第二十一章 世界線變動(dòng)率
宋誠(chéng)回到教室的時(shí)候,已經(jīng)上課五分鐘了,不過(guò)站在講臺(tái)上的金老師也沒有說(shuō)些什么,讓他回到了座位。
其實(shí)郁悶的不只有神仙老頭,宋誠(chéng)更加的郁悶。
為什么他施展不出來(lái)仙術(shù)?
明明其他人施展仙術(shù)時(shí)看起來(lái)都得心應(yīng)手,就連坐在后座,時(shí)常在課堂上插科打諢的秦史,都可以完整的將十種仙術(shù)全部施展出來(lái)。
肯定是神仙老頭教得不好,一定是。
宋誠(chéng)旁若無(wú)人的點(diǎn)點(diǎn)頭。
“風(fēng)茄,又叫做曼德拉草,原產(chǎn)于歐洲,其根分叉,形似人體,在被拔出的一瞬間會(huì)發(fā)出尖叫?!?p> “在以前的課程里,我有提到過(guò)曼德拉草根須的作用,有哪位同學(xué)還記得?”
金老師用手推推眼鏡,看向宋誠(chéng)的身后說(shuō)道:“秦史,你來(lái)回答一下吧!”
秦史顫顫巍巍的站起身,他實(shí)在是不理解,自打從這個(gè)學(xué)期開始,金老師總是找他來(lái)回答問(wèn)題。
明明有那么多同學(xué)都在舉手。
考慮片刻后,不確定地回答道:“可以恢復(fù)60點(diǎn)生命值,和75點(diǎn)饑餓值?”
“我看你是玩游戲玩傻了,去教室后面站著聽課。”
金老師訓(xùn)斥一聲后,轉(zhuǎn)過(guò)頭看向教室的前排說(shuō)道:“袁明陽(yáng),你來(lái)回答一下吧。”
袁明陽(yáng)站起身詳細(xì)地回答道:“曼德拉草的根須具有很強(qiáng)的麻醉效果和治療效果,用來(lái)制作止痛和回復(fù)的藥劑使用,不過(guò)大量使用的話,可能會(huì)導(dǎo)致出現(xiàn)幻覺,有一定的副作用?!?p> “嗯,正確?!?p> 金老師滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭,“大家要多想袁明陽(yáng)同學(xué)學(xué)習(xí),不要和秦史一樣,整天就知道玩游戲。”
全班哄笑。
秦史靠在墻上,小聲喃喃道:“切,這不是和我說(shuō)的差不多嘛?!?p> 金老師,干的漂亮!
宋誠(chéng)拿出筆記本記下曼德拉草的作用,心底卻默默地給金老師點(diǎn)了一個(gè)贊。
滴!
【主線任務(wù):幫助‘索隆’解決眼前的問(wèn)題】
【時(shí)間限制:無(wú)】
【世界線變動(dòng)率:3.14159%】
【獎(jiǎng)勵(lì):經(jīng)驗(yàn)值+3,硬幣+1】
【注釋:當(dāng)世界線變動(dòng)率超過(guò)4%,或低于3%時(shí),您將會(huì)被次元壁的裂縫卷入到動(dòng)漫世界】
居然是從來(lái)沒出現(xiàn)過(guò)的主線任務(wù)!
不過(guò),看著眼前提示框的宋誠(chéng)有些疑惑,這一次的任務(wù)多出來(lái)一個(gè)新的名詞:‘世界線變動(dòng)率’。
有點(diǎn)讓人摸不到頭腦。
而且這個(gè)世界線的變動(dòng)率,還在隨時(shí)間的流逝不斷地跳動(dòng),只是五分鐘不到,變動(dòng)率就變成了3.16531%,離4%更近了一步。
還好世界線變動(dòng)率是朝著4%的變動(dòng)率跳動(dòng),這要是朝3%跳動(dòng)可就糟了。
這樣只要在世界線變動(dòng)率達(dá)到4%之前,完成這個(gè)任務(wù)就行了。
可去哪里找索隆,畢竟也沒有個(gè)明確的位置,宋誠(chéng)皺起了眉頭。
“咦?”
宋誠(chéng)在主線任務(wù)注釋的下面,發(fā)現(xiàn)了藍(lán)色并帶有下劃線的小字,寫著“自動(dòng)尋路”。
這一股濃重的網(wǎng)游氣息是怎么回事?
不過(guò)不用白不用,宋誠(chéng)伸出手點(diǎn)向自動(dòng)尋路的字樣。
【您與‘索隆’還不是好友關(guān)系】
【請(qǐng)?jiān)谏暾?qǐng)好友成功后,刷新界面再次嘗試】
好吧。
宋誠(chéng)放棄了自動(dòng)尋路的想法。
現(xiàn)在還在上課,時(shí)間還不算緊迫,用不著逃學(xué)去找索隆,等中午放學(xué)再去尋找也不遲。
不過(guò)宋誠(chéng)也不是什么都沒有做,發(fā)短信辦理個(gè)小流量包后,發(fā)了一條朋友圈:
“求轉(zhuǎn)發(fā)!??!”
“如果有人發(fā)現(xiàn)綠色短發(fā),白色短袖,墨綠褲子的一名男子,請(qǐng)及時(shí)與我聯(lián)系,電話1341234xxxx?!?p> “我的一個(gè)朋友很著急,他說(shuō)臨死之前想見這名男子一面”。
朋友圈的力量果然強(qiáng)大,還沒等到下課,宋誠(chéng)就收到了有人回復(fù)的提示,而且還不止一條。
打開一看。
秦史:“你說(shuō)的這個(gè)朋友,是不是就是你自己?”
宋雯開:“老哥,你要死啊!”
神仙老頭:“無(wú)論你死不死,中午放學(xué)來(lái)我辦公室一趟。”
秦史,袁明陽(yáng)等36位好友覺得很贊。
這宋雯開和神仙老頭回復(fù)也就算了,秦史在教室后面罰站,居然還有心思玩手機(jī)?
宋誠(chéng)回頭瞪了一眼秦史。
中午神仙老頭的邀請(qǐng),宋誠(chéng)決定翹掉,估計(jì)也就是學(xué)習(xí)仙術(shù)的問(wèn)題,這都快去二次元了,哪里還顧得上學(xué)習(xí)仙術(shù)。
還是找索隆更重要一點(diǎn)。
終于熬到放學(xué),連中午飯都沒去食堂吃,宋誠(chéng)直接溜出了校門,跑上公交,動(dòng)身前往昨天晚上遇到索隆的地方。
同樣也是他悲傷逆流成河的地方。
晚上的時(shí)候這里沒什么人,不過(guò)現(xiàn)在道路兩旁的店鋪還在開業(yè),雖說(shuō)比不上鬧市的街區(qū),但也還算人來(lái)人往。
宋誠(chéng)來(lái)回轉(zhuǎn)悠,連一條小巷都沒有放過(guò),都沒有找到索隆的蹤跡。
并且他還到處的詢問(wèn)。
按理說(shuō),索隆那么明顯的特征,就算是沒有看過(guò)動(dòng)畫,也應(yīng)該會(huì)對(duì)他綠色的頭發(fā),留下很深刻的印象。
可宋誠(chéng)并沒有問(wèn)到什么有用的消息。
宋誠(chéng)沉思片刻,有些明白了。
店鋪的商家注重生意,不會(huì)注意來(lái)往的路人,下棋的老頭心思全放在棋盤上,更不可能看見索隆。
路人倒是最有可能知道索隆的去向,可惜這里的人流涌動(dòng),這撥路人早已換了一批又一批。
正當(dāng)宋誠(chéng)有些泄氣的時(shí)候,他突然看到,一只黑貓?zhí)稍诘缆穬膳缘拇髽潢幱跋?,頓時(shí)有了想法。
宋誠(chéng)走上前去。
“小貓咪,你有沒有看到過(guò)一位,綠色短發(fā)的男人類?”
還在不停打理身上絨毛的黑貓,突然在腦海里出現(xiàn)宋誠(chéng)的話語(yǔ),“噌”的一下從地面跳起,弓起身子,警惕的向四周望了望,最后才把目光聚集到宋誠(chéng)的身上。
“喵嗷……喵喵喵?。闶钦l(shuí)?嚇本喵一跳?。?p> 宋誠(chéng)搖搖頭,用手輕輕撫摸著黑貓的后背,“你不要害怕,我不會(huì)傷害你的,我只是想問(wèn)一些問(wèn)題?!?p> “喵喵?喵喵?喵喵喵?(你是喵星人嗎?怎么會(huì)聽懂我說(shuō)的話?還有你是怎么做到讓聲音直接出現(xiàn)在我的腦袋里?)”
雖然眼前這人的撫摸手法,使它感到十分地舒服。
可這并不足以讓它解除警惕。