“我叫蘇，這里是鬼谷孤兒院的院長(zhǎng)室，我就是這里的院長(zhǎng)。”
“你們?nèi)?，被作為本孤兒院的一期生選中，來(lái)到本孤兒院。”
“至于具體的資料，本院的管理員負(fù)一則會(huì)給你們?cè)敿?xì)資料?！?p> “小負(fù)一？”
“好的，院長(zhǎng)?！?p> 給學(xué)生的介紹資料，自然都是現(xiàn)成的，負(fù)一直接生成出三份介紹資料，飄到了三人的面前。
面對(duì)這一手凌空傳物的手段，兩個(gè)小男孩目光中的戒備之色更加濃重，倒是囡囡嚴(yán)重明顯有著好奇的目光。
“哇，你是叫負(fù)一嗎？你的修為好高??！”
囡囡把注意力轉(zhuǎn)移到了負(fù)一的身上，可愛(ài)漂亮的負(fù)一對(duì)于這三個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，親和力明顯要比身位成年人的蘇明要強(qiáng)的多。
“你好，囡囡小姐，院長(zhǎng)已經(jīng)吩咐我準(zhǔn)備了這些食物，可以直接食用?！?p> 畢竟是孩子，雖然三人都在戒備著蘇明和這個(gè)陌生的環(huán)境，但是食物的香氣他們無(wú)法阻擋，直接飄進(jìn)了他們的鼻子里。
尤其是蘇和葉重這兩個(gè)小不點(diǎn)，小肚子里發(fā)出了和身材完全不匹配的咕咕之聲，暴露了兩人身體的本能反應(yīng)。
“蘇，葉重，囡囡，資料上介紹的很清楚了，你們，不如先吃點(diǎn)東西？”
“特別是你們兩個(gè)小男孩，看看身上臟成什么樣子了，快點(diǎn)洗手吃東西吧。”
“放心，這里很安全，只有我和負(fù)一兩個(gè)人?！?p> 蘇和葉重對(duì)視一眼，他們兩人互相的了解只限于在蘇明的話語(yǔ)中知道了對(duì)方的名字，但兩人的動(dòng)作都透露了那種同類的氣息。
他們，差不多是一類人，都是在慘烈的環(huán)境中求生存的那類少年。
所以眼神交換，對(duì)方的想法差不多就清楚，那就是乖乖聽(tīng)話。
眼前的場(chǎng)景太過(guò)匪夷所思，而且負(fù)一那種憑空傳物的能力明顯十分強(qiáng)大，掃過(guò)的資料體現(xiàn)出的也是善意，那么聽(tīng)從對(duì)方的指令是最好的選擇。
更何況，眼前有著熱騰騰的食物！還有著純凈的水源！
這兩個(gè)小不點(diǎn)沉默不語(yǔ)，蹭的就用左手拿起了純凈水一飲而盡，右手直接抓取臺(tái)子上的食物就往嘴里塞。
明顯是已經(jīng)餓極了的樣子。
這些精致的食物對(duì)于囡囡來(lái)說(shuō)誘惑力也十分之大，不過(guò)囡囡這個(gè)小姑娘顯然十分有禮貌。
“這樣啊，那蘇院長(zhǎng)，負(fù)一哥哥，囡囡可以吃了嗎？”
囡囡在凈手完畢后坐到了小桌邊上，小心翼翼的詢問(wèn)著蘇明和負(fù)一。
“當(dāng)然可以，吃吧，這都是來(lái)自你們?cè)臼澜绲氖澄?。?p> 負(fù)一則是向著用一雙漂亮大眼睛看著他的囡囡點(diǎn)頭示意。
以文靜的姿態(tài)慢條斯理的吃著面前食物的囡囡和那兩個(gè)餓死鬼投胎一樣的小不點(diǎn)形成的鮮明的對(duì)比，讓蘇明看的是又想笑，又心疼。
蘇和葉重的生活，過(guò)得實(shí)在是太苦了?。?p> “你們兩個(gè)慢點(diǎn)吃，沒(méi)人跟你們搶?！?p> “還有，你們兩個(gè)，這些食物都是你們的，就別往里面塞了，衣服里面都塞不下了?！?p> 看著兩個(gè)小不點(diǎn)一邊吃，還一邊往衣服里面塞食物的行為，蘇明莫名的感到了一種責(zé)任感降臨在自己的肩頭。
“或許，初代院長(zhǎng)，就是為了挽救這樣的孩子？或者說(shuō)，彌補(bǔ)這些世界孤兒的童年?！?p> “或許吧……”
蘇明在心里和負(fù)一交流著接下來(lái)的步驟。
心靈傳訊而已，已經(jīng)對(duì)于這種超魔幻畫(huà)風(fēng)有所心里準(zhǔn)備的蘇明在負(fù)一的聲音直接在他腦海中響起的時(shí)候沒(méi)有任何的驚訝，要是說(shuō)負(fù)一沒(méi)有這種能力，那他倒要驚訝了。
兩個(gè)人類社會(huì)觀念嚴(yán)重扭曲的小不點(diǎn)顯然不會(huì)有什么不好意思的情緒，往身上塞食物是他兩的本能習(xí)慣，并沒(méi)有因?yàn)樘K明的提醒而停止。
沒(méi)幾分鐘，一桌子的食物被兩人一掃而空，還默契的把沒(méi)喝完的純凈水一人一半分開(kāi)裝起來(lái)。
不是因?yàn)槭裁粗t讓，兩人兇狠的目光看的蘇明都肝顫，只是因?yàn)檫@兩個(gè)小不點(diǎn)都明白對(duì)方不是什么善茬，出于對(duì)實(shí)力的忌憚才做出了這樣的選擇。
至于旁邊的那個(gè)女孩/雌性生物，沒(méi)有什么威脅性，要不是忌憚負(fù)一和蘇明的存在，估計(jì)就直接動(dòng)手搶了。
兩個(gè)小不點(diǎn)因?yàn)樯砩蠞M滿當(dāng)當(dāng)塞的都是東西，身形直接大了一圈，再配合上那嚴(yán)肅的小表情，在蘇明看來(lái)有些小滑稽。
他們又跑回房間角落，這回倒是找了兩個(gè)比較趁手的匕首那在手里，先前的武器對(duì)他們來(lái)說(shuō)太大了，還有之前的毯子也裹在了身上，明顯的嘴上不說(shuō)，但是身體很喜歡毯子那種柔軟觸感的樣子。
“行了行了！你們兩個(gè)小土匪，還想順我多少東西！”
“負(fù)一，把他們帶去男生宿舍吧，一定要讓他們洗澡！”
“好的，院長(zhǎng)?！?p> 接下來(lái)一幕，就有些顛覆三個(gè)小不點(diǎn)的三觀了，只見(jiàn)無(wú)數(shù)光點(diǎn)憑空匯集，在他們面前又出現(xiàn)了一個(gè)和負(fù)一一模一樣的人！
又是一位負(fù)一！
新的負(fù)一走到院長(zhǎng)室門(mén)前，打開(kāi)了房門(mén)，回頭向兩個(gè)小不點(diǎn)招手。
“走吧，我?guī)銈內(nèi)ゾ幼〉牡胤?，還有，偷盜院長(zhǎng)室的財(cái)產(chǎn)是違反紀(jì)律的哦，葉重，我建議你把那塊方舟反應(yīng)堆放回去?！?p> 面對(duì)實(shí)力未知，但是一定很強(qiáng)的負(fù)一，葉重還是決定遵守叢林法則，把剛剛順進(jìn)屁股兜的方舟反應(yīng)堆放了回去，但是臉上出現(xiàn)了明顯的猶豫之色，明顯十分不舍的樣子。
“算了算了，葉重你就拿走吧，當(dāng)時(shí)我送給你的禮物，蘇，囡囡，你們也是，房間里有什么喜歡的挑兩件走吧?！?p> “你們兩個(gè)！匕首已經(jīng)算上了！”
這兩個(gè)小土匪，真的是一點(diǎn)臉皮都沒(méi)有，聽(tīng)到兩件，拿著手里的匕首不說(shuō)，還想拿點(diǎn)別的，讓蘇明十分無(wú)語(yǔ)。
“??！謝謝負(fù)一哥哥！謝謝蘇院長(zhǎng)，我就拿這兩件作為禮物了啊！”
“還有，兩個(gè)負(fù)一哥哥，好神奇啊！”
“要是我的哥哥也能來(lái)這里就好了……”
囡囡挑選了一個(gè)面具，一個(gè)青色的戒指，乖巧的向兩個(gè)好心人行禮，然后乖巧的跟在了負(fù)一哥哥身后。
聰明的她自然知道接下來(lái)負(fù)一哥哥會(huì)帶她去居住的地方。
兩只負(fù)一領(lǐng)著這三個(gè)小不點(diǎn)去對(duì)應(yīng)的宿舍安頓了，第三個(gè)負(fù)一在房間內(nèi)生成，作為和蘇明交流的對(duì)象。
“負(fù)一啊，囡囡還好，但是那兩個(gè)臭小子有些難辦了啊?！?p> “是的，院長(zhǎng)，根據(jù)我的數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)比，蘇和葉重的社會(huì)性缺失的十分嚴(yán)重，想要完成心理治療的難度非常大?！?p> “這樣，本來(lái)我還說(shuō)想要自學(xué)心理學(xué)的，不過(guò)有你在，能者多勞，就麻煩你針對(duì)這兩個(gè)小兔崽子生成一個(gè)治療方案吧?！?p> “哦，哦，好的?！?p> 蘇明不禁為自己的機(jī)智點(diǎn)贊，負(fù)一這個(gè)AI能力不比自己這個(gè)普通人類強(qiáng)的多的多？
自己何必費(fèi)勁去埋首那些繁雜的資料。
至于現(xiàn)在，嗯，午飯時(shí)間到了。
“負(fù)一，是不是到了飯點(diǎn)了呀！”
“就剛才他們仨那種檔子的午飯，給我也整一份！”
……
“嗯，好，蘇院長(zhǎng)?！?p> 至于負(fù)一心里對(duì)于蘇明這樣的摸魚(yú)行為有什么看法，不得而知。
不過(guò)現(xiàn)在的兩者在智力對(duì)比上，用人類的例子，愛(ài)因斯坦和黑猩猩，差不多能對(duì)比上吧。
所以，負(fù)一在心里默默的給蘇明打下了“低智力生物”這樣的標(biāo)簽。