第65章 無(wú)極樁 ！
積分對(duì)于新生來(lái)說(shuō)非常重要，因?yàn)橛盟梢詢(xún)稉Q各種修煉資源，比如丹藥之類(lèi)的。
甚至有些丹藥，在外面根本就買(mǎi)不到，只有帝都大學(xué)這種地方才會(huì)產(chǎn)出。
當(dāng)然，像覺(jué)醒丹這樣的稀有丹藥，再多積分也兌換不到，只有通過(guò)軍訓(xùn)測(cè)試的新生，學(xué)校才會(huì)免費(fèi)給他們發(fā)放一次。
不乏有服下覺(jué)醒丹，仍然無(wú)法成為正式覺(jué)醒者的倒霉蛋。
他們雖然還可以繼續(xù)留在帝都大學(xué)上課，但是此生注定永遠(yuǎn)都無(wú)法成為一名真正的覺(jué)醒者。
所以，齊元絕不會(huì)把好不容易掙來(lái)的積分，白白花費(fèi)到看書(shū)上面。
反正外面有幾百萬(wàn)本書(shū)呢，不愁沒(méi)書(shū)看。
看了一個(gè)小時(shí)的書(shū)，齊元這才離開(kāi)了圖書(shū)館。
這次逛圖書(shū)館，他發(fā)現(xiàn)里面很多有意思的書(shū)，比如覺(jué)醒者的歷史和起源之類(lèi)，甚至還有許多大宗師的人生自傳。
雖然這種書(shū)跟修煉沒(méi)有直接關(guān)系，但是多看看也沒(méi)有壞處。
比如一些大宗師的自傳，里面會(huì)有很多他們關(guān)于修煉的感悟，這些感悟可能會(huì)讓久滯瓶頸期的覺(jué)醒者茅塞頓開(kāi)。
古人說(shuō)，開(kāi)卷有益，正是這個(gè)道理。
不過(guò)臨走前，齊元偷偷瞥了一眼那間VIP圖書(shū)館，感覺(jué)那里面的書(shū)肯定都很珍貴，不然也不會(huì)消耗積分才能入內(nèi)。
“等積分?jǐn)€多了再說(shuō)吧，現(xiàn)在當(dāng)務(wù)之急是兌換足夠多的修煉資源?！?p> 下午的課是武技課，齊元先回了一趟宿舍，把上午帶的教材放下，這才往武技課的教室趕去。
武技課基本上全是實(shí)戰(zhàn)演練，根本用不著帶教材。
來(lái)到教室后，齊元發(fā)現(xiàn)這里一張書(shū)桌都沒(méi)有，四周離地面一米多高的墻上全是鏡面玻璃，讓教室里顯得十分空曠。
與其說(shuō)是教室，倒不如叫它訓(xùn)練室更準(zhǔn)確一些。
齊元四下里看了看，發(fā)現(xiàn)來(lái)上武技課的學(xué)生很少，大概只有十幾個(gè)，而且大部分都是男生。
這也是沒(méi)辦法的事情，畢竟武技課對(duì)他們來(lái)說(shuō)只是選修課，上不上都無(wú)所謂，只要最后不影響學(xué)分就行。
再說(shuō)了，武技課一般都很辛苦，他們?cè)谖湔邔W(xué)院拼命練習(xí)武技那么多年，只是為了考上覺(jué)醒大學(xué)而已，現(xiàn)在已經(jīng)考上覺(jué)醒大學(xué)了，自然也就對(duì)武技沒(méi)有了追求。
在絕大多數(shù)學(xué)生的眼中，武技只有近戰(zhàn)系的學(xué)生才會(huì)重視，其他人去上武技課，也是為了鍛煉一下身體，或者打發(fā)一下時(shí)間。
但是齊元并不這么想，他來(lái)這里上課，是真的想把武技課學(xué)好。
誰(shuí)說(shuō)偵查系的學(xué)生就應(yīng)該躲在最后面當(dāng)縮頭烏龜？
我齊元偏要帶頭沖鋒陷陣！
總有一天，我要讓所有人都明白，偵查型的覺(jué)醒者并不是打醬油的吊車(chē)尾，而是隊(duì)伍中的核心。
“同學(xué)們，你們好，我是你們武技課的導(dǎo)師吳戰(zhàn)，很高興給大家上這次的武技課?！?p> 這時(shí)，一名身穿黃色練功服的中年導(dǎo)師，大步走進(jìn)了訓(xùn)練室。
齊元總感覺(jué)這位導(dǎo)師有點(diǎn)面熟，仔細(xì)一想，好像中午從艾琳導(dǎo)師辦公室出來(lái)的時(shí)候，見(jiàn)過(guò)這位導(dǎo)師。
當(dāng)時(shí)他還朝齊元點(diǎn)頭微笑來(lái)著，讓齊元有點(diǎn)摸不著頭腦。
沒(méi)想到中午剛見(jiàn)過(guò)一面，下午就上他的課了，還真是巧的很。
其實(shí)，這節(jié)課本來(lái)是由田岳導(dǎo)師來(lái)教的，但是吳戰(zhàn)打聽(tīng)到齊元下午會(huì)上這節(jié)課。
于是他厚著臉皮，跟好哥們兒田岳換了課。
代價(jià)就是上次打賭輸給他一周的飯，可以不用請(qǐng)了，這讓吳戰(zhàn)頗為心疼，但是為了自己的那個(gè)計(jì)劃，他覺(jué)得這樣做很值得。
進(jìn)入訓(xùn)練室后，吳戰(zhàn)導(dǎo)師的目光在齊元身上停留了片刻，這才輕咳一聲說(shuō)道：“同學(xué)們，有誰(shuí)知道，武技的核心是什么？”
“穩(wěn)扎穩(wěn)打，循序漸進(jìn)！”
這個(gè)問(wèn)題剛問(wèn)出口，同學(xué)們就異口同聲地回道。
拜托，這都是老掉牙的問(wèn)題了好不好，在武者學(xué)院的時(shí)候，他們每天都會(huì)把這個(gè)口號(hào)喊一遍，早就喊煩了，現(xiàn)在聽(tīng)見(jiàn)吳戰(zhàn)問(wèn)出這個(gè)問(wèn)題以后，他們幾乎是下意識(shí)地說(shuō)出了答案。
吳戰(zhàn)深感欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“沒(méi)錯(cuò)兒，武技的核心正是穩(wěn)扎穩(wěn)打，循序漸進(jìn)，所以接下來(lái)，我們先從最基礎(chǔ)的站樁學(xué)起！”
此話(huà)一出，十幾名新生頓時(shí)有些無(wú)語(yǔ)，“?。坎粫?huì)吧？”
他們?cè)傥湔邔W(xué)院天天練習(xí)站樁，本以為進(jìn)了覺(jué)醒大學(xué)，會(huì)學(xué)點(diǎn)高深一點(diǎn)的武技。
可沒(méi)想到，現(xiàn)在仍然要從站樁開(kāi)始練起。
“哎，早知道不來(lái)了，站樁太無(wú)聊了，簡(jiǎn)直就是浪費(fèi)生命。”
“就是，站個(gè)屁的樁，咱們又不是近戰(zhàn)系的學(xué)生，武技練得再扎實(shí)有什么用？到時(shí)候沖在戰(zhàn)場(chǎng)最前面的人，又不是我們。”
“啊啊啊，好想回去吹空調(diào)啊，正在追的那本小說(shuō)應(yīng)該快更新了吧?！?p> “兄弟，你看的啥小說(shuō)，給推薦一本唄？”
“就是枯藤老昏鴉寫(xiě)的那本《別人覺(jué)醒我修真》，挺好看的，作者承諾不斷更，不太監(jiān)，屬于居家必備的糧草小說(shuō)。”
“好的，下課以后我就去看看！”
……
聽(tīng)著大家七嘴八舌的抱怨，吳戰(zhàn)輕輕咳嗽一聲，臉上有些難以掩飾的尷尬神色。
這時(shí)候，齊元突然說(shuō)道：“吳老師，我想學(xué)站樁，你可以教我嗎？”
“可以，當(dāng)然可以?！?p> 吳戰(zhàn)心中一喜，大聲說(shuō)道：“不想上這節(jié)課的同學(xué)，現(xiàn)在可以出去了，我不攔著大家?！?p> “不過(guò)，”他的話(huà)鋒一轉(zhuǎn)，“既然來(lái)了，我覺(jué)得大家最好還是堅(jiān)持把它上完比較好，武技是一門(mén)循序漸進(jìn)的課，靠的是每天反反復(fù)復(fù)的訓(xùn)練，雖然比較枯燥，但是只要練習(xí)一天，就會(huì)有一天的收獲?！?p> 大家聽(tīng)完以后，全都閉上嘴不再抱怨了，而且誰(shuí)都沒(méi)有提前離開(kāi)。
“很好，那么接下來(lái)，我就開(kāi)始教大家練習(xí)站樁，不過(guò)，這種站樁不是你們以前練習(xí)的馬步樁，而是太極拳法里面的無(wú)極樁！”
“哇，竟然是無(wú)極樁！”
“我早就想學(xué)這種站樁了，但是沒(méi)有人指導(dǎo)，所以到現(xiàn)在都沒(méi)有學(xué)會(huì)。”
……
原本死氣沉沉的氣氛，立馬變得活躍起來(lái)。
吳戰(zhàn)有些欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后開(kāi)始教大家練習(xí)無(wú)極樁。