第3章：談判，有著絕不退卻的態(tài)度。
“都離開(kāi)我這里，不要打擾我上課?！比障蛟虑灞M可能的忍住煩躁。
人家女孩子夸你帥，你不能罵人，這是日向月清做人的底線。
上課鈴在合適的時(shí)間打響了。周?chē)呐⒁缓宥?，回到了自己的位置。但卻只有一個(gè)例外。
“我叫木野善，上午你是在修煉嗎？”
“那個(gè)藍(lán)色的就是查克拉嗎？”
“上午的事情很抱歉……”
“對(duì)不起打擾你了。”
“罰站一上午很辛苦吧？”
……
女孩每說(shuō)一句話，日向月清頭上的黑線就濃郁一分。
既然你覺(jué)得打擾我了就不要坐在我旁邊，回去你自己的位置好嗎？
哎。
日向月清嘆口氣，無(wú)視了身邊木野善的嘰嘰喳喳，閉上眼睛提煉上午本該提煉的查克拉。
“對(duì)，老師，就是他打我?！?p> 教室一片詭異的安靜，日向月清睜開(kāi)眼就看到那個(gè)不知道名字的宇智波在講臺(tái)上和惠比特站在一起指著自己。
“日向月清，你過(guò)來(lái)一下?！?p> 剛上課第一天就大喊大叫，罰站之后屢教不改，毆打同學(xué)?；荼忍貙?duì)這個(gè)日向一族的人第一感覺(jué)可謂是很不好。
日向月清陰沉著臉，走到那個(gè)宇智波面前。
伸出手，抓向了他的衣領(lǐng)。無(wú)視了身后繞有興趣觀看自己動(dòng)作的惠比特。在全班人莫名的眼神中，運(yùn)起查克拉，一腳將宇智波踢到門(mén)外。
這一腳可不輕，與之前那一腳最明顯的區(qū)別就是，這一腳蘊(yùn)含了查克拉。那個(gè)宇智波屁股不疼一個(gè)下午，他日向月清改姓宇智波?。?！
“日向月清，你……”
拍拍手，日向月清轉(zhuǎn)過(guò)頭，就看到一個(gè)面色比他還陰暗的快腿狗，啊不，惠比特。
“繼續(xù)去外邊罰站！”
嗯，他的處分下來(lái)了。
沒(méi)有絲毫做錯(cuò)事的覺(jué)悟，上午可能是自己有些不對(duì)，但現(xiàn)在宇智波挑釁在先，讓他自己息事寧人，這不可能。
站在門(mén)外，日向月清明白了一個(gè)道理。
“我聽(tīng)日向日足的話來(lái)這個(gè)學(xué)校和一群五歲的小毛孩扯皮就是個(gè)錯(cuò)誤！天大的錯(cuò)誤！”
“既然第一年紀(jì)是講提煉查克拉，我反正學(xué)會(huì)了，去哪里提煉不是提煉?！?p> 想到這里日向月清轉(zhuǎn)頭就走，他真的一刻都不想在這個(gè)學(xué)校多待。
沒(méi)有可愛(ài)的夕日紅，沒(méi)有溫柔的原野琳，看不到綠衣服的邁特凱，也看不到gay里gay氣的卡卡西和帶土。
那他在這個(gè)學(xué)校還有什么意義？
沒(méi)有。
既然如此還不如去訓(xùn)練場(chǎng)修煉。他真的受夠了那些嘰嘰喳喳的小屁孩。
看著掛著非忍者免進(jìn)的訓(xùn)練場(chǎng)，日向月清搖了搖頭。
“看來(lái)去訓(xùn)練場(chǎng)修煉是不行了。那我就找一個(gè)沒(méi)人在的小樹(shù)林，擦了，這么大的木葉，我就不信了，找不到個(gè)沒(méi)人的地方?！?p> 終于，在日向月清持之以恒的努力下，他到了一處村內(nèi)小河邊，這里有水有樹(shù)，爬樹(shù)踩水都能練了。更重要的是，這里距離日向宅不遠(yuǎn)！
盤(pán)坐在涼陰下，日向月清開(kāi)始了堅(jiān)持了一年之久的提煉查克拉。
至于爬樹(shù)，路還太長(zhǎng)，要一步步走，自己身體內(nèi)的查克拉還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有成型，踩水就更不用說(shuō)了。
太陽(yáng)漸漸落下，他不知道該怎么利用太陽(yáng)看時(shí)間，這個(gè)世界也沒(méi)有手表那種玩意兒。
不過(guò)，日向月清明白一點(diǎn)，自己該回去了，不然少不了一頓來(lái)自日向日足愛(ài)的教誨。
……
寫(xiě)輪眼，白眼，輪回眼，轉(zhuǎn)生眼。
晚飯后，日向月清一如既往的在床上思考著人生，思考著自己未來(lái)的路。
大筒木……
如果想要登頂巔峰，就必須要擁有屬于大筒木的力量。
日向，白眼，轉(zhuǎn)生眼。這無(wú)疑是最適合自己的一條路。
可是擺在他面前的有兩個(gè)難題。
第一，他不可能屠了日向一族融合轉(zhuǎn)生眼，哪怕真的屠了，他也不知道如何融合。
第二，他不清楚月球怎么去。劇場(chǎng)版是一個(gè)湖泊，那么問(wèn)題來(lái)了，這個(gè)湖泊在哪里？他不知道。
也只有床上一個(gè)人的安靜能讓自己思考這些東西，想著未來(lái)遠(yuǎn)大的路，不多久，日向月清漸漸入睡。
……
第二日，日向月清再一次走進(jìn)教室。雖然他很不愿意來(lái)，但是卻不得不來(lái)。
這一次與之前不同，還沒(méi)進(jìn)去，便被惠比特叫到了他的辦公室。
進(jìn)門(mén)，看到了一個(gè)本不該出現(xiàn)在這里的人——日向日差！
他怎么會(huì)在這里？
“你昨天去哪了？為什么沒(méi)有罰站！”
“你知不知道你這屬于逃課！”
“不是日向一族的人，我都覺(jué)得你丟人?！?p> “……”
正在日向月清思考日向日差為什么在這里的時(shí)候，惠比特一連串的話語(yǔ)，如炮轟式的進(jìn)入他的耳朵。
“抱歉，惠比特，為了我自己的忍者之路，我需要盡一切時(shí)間提煉查克拉，而提煉查克拉的第一要求，就是必須坐著。”
“很明顯，罰站與我的目的相違背，我選擇了后者。”
“更何況，我不覺(jué)得我做錯(cuò)了什么，需要罰站?！?p> 快腿狗氣的瞳孔都放大了一倍：“你沒(méi)做錯(cuò)什么？上課大喊大叫擾亂秩序，課間毆打同學(xué)，這沒(méi)錯(cuò)嗎？啊！”
“擾亂秩序是我的查克拉提煉被人打擾，至于毆打同學(xué)？那是宇智波挑釁在先，再者說(shuō)，你哪只眼睛看到我打那個(gè)宇智波了？”
“你沒(méi)打？那他會(huì)向我告狀？”
“昨天下午上課時(shí)，你看到了，我之前就是那樣將他踢出教室，而且沒(méi)有用查克拉，如果你覺(jué)得那樣是毆打的話，那我無(wú)話可說(shuō)?！?p> “我會(huì)向我哥哥建議，建議他上報(bào)火影，你不適合做一個(gè)教師，因?yàn)槟氵B最基本的教師判斷都沒(méi)有?！?p> “你哥哥就在這里，讓他建議呀？”
“我說(shuō)的不是這個(gè)哥哥?！比障蛟虑宓幕卮?。
聞言，惠比特頓時(shí)軟了下來(lái)。他做的確實(shí)有錯(cuò)。明知道日向月清在課上提煉查克拉被中斷，他沒(méi)有多問(wèn)。明知道宇智波的脾性，他也沒(méi)有細(xì)查。
更何況最重要的一點(diǎn)，他的另一個(gè)哥哥的身份，木葉最強(qiáng)一族，日向一族族長(zhǎng)——日向日足！
這人的身份他惹不起，和這個(gè)分家的日向日差不一樣。那人可確確實(shí)實(shí)是一名族長(zhǎng)！
惠比特絲毫不懷疑，只要日向日足口一開(kāi)，自己老師的身份第二天就沒(méi)了。
“那你說(shuō)該怎么辦？”
想到這里，惠比特用一種服軟的口氣對(duì)日向月清詢(xún)問(wèn)到。