第15章 作文大賽
陳衍做了一個(gè)非常……總之不太明智的決定，因?yàn)檫@個(gè)決定對(duì)他的讀者來(lái)說(shuō)實(shí)在不是很美妙——為了最大限度的獲得知名度點(diǎn)數(shù)，他決定每畫(huà)一話漫畫(huà)包括每寫(xiě)一章小說(shuō)就斷更，一次好幾天的那種！
最好既斷章又?jǐn)喔?，那樣才能引?lái)更多讀者的興趣嘛。而且事關(guān)金手指，知名度的點(diǎn)數(shù)再多都不嫌多。畢竟現(xiàn)在在上學(xué)嘛，正好可以騰出空來(lái)去學(xué)習(xí)。掙錢(qián)和出名之類(lèi)的事情，等上了大學(xué)以后在考慮。
陳衍的小算盤(pán)打的“啪啪”響，光顧著盤(pán)算最大限度的利用同一個(gè)人可以為同一部作品貢獻(xiàn)多點(diǎn)知名度這條規(guī)則，卻沒(méi)考慮自己的讀者樂(lè)不樂(lè)意被他這么“折騰”，要知道這可是個(gè)并不是那么安定的高武世界！
“行，等回頭我每畫(huà)一話肯定會(huì)拿來(lái)讓你看，一會(huì)該午休睡覺(jué)了，我就先走了啊。”陳衍跟王小明說(shuō)了一聲，也沒(méi)等王小明接話就拿著本走了。
“他今天怎么這么奇怪啊?！蓖跣∶鲹狭藫项^，“不過(guò)那漫畫(huà)畫(huà)的是真不錯(cuò)啊?！?p> ……
午休時(shí)間沒(méi)什么特殊的，人吃過(guò)午飯后本來(lái)就容易犯困，宿舍里有空調(diào)的舒適環(huán)境更是加強(qiáng)了這種倦意，幾乎都是躺在床上沒(méi)幾分鐘就已經(jīng)睡著了。
陳衍這覺(jué)就睡的很好，下午起來(lái)的時(shí)候精神飽滿(mǎn)，下午第一節(jié)和第二節(jié)課都是語(yǔ)文，一個(gè)科目能連著上兩節(jié)的情況不多，除了到高三就因?yàn)椴皇歉呖伎颇慷∠挠?jì)算機(jī)課，就只剩下語(yǔ)文課還有這種特權(quán)了，因?yàn)檎Z(yǔ)文課有兩種特別的上課形式：一是作文課，二是閱讀課。今天下午的就是作文課。
陳衍的語(yǔ)文老師叫姜美麗，年紀(jì)大概在二十七八左右，典型的東北大妞，膚白個(gè)兒高，最讓人印象深刻的還是那個(gè)火爆的性格，整個(gè)班四十多號(hào)學(xué)生，就沒(méi)有她治不服帖的。
一上課她就招呼語(yǔ)文課代表給學(xué)生們都發(fā)了作文紙。
學(xué)生們都有自己的作文本，見(jiàn)突然發(fā)作文紙，還是看起來(lái)很白，摸起來(lái)質(zhì)感很好的紙，就好奇的小聲討論。一時(shí)間教室里全是嗡嗡的小聲說(shuō)話聲。
姜美麗站在講臺(tái)上看著作文紙發(fā)的差不多了，就拿板擦磕了磕面前的桌子。
“篤篤”
她見(jiàn)大家的注意力都被吸引過(guò)來(lái)，就開(kāi)口說(shuō)道：“教育部從今年開(kāi)始和各大高校聯(lián)合舉辦了全國(guó)中學(xué)生新概念作文大賽，咱們同學(xué)們都必須參加作文大賽，大家都好好寫(xiě)，要是拿到獎(jiǎng)的話高考有加分的?！?p> “轟”一聽(tīng)到高考加分班里的學(xué)生們?nèi)滩蛔∮珠_(kāi)始相互小聲討論起來(lái)，教室里一下子又變得有些嘈雜。
“吵什么！”姜美麗用更大的嗓門(mén)把學(xué)生們的聲音鎮(zhèn)壓下去，又拿板擦在講桌上重重的敲了兩下。
學(xué)生們又安靜了。
“沒(méi)聽(tīng)我說(shuō)規(guī)則，沒(méi)聽(tīng)作文有什么要求就開(kāi)始吵吵是吧，都覺(jué)得自己寫(xiě)一篇作文就能得獎(jiǎng)是吧？”
學(xué)生們當(dāng)然沒(méi)這個(gè)意思，不過(guò)老師訓(xùn)話沒(méi)人敢吱聲，都低頭聽(tīng)著。
姜美麗見(jiàn)學(xué)生們都不說(shuō)話了，頓了一下才繼續(xù)說(shuō)：“下面我來(lái)說(shuō)一下參賽要求：一咱們這個(gè)比賽不限制主題，但是一定要正能量。也不限制題材，記敘文，議論文，小說(shuō)，詩(shī)歌都行。但是必須在五千字以?xún)?nèi)?！?p> “二是所寫(xiě)的文章必須得是自己原創(chuàng)，不能抄襲也不能讓他人代寫(xiě)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)都會(huì)取消參賽資格。”
姜美麗覺(jué)得這比賽要求沒(méi)什么好擔(dān)心的，就繼續(xù)說(shuō)賽制：“比賽分為初賽、復(fù)賽和決賽三個(gè)階段，初賽階段由各個(gè)中學(xué)獨(dú)立舉辦，每所中學(xué)篩選出五篇文章寄往賽委官方，賽委官方的老師會(huì)從各個(gè)學(xué)校寄來(lái)的文章里，篩選出最好的一百篇。這一百篇的作者就要十月份去上京參加復(fù)賽，最后賽委官方會(huì)從這一百人里篩選十個(gè)進(jìn)行的決賽，最后根據(jù)文章的決賽質(zhì)量推出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)四名，三等獎(jiǎng)五名?！?p> 自己的學(xué)生質(zhì)量自己知道，姜美麗也沒(méi)指望自己帶的學(xué)生里能出現(xiàn)一個(gè)在這種全國(guó)性質(zhì)的比賽里拿獎(jiǎng)的人，她很快的介紹完參賽要求和賽制后，也沒(méi)補(bǔ)充說(shuō)明賽事獎(jiǎng)勵(lì)，而是對(duì)臺(tái)下大聲說(shuō)道：“聽(tīng)明白了嗎？”
“聽(tīng)明白了。”學(xué)生們答。
“那就趕緊寫(xiě)吧，注意字跡工整，最好別出現(xiàn)錯(cuò)別字，如果不小心寫(xiě)了錯(cuò)別字用一道斜線劃掉就好了，別涂成一團(tuán)?！苯利愡@邊在念叨的時(shí)候，底下的同學(xué)們已經(jīng)“唰唰”的動(dòng)筆了。
作文大賽啊，多新奇，多有意思。
陳衍看著自己手里的五張作文紙發(fā)呆，紙面很大，雖然要求五千字以?xún)?nèi)，但格子肯定是已經(jīng)超過(guò)五千字了的。他在想應(yīng)該寫(xiě)什么比較合適，一腦子長(zhǎng)篇小說(shuō)和動(dòng)漫劇情好像一下子就沒(méi)了用武之地。
劉曉玉很快就開(kāi)始動(dòng)筆了，陳衍悄悄瞥了一眼，很規(guī)矩的議論文形式：
希望
希望是什么？希望是失敗者對(duì)成功的渴求，是死對(duì)生的一種期盼，是寒冬對(duì)春的一抹向往。
希望是什么？希望是人生的鐘擺，一刻都不能停歇。希望是我們健康生長(zhǎng)的養(yǎng)分，一刻都不能少去。
希望是什么？是優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌謠，是震撼人心的詩(shī)，是令人神往的意境，是晚霞、是朝露、是我們歷經(jīng)風(fēng)霜雨雪的信念所在。
希望是你，希望是我。
……
標(biāo)準(zhǔn)的三段排比句開(kāi)頭，讓陳衍覺(jué)得很是懷念。
“陳衍，你老看我寫(xiě)得干嘛??？”劉曉玉見(jiàn)陳衍自己不寫(xiě)，老往自己這邊看，有點(diǎn)害羞自己的作文被人看見(jiàn)，拿手捂住了。
“這時(shí)間不是還早著呢嘛，我先參考一下你寫(xiě)的啥。”陳衍也沒(méi)覺(jué)得看人家小姑娘寫(xiě)作文有多不好意思。
劉曉玉繼續(xù)捂著桌上的作文紙問(wèn)道：“那你想好寫(xiě)什么了嗎？”
“想好了?！标愌苄α诵Γ拔乙矊?xiě)個(gè)有關(guān)希望的作文好了，看咱倆誰(shuí)寫(xiě)的好。”
“好呀，那你趕緊寫(xiě)，這都半節(jié)課過(guò)去了你還沒(méi)開(kāi)始呢。”（加上老師說(shuō)話半節(jié)課）
陳衍確實(shí)是想到了寫(xiě)什么，那種即將裝逼的快感讓他高興的合不攏嘴，他瞇著眼睛笑著說(shuō)了句：“好。”
然后他在自己的作文紙最上方那行姓名和指導(dǎo)老師處認(rèn)真的寫(xiě)下了自己和姜美麗的名字：
姓名：陳衍
指導(dǎo)老師：姜美麗
然后在作文紙的第一行寫(xiě)下了題目：面朝大海，春暖花開(kāi)
從明天起，做一個(gè)幸福的人，
喂馬，劈柴，周游世界，
從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜，
我有一所房子，面朝大海，春暖花開(kāi)。
……
陌生人，我也愿意為你祝福，
愿你有一個(gè)燦爛的前程，
愿你有情人終成眷屬，
愿你在塵世獲得幸福，
我只愿面朝大海，春暖花開(kāi)。
……