BJ城市經(jīng)理福寶，是負(fù)責(zé)BJ區(qū)域的知學(xué)網(wǎng)業(yè)務(wù)線工作，負(fù)責(zé)統(tǒng)一協(xié)調(diào)劉海川等人的工作，劉海川已經(jīng)入職有近半個(gè)月的時(shí)間了，福寶問劉海川：“產(chǎn)品學(xué)的怎么樣了，應(yīng)該差不多了吧！”劉海川看著心慈面善的福寶，嘿嘿的笑了，“差的遠(yuǎn)，差得遠(yuǎn)，還缺少實(shí)戰(zhàn)！”
“那你明天跟我去一個(gè)學(xué)校，讓你實(shí)戰(zhàn)一下！“第二天劉海川搬著一臺(tái)厚重的柯達(dá)掃描儀，與福寶到了北師大二附，來之前的路上，福寶告訴劉海川，這所學(xué)校是全國(guó)百?gòu)?qiáng)校，目前學(xué)校語(yǔ)文學(xué)科在試用知學(xué)網(wǎng)的智批改功能，福寶特意強(qiáng)調(diào)，這個(gè)學(xué)校以及學(xué)校的老師，可是個(gè)難伺候的主。
這是劉海川入職以來跟著福寶所去的第一所學(xué)校，BJ師范大學(xué)第二附屬中學(xué)，這所成立于1953年的國(guó)內(nèi)知名學(xué)校，與BJ師范大學(xué)僅隔著一條馬路，也正是因?yàn)檫@一條馬路，將學(xué)校的行政區(qū)域劃在了BJ的XC區(qū)。
以北師大二附牽頭的XC區(qū)六校語(yǔ)文聯(lián)考剛剛結(jié)束，而支持本次聯(lián)考閱卷的，正是知學(xué)網(wǎng)。為了支持本次聯(lián)考，知學(xué)網(wǎng)產(chǎn)品專家程宇都從合肥總部趕到北師大二附，因?yàn)檫@次考試意義非凡。
六校聯(lián)考的各校語(yǔ)文老師紛紛趕到北師大二附中，將各自學(xué)校的語(yǔ)文答題卡統(tǒng)一交到學(xué)校機(jī)房，福寶帶著劉海川在機(jī)房部署掃描儀，調(diào)試設(shè)備，其實(shí)，在來學(xué)校之前，福寶已經(jīng)帶著劉海川在公司經(jīng)過幾輪測(cè)試輪，包括答題卡識(shí)別測(cè)試，機(jī)器測(cè)試，但出于負(fù)責(zé)，福寶依舊再次在學(xué)校機(jī)房做了測(cè)試。
程宇看著福寶，問他：“沒什么問題吧？”
福寶起身，笑了笑：“沒問題，放心吧！”
程宇點(diǎn)了點(diǎn)頭：“應(yīng)該沒什么大問題?！?p> 這時(shí)候，從學(xué)校機(jī)房的門外走進(jìn)了一個(gè)中年男子，穿著一件白色的襯衫，帶著一副銀色鏡框，一副斯文博學(xué)的樣子，但一開口，就雷厲風(fēng)行：“怎么樣了，試卷都拿過來了吧?！逼渌麕讉€(gè)學(xué)校的老師都點(diǎn)了點(diǎn)頭。
走進(jìn)來的這個(gè)中年男子，姓何，大家都尊稱他為何老師。何老師在BJ教育界是個(gè)人物，身兼北師大二附語(yǔ)文教研主任，BJ市語(yǔ)文教研員，市骨干教師，一堆頭銜這這了，大家不得不服他。
對(duì)于科飛集團(tuán)知學(xué)網(wǎng)的這幾人，何老師連理都不理他們，只是走過來問了問他們：“沒什么問題吧！”福寶回了句：“沒問題?！?p> 何老師說完，轉(zhuǎn)身招呼著其他幾個(gè)老師去辦公室喝茶，“剩下的掃描工作，交給他們吧！”
劉海川跟福寶整理著學(xué)校的試卷，雖然是聯(lián)考，但是，每個(gè)學(xué)校的試卷還要分開掃，掃描的試卷，要選擇相應(yīng)的學(xué)校，劉海川根本就看不懂這一系列操作，只是覺得福寶能夠運(yùn)用自如的操作系統(tǒng)很帥，劉海川也知道，自己終究有一天，也要像福寶一樣，能夠獨(dú)立的支撐起幾個(gè)學(xué)校的聯(lián)考工作。
程宇這旁邊看著福寶掃描答題卡，連忙聯(lián)系總部后臺(tái)：“這邊已經(jīng)開始掃描答題卡了，你們那邊也做好準(zhǔn)備?！?p> 劉海川小心翼翼的將一摞摞答題卡遞給福寶，福寶將答題卡放到掃描儀，點(diǎn)擊掃描，掃描儀開始一張張的掃描，掃描很順利，沒有出現(xiàn)卡紙，機(jī)器掃描完畢，系統(tǒng)要處理識(shí)別異?，F(xiàn)象，有的學(xué)生選擇題沒有填涂選項(xiàng)，有的學(xué)生考號(hào)填涂不完整，更甚至有的學(xué)生明明兩張答題卡，可交上來的只有一張，這些，都需要福寶一個(gè)個(gè)去手動(dòng)識(shí)別，處理完全部數(shù)據(jù)之后，才可以保存，上傳所有掃描數(shù)據(jù)。
當(dāng)把所有學(xué)校的試卷都掃描完畢上傳之后，則按照學(xué)校的需求設(shè)置閱卷規(guī)則，老師們坐在電腦前，進(jìn)行網(wǎng)上閱卷。
六個(gè)學(xué)校的試卷，加起來有幾千份，掃描需要一定的時(shí)間，福寶看著認(rèn)真的劉海川，問他：“你知道剛才進(jìn)來的那個(gè)人穿白襯衣的男老師，是誰(shuí)嗎？”
劉海川搖了搖頭。
福寶跟他講了何老師的官方背景，劉海川聽的津津有味，福寶又補(bǔ)充：”這些其實(shí)都不算，重要的是，他是我們的合作伙伴，我們知學(xué)網(wǎng)的智批改功能，就是跟何老師合作，一起研發(fā)出來的。他提供給我們教學(xué)模型，學(xué)科原理，我們提供技術(shù)支持，我們的技術(shù)人員和何老師的團(tuán)隊(duì)，經(jīng)過不斷的研發(fā)，最終打磨出了智批改?！案毧戳丝磩⒑４?，“所以，你知道他為什么這么狂了吧！”
劉海川點(diǎn)了點(diǎn)頭。
單憑BJ市教研員這個(gè)身份，就又無(wú)數(shù)個(gè)教育廠商想要與何老師合作，打磨和研發(fā)產(chǎn)品可以，能夠給公司站臺(tái)，講幾句好話也可以，一個(gè)人一旦有足夠的影響力，想攀附你的人多了去了，尤其是作為廠商，更需要所謂的意見領(lǐng)袖的金口玉言。
而這次六校聯(lián)考，除了正常的考試閱卷之外，更多的是，校企雙方合作研發(fā)的語(yǔ)文智批改功能首次正式使用。
而關(guān)于智批改這個(gè)功能，是基于老師先手動(dòng)閱卷給分，機(jī)器再掃描，學(xué)習(xí)老師的打分規(guī)則，再由機(jī)器掃描其他學(xué)生作文，通過OCR識(shí)別技術(shù)和人工智能分析技術(shù)，做到機(jī)器給分，并同時(shí)給出學(xué)生作文的評(píng)語(yǔ)，指出文中的相應(yīng)錯(cuò)誤等。
這個(gè)智批改功能劉海川非常熟悉，因?yàn)椋@曾經(jīng)是批改網(wǎng)對(duì)于英語(yǔ)作文的批改原理，只是科飛集團(tuán)這樣的技術(shù)公司，將功能衍生孵化出了對(duì)于語(yǔ)文作文的識(shí)別和批改技術(shù)。市面上能夠做到此技術(shù)的公司為數(shù)不多，叫的上名來的，也只有知學(xué)網(wǎng)這一款產(chǎn)品。
“但識(shí)別的精準(zhǔn)度，到底有多少，機(jī)器給分與人工給分的誤差又有多少？”劉海川問福寶。
福寶搖了搖頭，“目前，不是很理想，畢竟，產(chǎn)品才剛剛研發(fā)出來沒多久，很多東西，還需要不斷優(yōu)化。目前這這個(gè)學(xué)校研發(fā)出來，也只能這這個(gè)學(xué)校試點(diǎn)，其他學(xué)校，還不敢推?！?p> 劉海川知道福寶這話的意思，但他想到自己拿到的演示腳本，以及產(chǎn)品的核心功能，還有展廳的接待員每次給客戶演示的時(shí)候，都將知學(xué)網(wǎng)的智批改功能作為核心的噱頭去講，但現(xiàn)實(shí)與理想總是這樣不盡人意，產(chǎn)品經(jīng)理就是什么都敢講，什么都敢說，要給客戶勾畫出一副美好畫卷，只有這樣，才有后面的故事，沒有核心優(yōu)勢(shì)，就沒有市場(chǎng)占有率。
好在，掃描一切都很順利，所有都試卷全部掃描結(jié)束后，福寶點(diǎn)擊了上傳，接下來的工作，就是交給閱卷老師們網(wǎng)絡(luò)閱卷，這時(shí)候，福寶的電話響了。
打電話的是文靜，文靜急急忙忙的告訴福寶，學(xué)人大附中的家長(zhǎng)投訴學(xué)校了。福寶還沒來得及問是怎么會(huì)事，又一個(gè)電話打了進(jìn)來，是人大附中的年級(jí)主任。福寶掛了文靜的電話，接了主任的電話。
原來，知學(xué)網(wǎng)學(xué)生答題卡上有個(gè)二維碼，學(xué)生掃描二維碼就可以自己上網(wǎng)查詢成績(jī)，而總部開通人大附中賬號(hào)的技術(shù)員，忘記給學(xué)校屏蔽學(xué)生查詢成績(jī)的端口了，導(dǎo)致了很多學(xué)生及家長(zhǎng)自行登陸賬號(hào)查成績(jī)，更有一些家長(zhǎng)家長(zhǎng)微信群里公開班級(jí)學(xué)生的成績(jī)及學(xué)生各項(xiàng)排名。
人大附中的家長(zhǎng)，非官即富，都是BJ市甚至中央各部委有頭有臉的人物，而人大附中一直都對(duì)學(xué)校試卷信息，尤其是學(xué)生成績(jī)信息保密工作做的很好，要求學(xué)生數(shù)據(jù)信息絕對(duì)的安全保密，一些喜歡顯擺的家長(zhǎng)竟然在家長(zhǎng)群里公開成績(jī)，這無(wú)疑是觸及了學(xué)校的底線。
而罪魁禍?zhǔn)拙褪侵獙W(xué)網(wǎng)。
學(xué)校主任被校長(zhǎng)一頓臭罵，主任又給福寶一頓臭罵，最后主任丟下一句話：“限你半個(gè)小時(shí)內(nèi)，迅速屏蔽學(xué)生查詢成績(jī)的所有通道?！?p> 福寶打了一通電話，給合肥的技術(shù)打電話，給開通賬號(hào)的管理員打電話，一段電話打下來，成績(jī)查詢的各個(gè)通道總算屏蔽了，學(xué)生家長(zhǎng)再次登陸的時(shí)候，說什么也看不到學(xué)生成績(jī)，學(xué)校給家長(zhǎng)發(fā)文：一切成績(jī)，均以學(xué)校后期公布的為準(zhǔn)。
福寶又忙給文靜回電話：事情都處理完了，你不用擔(dān)心了。
從這個(gè)事情之后，BJ區(qū)域關(guān)于學(xué)生查詢成績(jī)及排名，以及關(guān)于對(duì)學(xué)生收費(fèi)的一切端口均在這學(xué)校開通賬號(hào)的時(shí)候，全部自動(dòng)屏蔽了。