126.你是江煥？
漂亮的研究生小姐姐轉(zhuǎn)過(guò)頭，滿(mǎn)眼不可思議的對(duì)江煥開(kāi)口問(wèn)道：“你是江煥？”
江煥點(diǎn)點(diǎn)頭，他就是江煥?。?p> 高度集中的學(xué)習(xí)最討厭的就是別人的竊竊私語(yǔ)，本來(lái)教室就大，老教授的聲音傳到后面都比較困難，再有小聲竊竊私語(yǔ)真的很讓人討厭，前排的學(xué)霸對(duì)發(fā)著花癡的研究生小姐姐訓(xùn)斥著：“小點(diǎn)聲，上課呢！”
“哎呀！哎呀~”
遇到自己喜歡的男孩子，女生真的會(huì)矜持很多，漂亮的研究生小姐姐真的害怕自己給江煥留下自己是學(xué)渣的第一印象，急忙地偷樂(lè)著轉(zhuǎn)過(guò)身抓緊裝模作樣的聽(tīng)課，偷偷的掏出了手機(jī)，打開(kāi)了前置攝影頭，開(kāi)始偷拍這認(rèn)真聽(tīng)課的江煥。
【我喜歡燕大，在這里，總是能奇遇般的遇到大神，好幸福，這是他借我的筆，我覺(jué)得我好膚淺啊，他，他真人真的好帥啊，嘻嘻，借我筆，我不打算換他了！】
漂亮的研究生小姐姐已經(jīng)好幾年沒(méi)有發(fā)說(shuō)說(shuō)和朋友圈動(dòng)態(tài)了，但是今天她實(shí)在忍不住炫耀自己歡喜的沖動(dòng)，說(shuō)說(shuō)、朋友圈、圍脖都發(fā)了。
......
與此同時(shí)，老教授繼續(xù)講著課，課堂里，最后一排的學(xué)生總是最讓老師注意的，所以江煥一進(jìn)來(lái)，老教授就發(fā)現(xiàn)了他，畢竟各自個(gè)子高高的江煥還是很顯眼的，老教授倒是沒(méi)有什么變化，繼續(xù)興奮著講解著江煥的論文：
“np完全問(wèn)題的證明并不是一件簡(jiǎn)單的事情，說(shuō)實(shí)話(huà)，現(xiàn)在全世界的學(xué)者都在試圖推翻江煥的求證，要世界確認(rèn)江煥證明的正確性，這是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，可能需要十幾年，甚至幾十年，世界數(shù)學(xué)界才能大聲的宣布，江煥證明了世界七大數(shù)學(xué)難題之首的np完全問(wèn)題！
這也是江煥剛開(kāi)始在國(guó)內(nèi)進(jìn)行論文宣講的時(shí)候，很多人在網(wǎng)上詆毀、批評(píng)他的原因，證明一個(gè)難題，并不是簡(jiǎn)單的幾篇論文，這是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程。
但是，江煥的偉大之處，他不僅僅拋出了一篇“np完全問(wèn)題”的證明，在這個(gè)證明之前，他做了很多的數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)相關(guān)的知識(shí)鋪墊，大膽的他在構(gòu)建一種新的數(shù)學(xué)邏輯，而不是單單的一個(gè)“np完成問(wèn)題”的證明！這是偉大的！
現(xiàn)在，包括我在內(nèi)，世界上沒(méi)有一個(gè)數(shù)學(xué)家可以拍著胸脯說(shuō)，江煥證明的np完全問(wèn)題的證明就是正確的。
但是現(xiàn)在為什么全世界這么推崇江煥？并不是因?yàn)樗C明了“np完全問(wèn)題”，而是因?yàn)樗恼麄€(gè)證明的過(guò)程，開(kāi)創(chuàng)了一種新的科學(xué)思維邏輯！相比這種新的思維邏輯，他的np完全問(wèn)題的證明到底正確與否，一點(diǎn)都不重要！
看著這里：
設(shè)G=（V，E）是n階簡(jiǎn)單無(wú)向圖，n≥3，G中任意兩個(gè)頂點(diǎn)的距離不大于2，則存在n的多項(xiàng)式時(shí)間算法，可在該算法下，解決G的圖著色問(wèn)題，即確定G的頂點(diǎn)色數(shù)。
證明思路與算法：易知G是k-部圖（不一定、也無(wú)須是完全k-部圖）。
算法：設(shè)v是G中度最大的頂點(diǎn)，顯然v的鄰點(diǎn)應(yīng)該與v著色不同。在距離v為2的
頂點(diǎn)中，依次選取G中度最大且互不相鄰的頂點(diǎn)，得到包含v的一個(gè)極大獨(dú)立集V1，
設(shè)V=V1∪V2，V1∩V2=?，G去掉V1中所有頂點(diǎn)（及其關(guān)聯(lián)邊）得到圖
G2=(V2，E2)。則可以證明G2的頂點(diǎn)色數(shù)比G的頂點(diǎn)色數(shù)小1；且G2去掉度
小于2的頂點(diǎn)（若這樣的頂點(diǎn)存在）后，任意兩個(gè)頂點(diǎn)的距離也是不大于2的。
由遞歸關(guān)系可知G的頂點(diǎn)色數(shù)可以在n的多項(xiàng)式時(shí)間內(nèi)確定。
這種證明在神經(jīng)學(xué)上，是有很重要的應(yīng)用的：人腦由百億條神經(jīng)組成—每條神經(jīng)平均連結(jié)到其它幾千條神經(jīng)。通過(guò)這種連結(jié)方式，神經(jīng)可以收發(fā)不同數(shù)量的能量。神經(jīng)的一個(gè)非常重要的功能是它們對(duì)能量的接受并不是立即作出響應(yīng)，而是將它們累加起來(lái)，當(dāng)這個(gè)累加的總和達(dá)到某個(gè)臨界閾值時(shí)，它們將它們自己的那部分能量發(fā)送給其它的神經(jīng)。大腦通過(guò)調(diào)節(jié)這些連結(jié)的數(shù)目和強(qiáng)度進(jìn)行學(xué)習(xí)。盡管這是個(gè)生物行為的簡(jiǎn)化描述。但同樣可以充分有力地被看作是神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的模型。
我們根據(jù)這個(gè)算法，可以進(jìn)行一個(gè)很大膽的猜測(cè)，人工智能是能超越人腦！”
“哇~”
老教授說(shuō)完，整個(gè)教室一片驚訝的表情，當(dāng)然也包括江煥，靈感是在一起瞬間爆發(fā)的。
是啊，數(shù)據(jù)計(jì)算，我，我完全可以，用一種新的方法排列CPU啊！要知道，現(xiàn)在光華數(shù)據(jù)研究院已經(jīng)研制了出了具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的服務(wù)器，但是核心的中央處理器的科研攻關(guān)還是很有限的。
講臺(tái)上，老教授一笑，晃了晃手中厚厚的《數(shù)學(xué)年刊》，盯著教室最后一排，對(duì)著江煥開(kāi)口道：“你真的是一個(gè)天才！”
教室里開(kāi)始有人發(fā)現(xiàn)了老教授的目光有點(diǎn)異樣，開(kāi)始轉(zhuǎn)頭向后看，但是老教授在同學(xué)們要轉(zhuǎn)過(guò)頭之前，開(kāi)口吸引回了同學(xué)們的注意力：“好了！我們就希望，這個(gè)少年能努力點(diǎn)，沒(méi)事多刷幾篇論文吧。
好好學(xué)，這種數(shù)學(xué)邏輯是驚人的，要是誰(shuí)再說(shuō)數(shù)學(xué)沒(méi)用，你們就可以反駁了，燕水貿(mào)財(cái)基金和光華數(shù)據(jù)集團(tuán)都是這種數(shù)學(xué)邏輯的成功應(yīng)用。
不知道你們聽(tīng)說(shuō)沒(méi)有，水木大學(xué)五道口正在用江煥的數(shù)學(xué)邏輯結(jié)合區(qū)塊鏈技術(shù)進(jìn)行一種新的會(huì)計(jì)記賬方式，它們五道口一旦成功了，它們將顛覆整個(gè)會(huì)計(jì)學(xué)，所以，各位加油啊，我們可不能就這樣讓水木大學(xué)超越！”
老教授教了一輩子的課，做了一輩子的學(xué)術(shù)研究了，講課很厲害的，不是太枯燥，江煥很驚訝的發(fā)現(xiàn)，老教授的課真的將他的論文打亂，由淺入深，真的完善了整個(gè)邏輯體系，而江煥自己的論文呢，基本都是為了一篇論文的邏輯性，而老教授整合了江煥所有的論文，整合出了一種新的整體的邏輯。
大學(xué)的課程推進(jìn)的還是很快的，而且教室里坐著的都是燕大研究生和博士生，老教授在上課前就通知學(xué)生先把江煥的所有的論文讀一遍，而其實(shí)根本就不用老教授通知，有了這個(gè)一個(gè)出色的小學(xué)弟，基本燕大的學(xué)子都把江煥的論文找出來(lái)讀了一遍。
整整一下午過(guò)去了，老教授的腎很棒，根本就沒(méi)有停止的打算，但是教室里，會(huì)明顯的看出了，一個(gè)個(gè)學(xué)生，尤其是男學(xué)生開(kāi)始交叉起了腿，兩支腿緊緊的擠著尿意，但是他們都不愿意離開(kāi)去一趟廁所。
......
終于：
“好了，今天我們已經(jīng)把江煥論文的數(shù)學(xué)部分講完了，明天......”
“嘩~”
老教授沒(méi)說(shuō)完呢，一群學(xué)生就拉開(kāi)了桌子，急忙沖了出去，一群整理著筆記的女學(xué)生開(kāi)始抬頭，環(huán)視著教室，看看留下的男生都是誰(shuí)，能留下的男生，絕對(duì)都是腎很棒的！
而一個(gè)個(gè)的女同學(xué)開(kāi)始向教室后看去，江煥真的是會(huì)發(fā)光的，即使是燕大的女學(xué)霸也是會(huì)發(fā)花癡的：
“我的天??！好帥??！”
“哎呀，小鮮肉??！”
“那誰(shuí)啊，好帥啊！”
“我的天，江煥！”