36.第二階段

　　在經(jīng)過十幾天熟悉準(zhǔn)備后，三人的訓(xùn)練進(jìn)入了安云預(yù)想的起步階段。

　　初得力量，需要熟悉自己得到的是什么。就像拿到一本書，首先要看下目錄，了解這本書究竟講了什么內(nèi)容。如果盲目去讀，不求甚解，連標(biāo)題都不清楚，那很容易對內(nèi)容產(chǎn)生誤解。

　　只有熟悉了自身的力量，明白力量的基本使用，才能將它應(yīng)用于生活的方方面面，進(jìn)而得到鍛煉，有所進(jìn)步。

　　這個階段就像讀完了一本書，欣喜若狂，莫名感覺自己懂得了很多，想要將學(xué)到的東西分享給其他人。書中發(fā)人深省的句子，印在腦海中，潛移默化的影響著一個人的言行舉止。

　　這是一個修煉內(nèi)功，夯實基礎(chǔ)的階段，肚子里的墨水越多，基礎(chǔ)打得越牢，以后也會少走很多彎路。將鍛煉修行養(yǎng)成一種習(xí)慣，細(xì)水長流，水到渠成。

　　而第三個階段，成熟階段，就像將一生所學(xué)反璞歸真，思考出獨特的思想，想要用自己的話表達(dá)出來，寫下來，從看書變成出書。又像苦練十年，神功大成，鋒芒畢露，想要試劍天下，已證己道。

　　這個階段是丟棄既定的框架，走出自己道路的過程。人是有野心的生物，最大的原罪便是人類的驕傲。每個人都相信自己是獨一無二的，一切的問題遇到下定決心的自己，都會迎刃而解。

　　只有硬著頭皮往前沖，撞得頭破血流，才愿意承認(rèn)，人類是有極限的。他們自己也只是一個普普通通的平凡人。

　　沒有人在意氣風(fēng)發(fā)時，不想表達(dá)自身，證明自己。心甘情愿順著別人留下來的道路，一股腦兒的走下去，卻從不嘗試走出自己的道路，也算是怯懦到了骨子里。

　　安云將這個階段設(shè)定為自己教學(xué)框架的最后一個階段，顯然是對徒弟給予了厚望。既然是各個世界的人杰，整個世界才能挑出幾個，如果他們都做不到，那他也自愿認(rèn)栽。

　　十幾天肆無忌憚的試驗力量，讓艾恩格朗特的怪物們遭了殃。從原本無比艱難、戰(zhàn)損嚴(yán)重的組團(tuán)BOSS戰(zhàn)，到如今每天輕而易舉的攻略一層BOSS，踏上新的樓層。

　　樂觀的情緒洋溢在每個玩家的心中，他們越發(fā)相信安云是神派來的救世主，狂犬的名號已經(jīng)配不上這位大人了。他們親切的稱呼安云，攻略之神。

　　在群眾熱情高漲，迎接又是充滿希望的一天時，安云正帶著三個徒弟在幽邃的迷宮區(qū)修行。也不知新外號傳到他耳朵里，他會作何感受，或許是沾沾自喜？

　　“職業(yè)是不同的，力量是不同的，技能是不同的，但是使用技巧是相同的。維吉爾的惡魔之力，桐人的血氣之力，佳珊的自然之力，本質(zhì)上都是超能力的一種。”

　　安云擺起師傅的架子，敲了敲運用自然之力培育的小黑板，上面板書著惡魔之力侵蝕留下的字跡。表面上真有幾分老師的樣子，心里卻在抱怨佳珊怎么也沒設(shè)計個黑板出來，還得靠他急中生智。

　　“劃重點了啊，考試要考的！”安云語氣加重，讓昏昏欲睡的三人趕忙睜大了眼睛，攥緊手中的筆等待記錄接下來的內(nèi)容。

　　“駕馭超凡力量的是我們堅不可摧的精神，和圓滿無垢的心靈。只有擁有足夠強大的精神力，我們才能夠如臂使指，激發(fā)出更為強大的力量。所以我們這一階段的訓(xùn)練重點在于提高自身的精神力，穩(wěn)固自己的心靈?！?p>　　“力量是一匹肆意妄為的野馬，而精神力是套住這匹馬的韁繩。騎術(shù)夠好，馬才跑得更快，更穩(wěn)?！?p>　　維吉爾三人覺得安云的教導(dǎo)不無道理，沒看過動漫里主角爆種嘛，有限的力量在無限的意志下，也能發(fā)揮出無限的可能。

　　“你們看我隨心所欲的構(gòu)建出這一個小黑板，但佳珊卻只能簡單的催生出弱小的枝丫，根本做不到操縱自然之力，形成自己想要的形狀。這就是目前精神力的差距?！?p>　　“可是無論精神力還是力量，都不是一蹴而就的，這就要求我們通過長期的鍛煉，來緩慢提升。聚沙成塔，積少成多?！?p>　　佳珊雖是學(xué)霸，面對這個未知的領(lǐng)域也是兩眼一抹黑，和桐人、維吉爾在同一條起跑線上。但他卻有著學(xué)霸的習(xí)性，積極舉手提問：“老師，我們?nèi)绾尾拍苠憻捵约旱木褚庵灸兀俊?p>　　“佳珊同學(xué)的這個問題問到點子上了。這就是本節(jié)課的重中之重，鍛煉精神力的具體方法。為師便覽無數(shù)強者的傳記，發(fā)現(xiàn)都有一個基本要求，精神高度集中。”

　　“如道家盜天機，于生死間求真知。生死間有大恐怖，徘徊在鬼門關(guān)前，精神集中，拼盡全力謀求一線生機，長此以往，精神力自然會有長足的進(jìn)展?！?p>　　“如佛門閉口禪，犧牲掉說話的時間，將更多的精力用在思考上，多聽不說。精神集中在對事物和世界的思考上，心靈澄靜如止水?！?p>　　“又如魔門道心種魔，講究一個破而后立，置之死地而后生。當(dāng)失去一切時，方知珍惜之物的可貴，無論是功力，還是情感。人一無所有時迸發(fā)的精神，難以想象。”

　　安云的舉例，讓三人云里霧里，不知所云。只當(dāng)課外科普冷知識，將就著拓展知識面了。倒是安云自己講嗨了，一邊講，一邊還手舞足蹈起來。

　　“所以我們鍛煉精神力時，也要集中精神，讓自己時刻處于緊繃的狀態(tài)。而為師的方法是，讓你們始終處于危險的境地，時刻關(guān)注身邊的風(fēng)吹草動，一刻都不能放松?！?p>　　桐人看著師傅臉上逐漸危險的笑容，嘴角抽了一下：“師傅，這樣會不會有些過了？至少得保證我們的安全吧？”

　　安云對著桐人露出了邪惡的笑容，眨了眨眼：“那是當(dāng)然的啦，你就放心好了?！?p>　　“聽到您這話，我怎么更放心不下了呢？”桐人小聲嘀咕著，摸了摸額頭的虛汗，總感覺有些不妙。

　　聽到桐人的吐槽，安云心道，放心不下，那不是剛剛好嘛。對桐人的反應(yīng)沒有聲張，看維吉爾和佳珊也沒什么問題了，他拍了拍手，大聲喊道：

　　“好了，我宣布從現(xiàn)在開始，新的特訓(xùn)開始了！”