都是高中生，我們之前教導(dǎo)的都是感氣一二期的小學(xué)生，她們都是感氣七八期了，我們能指導(dǎo)得了嗎？”
“你我都是洞察期的，教不了他們？”方啟顯得無(wú)所謂。
“實(shí)力強(qiáng)都會(huì)教的話，那滿大街不都是老師了？！”陳瑤的話有理，實(shí)力強(qiáng)不代表會(huì)指導(dǎo)人。
方啟笑應(yīng)：“別擔(dān)心，我自有計(jì)劃?！?p> ……
“首先，我先做一下自我介紹，我叫方啟，是這家輔導(dǎo)部的負(fù)責(zé)任，你們可以叫我方老師。她是我的助理，名叫陳瑤，你們可以叫她陳老師。”
“這家輔導(dǎo)部運(yùn)營(yíng)了九個(gè)多月，外面之所以鬧事呢，是因?yàn)榍岸螘r(shí)間發(fā)生了一件事……”
方啟站在三名學(xué)生面前，將輔導(dǎo)部的基本情況娓娓道來(lái)。陳瑤在一旁露出不失禮儀的假笑，看起來(lái)還是挺專業(yè)的。
張紅與李青兩人聽(tīng)得眉頭皺了起來(lái)，顯得有些不耐煩。
“你的故事我們不想聽(tīng)，還請(qǐng)你趕緊給我們展示一下您輔導(dǎo)部所謂的設(shè)備，以及仙曲的原理，我們考量一下安不安全?！睆埣t直截了當(dāng)?shù)恼f(shuō)。
“對(duì)，至于你說(shuō)我們可以稱呼您為方老師，我覺(jué)得不行，你可知道，親自教導(dǎo)我們會(huì)長(zhǎng)可是海清學(xué)校的校長(zhǎng)，洞察八期的萬(wàn)合九先生，他老人家才有資格被我們會(huì)長(zhǎng)稱呼一聲老師，再說(shuō)，你有資格當(dāng)老師嗎？”李青不留情的道。
方啟錯(cuò)愕一笑，陳瑤也撇撇嘴，對(duì)視一眼，好似都在說(shuō)著一句話，現(xiàn)在的學(xué)生真得自大。
“你們不得無(wú)禮?！边@時(shí)，李冰心忽然開口，她如雪的面容依然看不出一絲神情，對(duì)兩名小跟班道呵斥一句后，冰眸鄭重的看向方啟，冷冷的道：“方先生，請(qǐng)您見(jiàn)諒。若可以的話，請(qǐng)進(jìn)行展示吧，您剛剛不是說(shuō)有新型設(shè)備嗎?我們可以看看嗎？”
“別急呀，既然我是經(jīng)營(yíng)輔導(dǎo)部的，自然就要有一些當(dāng)老師的本事，而一個(gè)好的輔導(dǎo)部老師，自然要對(duì)學(xué)生的情況了如指掌才是……”方啟打量了三人一眼，輕哼一笑。
“方先生，你這句話是什么意思？”
“什么意思？你們認(rèn)為我是騙子，那就先讓你們瞧一眼我這個(gè)‘騙子’，作為老師夠不夠格？”
方啟的眼神凜然幾分，正所謂士可殺不可辱，本來(lái)不跟你這些小女生計(jì)較，可不露露本事，你們還真把自己當(dāng)仙人，認(rèn)為我是廢人是吧？
技能，初級(jí)培育大師啟動(dòng)！
[初級(jí)培育大師：練氣期教育大師，精通一切基礎(chǔ)知識(shí)，可一眼識(shí)破練氣期修煉者的自身缺點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)，從而給目標(biāo)制定適合他的修煉方案]
頓時(shí)，他的眼睛就像裝了一臺(tái)掃描儀，對(duì)面前這三位練氣期的女生的生理以及修煉情況了如指掌。
方啟率先把槍頭指向那叫李青的女學(xué)生。
李青錯(cuò)愕皺眉：“你看我干什么？”
“來(lái)，我先來(lái)分析分析你！”
“你自幼家境應(yīng)該富裕，從小靈氣補(bǔ)充劑不斷。五歲時(shí)，已經(jīng)開啟了修煉之途，七歲上小學(xué)時(shí)，已是練氣二期，這些年間，你的靈氣補(bǔ)充劑沒(méi)有斷過(guò)。
如今你十六歲的，已經(jīng)是練氣期七期，在同齡人中處于中上水平，在外人眼里，你可能有一名有天分，并且努力的好學(xué)生。
但在我的眼里，你私下里懶惰成性，乃名副其實(shí)的藥罐子！
你身體上下毫無(wú)靈氣修煉痕跡，靈氣松散外溢，身體浮腫，這是長(zhǎng)期大量服用靈氣補(bǔ)充劑的副作用?！?p> “你胡說(shuō)！”
李青被方啟說(shuō)得渾身僵直，面如土色，額頭上生冷汗，顫抖的手扶著快掉下鼻頭的厚底眼睛。
李冰心與張紅震驚萬(wàn)分，方啟講述的種種細(xì)節(jié)好似真得在李青身上有所體現(xiàn)。
再看李青那慌張的神情，看來(lái)是真得！