孟栗花順利地轉(zhuǎn)去了一班。
在新班級(jí)適應(yīng)了一個(gè)星期，她的成績(jī)依舊保持在原來(lái)的領(lǐng)先位置上，并沒受到換班的影響。
一班的學(xué)習(xí)氛圍確實(shí)好，孟栗花能在學(xué)習(xí)上更專心、更投入。
對(duì)班上的其他同學(xué)來(lái)說(shuō)，這個(gè)騰空而降的“副班長(zhǎng)”似乎有點(diǎn)不近人情。
來(lái)自于，孟栗花很少和其他同學(xué)主動(dòng)交流。
或許，她根本沒法從心底里說(shuō)服自己：已經(jīng)是一班的一員，和二班的緣分盡了。
某天課間。
孟栗花幫老師發(fā)英語(yǔ)作業(yè)，剛好看到蘇稹璥的本子。
超丑的字。
蘇稹璥三個(gè)字歪歪扭扭，看起來(lái)很像“蘇禾真王敬”。
五個(gè)字的名字呀，真厲害。
孟栗花反應(yīng)過(guò)來(lái)，“噗”的一下，笑出聲來(lái)，直接調(diào)侃道：“蘇稹璥，你的字也太丑了吧?！?p> 周圍的人都看向蘇稹璥。
他臉上表情有點(diǎn)難堪的，“這你也要管？”
“哈哈哈，不是啊，最起碼，你也要把字的左邊和右邊聚在一起吧？你這樣寫，分明就是在難為發(fā)作業(yè)的人。”
“好，英語(yǔ)課代表，我下次會(huì)注意的?！碧K稹璥佯裝成很有禮貌的樣子。
孟栗花沒笑夠，又笑了一會(huì)。
嗯？
很多同學(xué)回頭。
在班里一向低調(diào)的孟栗花怎么笑得這么開心？
而且，還是跟更加冷冰冰的蘇稹璥？
這兩個(gè)人關(guān)系很好嗎？
作為尖子班，一班的同學(xué)們每天都習(xí)以為常地背單詞、讀課文、練習(xí)對(duì)話。
蘇稹璥也不例外。
不過(guò)，他的英語(yǔ)成績(jī)，著實(shí)難看。
對(duì)他來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)就像一種外星球的生物。
英語(yǔ)老師也很頭疼，蘇稹璥別的科目都不錯(cuò)，怎么唯獨(dú)英語(yǔ)···
眨眼，一個(gè)月過(guò)去。
部分同學(xué)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有所放松。
老師就變得越來(lái)越嚴(yán)格，“上午聽寫單詞不及格的同學(xué)，下午放學(xué)后，來(lái)我辦公室重聽。栗栗，你也來(lái)，幫一下老師?！?p> “好。”
八個(gè)人，下午放學(xué)后，站在英語(yǔ)老師的辦公桌旁，其中包括了蘇稹璥。
老師沒那么多時(shí)間，還要準(zhǔn)備明天的課。
所以，她讓孟栗花給這八個(gè)人聽寫。
她站在老師旁，拿著老師的書，看著那些用紅筆圈出來(lái)的單詞，耐心地一個(gè)個(gè)念出中文。
前面五個(gè)人都接連快速過(guò)關(guān)，很快就到了蘇稹璥。
他神情異常嚴(yán)肅的。
老師前幾個(gè)本子都改得順手，當(dāng)改到這個(gè)本子的時(shí)候，她皺眉，“小璥啊，你還是錯(cuò)了好幾個(gè)。”
“嗯?！彼椭^。
“別人來(lái)重新聽寫，都是一次就過(guò)了，你怎么兩次還不過(guò)？要認(rèn)真把這些東西記到腦子里！”
英語(yǔ)老師有些著急的。
她的課代表呆在這里挺久了，也耽誤她回家的時(shí)間。
“沒關(guān)系，蘇稹璥這次肯定會(huì)過(guò)的?！泵侠趸ㄐξ卣f(shuō)。
老師又把注意力放到電腦上，“繼續(xù)。”
“加油啊?！泵侠趸ǔ攘藗€(gè)加油的手勢(shì)。
他微微點(diǎn)頭。
“第四個(gè)，圖書館?！?p> 蘇稹璥很自然地寫下“l(fā)-i-b-r-a-y”
孟栗花偷瞄著他的本子，皺皺眉，回頭看一眼英語(yǔ)老師，她正在十分專注地打電腦。
再轉(zhuǎn)頭，她用一種極其微弱的聲音，“哼哼，不對(duì)?！?p> 蘇稹璥有點(diǎn)疑惑地抬頭。
她指著“a”和“y”之間，迅速地在紙張上劃過(guò)一個(gè)“r“的字形。
再糾正了“computer”和“umbrella”后，孟栗花給他比個(gè)大拇指。
終于過(guò)關(guān)。
老師嘆口氣，“小璥，你回家以后要好好地背單詞啊，多復(fù)習(xí)幾遍，爭(zhēng)取明天一次過(guò)?！?p> “好?！?p> “栗栗，你也趕緊回去吧。今天辛苦你了，明天老師給你拿好吃的?！?p> “謝謝老師?！?p> 兩人回到教室，其他同學(xué)都走了。
蘇稹璥先收拾好東西，走到她邊上，“要不要一起回家？”
“好啊?！泵侠趸ㄔ诹鑱y中抬起頭，應(yīng)答道。
她的桌子真的太亂了，想找齊作業(yè)本，是需要一定時(shí)間的。
“那我等你。”
“嗯。”
回家路上。
蘇稹璥一言不發(fā)。
孟栗花倒是挺開心，邊走邊問(wèn)：“你們家，今天晚上吃什么？”
“不知道。”
“會(huì)不會(huì)有糖醋排骨？”
“可能吧。”
“那，會(huì)不會(huì)有清蒸魚？”
“應(yīng)該不會(huì)?！?p> “為什么？”孟栗花認(rèn)真地盯著他。
“因?yàn)?，我不喜歡吃魚?！?p> “??？清蒸魚那么美味，你居然不喜歡吃？”
“嗯?！?p> 她一臉神秘的，“你知道···你為什么背不出英語(yǔ)單詞嗎？”
蘇稹璥皺眉，“是因?yàn)椤ぁぁの也怀贼~？”
“沒錯(cuò)?！?p> 蘇稹璥扶額。
······
一個(gè)靜謐夜晚。
蟬鳴聲嘰嘰喳喳。
孟栗花翻來(lái)覆去的，睡不著覺。
過(guò)了好一會(huì)。
“媽，我有點(diǎn)想念二班了?！?p> “嗯？”
“我跟以前的好朋友很少聊天，只剩下見面時(shí)打個(gè)招呼。“
還有，那個(gè)會(huì)反光的黑板，永遠(yuǎn)“站不住”的垃圾鏟，書架上零零散散的童話故事···
雖然她這個(gè)年紀(jì)，已經(jīng)不看童話故事了。
“等你長(zhǎng)大后就會(huì)知道。和過(guò)去道別，是一件再平常不過(guò)的事。慢慢的，你會(huì)熟練起來(lái)，就不會(huì)再這么傷心了。”
“哦。”
雖然嘴上答應(yīng)著。
但，那時(shí)的孟栗花是真的不懂，這些話的意思。