“其金是洪荒小說看多了，在給我們編洪荒故事呢！大家千萬(wàn)不要被他左右了思想，我們只當(dāng)作是茶余飯后的笑談罷了?！崩顣酝χf道。
“曉彤同學(xué)說得對(duì)，我們就當(dāng)聽其金在給我們講茶余飯后的笑談就行了?！睔W陽(yáng)晶晶也附合著說。
“大家不要打斷其金的話了，我正聽得興起，結(jié)果被你們你一言，我一語(yǔ)的，我都已經(jīng)沒有興趣聽下去了。”魏碧仴說道。
“好了，大家不要打斷其金，讓他接著說吧！我倒是想聽聽我是哪一位神獸轉(zhuǎn)世來(lái)的?！标悜c廈擺了擺手說道。
張其金接著說，“在這百余十位魔神化出十位正神、十位魔神，十大神獸和十大魔獸后，他們就開始了自己的地位之戰(zhàn)，也就是要在自己的同行里爭(zhēng)出個(gè)高低排名?！?p> “那他們爭(zhēng)出來(lái)了嗎？”袁心蕊問道。
“這還用問，我看袁心蕊同學(xué)就是一個(gè)理科級(jí)的書癡，在這方面還是真不如我們的學(xué)霸廖春元同學(xué)。你看人家春元同學(xué)，雖然是學(xué)霸，但在這些神話知識(shí)方面就比你強(qiáng)?！崩罱≌f。
“我怎能跟學(xué)霸比，我就是我自己。難道你就不知道人與人之間沒有可比性嗎？”袁心蕊看了李健一眼，略帶氣憤地說道：“既然班長(zhǎng)大人這么夸獎(jiǎng)學(xué)霸，那就讓學(xué)霸跟我們普及一下洪荒知識(shí)吧！”
袁心蕊說完之后，同學(xué)們都把目光轉(zhuǎn)移到了廖春元的身上。
廖春元在與同學(xué)們相處三年的過程中，早就熟悉了這種眼神，他知道推辭是沒有用的，就說道：“據(jù)我所知，上古十大正神，是現(xiàn)代人虛構(gòu)出的組合概念，其中人物所處時(shí)代以及產(chǎn)生時(shí)代都各不相同，本質(zhì)上是和十二祖巫一樣?xùn)|拼西湊而來(lái)的產(chǎn)物。其成就有開天辟地、創(chuàng)世造人、教化眾生、播種萬(wàn)物等。他們的排名依次是盤古、帝俊、伏羲、女媧、神農(nóng)、軒轅、蚩尤、東皇、共工、祝融?！?p> “這不對(duì)吧，在我的記憶里蚩尤和共工是排在魔神里的?！崩盍x雄說道。
“你說得很對(duì)，在十大魔神的排名里是有蚩尤和共工的?！绷未涸^續(xù)說道：“上古十大魔神包括蚩尤、刑天、夸父、共工、飛廉、屏翳、神荼、郁壘、后卿、旱魃、銀靈子?！?p> “那蚩尤和共工為什么既排在正神里也排在魔神里呢？”范紫悅問。
“蚩尤和共工在上古前期他們都是以魔為主的。比如蚩尤就開創(chuàng)了魔界，后來(lái)他身死道消輪回后，在修得大神之位后，才造福蒼生的，所以就排在正神里了?！绷未涸卮鹫f。
“這我知道了，那十大神獸和魔獸又是哪些呢？”范紫悅繼續(xù)問道。
“上古神獸的依次排名是白澤、夔、鳳凰、麒麟、梼杌、獬豸、犼、重明鳥、畢方、饕餮、腓腓、諸犍、混沌、慶忌等。上古兇獸在《蠻荒記》一書為我們依次列出的是裂天兕、珊瑚獨(dú)角獸、赤炎金猊獸、冰甲角魔龍、八爪火螭、九翼天龍、雷電蝠龍、藍(lán)翼海龍獸、裂海玄龍?chǎng)L、夔牛?！绷未涸豢跉饩突卮鸪隽松瞎艜r(shí)代的神獸和兇獸。
在廖春元回答完之后，李健對(duì)袁心蕊說道：“袁心蕊同學(xué)，我沒說錯(cuò)吧，你在這方面是得跟春元同學(xué)學(xué)習(xí)呢！”
“那你為什么不說說你自己呢！”袁心蕊反駁道。
“我呀！知道什么是知之為知之，不知為不知?！崩罱≈v到這里，提高聲音說，“我有自知之明，不像某些同學(xué)?！?p> “李健班長(zhǎng)，你要把話說清楚，你這里指的某些同學(xué)是誰(shuí)。”李健最后的話引起了同學(xué)的群攻，教室里一時(shí)亂哄哄的。
廖春元見此情景，又以他那富有人格魅力的學(xué)霸身份說道：“大家不要爭(zhēng)了，這個(gè)問題不重要，我們的目的還是讓其金接著給我們講吧！”
教室里在瞬間又像凝固了一樣，即使是根針掉在地上也能聽到。
張其金接著說道：“剛才春元同學(xué)已經(jīng)給大家講了十位正神、十位魔神，十大神獸和十大魔獸的來(lái)歷和排名，我接著要跟大家說的是，在這些神物經(jīng)過幾十萬(wàn)年的爭(zhēng)斗之后，他們排名就像春元同學(xué)說的就出來(lái)了。但是經(jīng)過他們這么長(zhǎng)時(shí)間的爭(zhēng)斗，天地之間經(jīng)過他們的打斗，也出現(xiàn)了變化。”
“天地又出現(xiàn)了什么變化？”盧沛菡問道。
張其金回道說：“天地已經(jīng)有了合攏的跡象，盤古顧不得在感傷之下，長(zhǎng)跨一步，立于天地之間，腳踩地，手頂天，猶如一根房梁，使天不在塌，地不在陷。”
“其金同學(xué)后面要說的我知道?！崩盍x雄說，“盤古施展法天象地神通，每日天高一丈，地厚一丈，盤古也身長(zhǎng)一丈，如此十二萬(wàn)九千六百年之后，天地立，大道隱，天道顯。開天辟地，功德無(wú)量，浮空中的功德連成一片，形成一朵功德云，無(wú)邊無(wú)際?！?p> “義雄同學(xué)不愧是未來(lái)魔界的當(dāng)家人，他能知道這些，也就意味著義雄同學(xué)已經(jīng)領(lǐng)會(huì)了天地初開，需有人以身合大道，天道好算計(jì)呀……”陳慶廈頗有感嘆地說。
“其金同學(xué)，他們說得對(duì)嗎？”不知什么時(shí)候，林紫妍也來(lái)到了張其金身旁，她直到此時(shí)才出聲問道。
“他們說得非常對(duì)?！睆埰浣鸾又f，“望著無(wú)邊無(wú)際的功德云，盤古落寞的站在原地，他的身影依然高大，卻讓人不禁感到孤寂。只見話音剛落，天地間的壓力驟然增加，便見開天后僅余的鴻蒙之氣從四方匯聚，融合一成開天功德，化為一尺，曰：量天尺。丈量天地，可鎮(zhèn)壓氣運(yùn)。又見天地間的玄黃之氣升起，又融合一成開天功德，化為一金黃寶塔，曰：天地玄黃玲瓏塔。此寶在與人爭(zhēng)斗時(shí)立于頭頂，便立于不敗之地，也可鎮(zhèn)壓氣運(yùn)?！?p> 張其金講到這里，故意低頭去書桌上找東西，急得同學(xué)們都說道：“你說呀，后來(lái)怎樣？”
“其金，你找什么？一會(huì)兒再找，趕緊說。”眾同學(xué)說道。
張其金笑了一下，接著說：“兩寶形成之后便遁入虛空，不知所蹤。之后，天地之間的壓力愈來(lái)愈大，頭頂造化玉碟，手執(zhí)盤古斧，立于青蓮之上的盤古面無(wú)表情的看著這一切，默默地承受著天地間的壓力?！?p> “最下方的混沌青蓮最先承受不住，先是五只蓮葉與混沌青蓮分離，與先天五行結(jié)合，化為五只旗子，分別是中央戊己杏黃旗，東方青蓮寶色旗，南方離地焰光旗，西方素色云界旗，北方真武皂雕旗，五件靈寶單論品級(jí)就達(dá)到先天巔峰靈寶，若五件靈寶組成先天五行陣，即使混沌至寶也不能破?！绷未涸舆^張其金的話說。
“那后來(lái)呢？”
“后來(lái)蓮葉分離，緊接著四顆蓮子從青蓮中飛出，化為四朵蓮花，分別為十二品功德金蓮，十二品業(yè)火紅蓮，十二品滅世黑蓮，十二品凈世白蓮。雖為草木，但身居開天功德，若日后遇得機(jī)緣，便可化形為人，追尋無(wú)上大道。”張其金說道。
張其金說完這些后，就閉口不言了。
“其金同學(xué)，你怎么不說了，真是急死我了。”同學(xué)們說道。
“我已經(jīng)講完了。”張其金說。
“你這就講完了?！?p> “不講完還能怎樣，到此時(shí)，我們都已經(jīng)化形為人，我們就應(yīng)該追尋無(wú)上大道?！睆埰浣鹦χf道。
“其金說得沒錯(cuò)，我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)過程，就是追尋無(wú)上大道的一種過程?！崩罱∷朴懈形虻卣f。
“但是，同學(xué)們也要注意到，這種追尋無(wú)上大道的過程是一種艱難的歷程，需要我們具備鍥而不舍，堅(jiān)持不懈，永不言敗，永不放棄的精神才能實(shí)現(xiàn)?！绷未涸f。
“盤古在天地之分時(shí)，他也是經(jīng)過整整七七四十九斬，才把混沌世界分為兩半，才出現(xiàn)了天地兩分，清氣混合風(fēng)火元素上涌為天，濁氣混合地水元素下沉為地?！崩盍x雄說。
李義雄說完這些后，李健看了手腕上的表一眼，他就說道：“好了，其金的秘密我們也知道了，對(duì)他的懲罰也實(shí)現(xiàn)了，同學(xué)們?cè)摳墒裁淳透墒裁慈グ桑 ?p> 李健說完之后，他轉(zhuǎn)身就走了。
其他同學(xué)們看著李健的背影，稍作停留后，也就回到了各自的座位上去了。
張其金看著同學(xué)們都去復(fù)習(xí)自己的功課了，他覺得自己在教室里也不起什么大作用了，他就從周盛的坐位上站了起來(lái)，對(duì)周盛說道：“還周大人寶座?！?p> 張其金說完后就回到自己的座位上收拾好課本，跟林紫妍打了聲招呼，就離開了教室。