自從被物理老師留了晚學(xué)后，旺旺似乎有些變化，可惜的是，這個(gè)變化不是出現(xiàn)在學(xué)習(xí)方面。物理老師發(fā)現(xiàn)旺旺在處處躲著她，除了完成課代表的任務(wù)外，一概回避老師。物理老師讓他們班的同學(xué)通知旺旺下課時(shí)間到辦公室來(lái)一下，結(jié)果等了半天，不是去了廁所就是躲在教室的后門(mén)口不出來(lái)，旺旺這是怎么了？
物理老師把這個(gè)情況告訴了班主任，班主任也納悶：前幾天還好好的，今天這是咋回事呀？課間她去教室也發(fā)現(xiàn)旺旺像兔子般竄到男廁所直到上課鈴響……班主任也搞不懂這個(gè)行為鬼怪的旺旺這是啥意思了。于是，她決定去問(wèn)旺旺的好朋友銳銳。
銳銳目無(wú)表情地聳聳肩，對(duì)著老師說(shuō)：“他這樣躲來(lái)躲去就是好玩唄，還有就是他喜歡去臭烘烘的廁所?！?p> “他這是躲著老師玩……”班主任瞪大眼睛不可思議的樣子說(shuō)道。
“是的，他一直都是這樣做的。”銳銳不屑一顧的說(shuō)。
“好，明白了。你先回教室吧，我總有機(jī)會(huì)找到他的。”班主任若有所思的對(duì)銳銳說(shuō)道。
“竟然是這樣小兒科，還以為老師們和他一般見(jiàn)識(shí)跟他玩呢！這旺旺咋這個(gè)德行……”物理老師惱火地說(shuō)。說(shuō)實(shí)在的，教了二十幾年的書(shū)還沒(méi)遇到這樣的學(xué)生呢。
問(wèn)題擺在老師們的眼前了，這個(gè)事情是要教育呢？還是就這么不理會(huì)，只當(dāng)是小兒科行為，一笑而過(guò)？辦公室的老師們討論起來(lái)。
李老師：“我看是要抓住這次機(jī)會(huì)好好批評(píng)教育一番，旺旺的這個(gè)行為屬于不尊重師長(zhǎng)的表現(xiàn)?！?p> 王老師：“還是算了吧，啥事都不懂的小屁孩一個(gè)，教育半天如白墻上刷白水?！?p> 張老師：“對(duì)，我也支持王老師的說(shuō)法，這個(gè)旺旺是我們年級(jí)第一皮學(xué)生，去年也不知教育多少回了，一點(diǎn)都沒(méi)啥改變，還是別在他身上浪費(fèi)時(shí)間了。”
……
辦公室里的老師有的支持要教育一番，有的支持放棄。但，每個(gè)老師都對(duì)這個(gè)旺旺有深刻的認(rèn)識(shí)，看來(lái)物理老師是事先真不知道旺旺的名聲這么臭，簡(jiǎn)直如茅坑里的石頭啊，“對(duì)，茅坑里的石頭又臭又硬！”物理老師聽(tīng)著老師們的討論，默默的在心里想。
班主任看了看物理老師，無(wú)奈地說(shuō)：“我還是中午找他談?wù)劙?，要是我自己的兒子，我真想揍他一頓，o(︶︿︶)o 唉！”
班主任猜：這個(gè)旺旺是怕物理老師又逮著機(jī)會(huì)查他學(xué)習(xí)的事情，所以就以這種逃避的方式躲著老師，就批評(píng)教育一下吧，反正對(duì)旺旺來(lái)說(shuō)這也不算啥事情。
這事就這么過(guò)了。
到下午的輔導(dǎo)課時(shí)間，旺旺又像沒(méi)事人一般到辦公室來(lái)拿老師批好的物理作業(yè)，物理老師也沒(méi)和他再啰嗦什么。估計(jì)這學(xué)生也差不多進(jìn)入青春期了，這個(gè)時(shí)期的孩子又敏感又怕老師和家長(zhǎng)和他多講大道理。一切都在悄悄的生長(zhǎng)，且觀察著吧。
物理老師正輔導(dǎo)課上的重點(diǎn)知識(shí)，幫助學(xué)生理解并用所學(xué)的知識(shí)解題，突然發(fā)現(xiàn)在靠北第二扇窗附近兩女學(xué)生有情況：她們臉上有驚慌失措的神色，卻又擔(dān)心老師發(fā)現(xiàn)，于是乎只在小范圍內(nèi)手舞足蹈，旁邊的幾個(gè)男生都未受到影響。
物理老師很好奇：發(fā)生了什么事？她把眼光投向發(fā)生事故的區(qū)域，學(xué)生們的注意力也就隨著來(lái)到這兩個(gè)女學(xué)生這里。
其中靠中間一排的女生朝老師驚慌失措的說(shuō)：“一只壁虎從教室的天花板上掉下，正好在她課桌上，然后爬過(guò)去了……。”邊說(shuō)邊用驚惶的目光示意壁虎的爬行路線。在這條路線上靠北窗的另一個(gè)女生此時(shí)再也坐不住了，恐懼已經(jīng)戰(zhàn)勝了自控力，她用求助的眼神看了老師一眼，就再也忍不住“噌”一下從座位上站起來(lái)，來(lái)到兩排位置的中間。速度之快超出了大家的想象，這時(shí)候全班的同學(xué)都被這個(gè)從天而降的壁虎嚇到了，而且它掉下來(lái)就沒(méi)有第二人再發(fā)現(xiàn)它的蹤跡。同學(xué)們紛紛猜想壁虎去哪了，可能在北窗逃走了？可能鉆到某人的書(shū)包里了？……這么一說(shuō)教室里又是一陣緊張，全都汗毛豎起，教室里很安靜，氣氛詭異。
面對(duì)這個(gè)從天而降后又不知去向的壁虎，物理老師迅速尋思：我這個(gè)老師在這個(gè)時(shí)候不應(yīng)該是無(wú)動(dòng)于衷的，也不應(yīng)該是膽小如鼠的女人，更不能是個(gè)冷漠的裝模作樣的偽道士模樣，老師這時(shí)候應(yīng)該是一個(gè)有網(wǎng)的“蜘蛛俠”，毫不猶豫的用網(wǎng)去抓住那個(gè)讓人害怕的壁虎的英雄形象吧。就在大家都不知所措的幾秒間，物理老師沒(méi)有猶豫，快步走到窗邊的女生座位上，把周?chē)臇|西動(dòng)了動(dòng)，希望把壁虎趕出來(lái)，就在那一瞬間，物理老師突然害怕起來(lái)：壁虎是黑乎乎的拖著一條細(xì)細(xì)的尾巴很惡心的小家伙哇，身體還是軟軟的，是她討厭的一種生物，如果真的被翻出來(lái)了，那……想到這她心里也害怕極了，才出現(xiàn)的“蜘蛛俠”消失了。
就在物理老師害怕的瞬間，旺旺也從他前面的位置上走了過(guò)來(lái)，在老師猶豫沒(méi)下手的時(shí)刻，果斷把壁虎進(jìn)過(guò)的線路上的衣物等翻了一遍，(⊙o⊙)哇，壁虎果然躲在離窗一步之遙的距離處的角落里，被書(shū)包擋著。旺旺一下子撲上去，想活捉壁虎，沒(méi)料到只抓到壁虎的尾巴，斷在旺旺的指尖，還不斷的在扭動(dòng)著，身體早逃脫到窗外去了……物理老師和同學(xué)們都看得緊張的，看見(jiàn)壁虎逃走了，都嘰嘰喳喳的說(shuō)“走了””走了”……回頭只看到彎著眼看著手中扭動(dòng)著壁虎尾巴的旺旺在“嘿嘿”傻笑。
萬(wàn)幸，旺旺剛才勇敢的舉動(dòng)已經(jīng)將壁虎成功趕跑了，物理老師看見(jiàn)旺旺手里的壁虎尾巴心里發(fā)毛，讓旺旺不要玩這尾巴了，有毒。旺旺一聽(tīng)有毒，趕緊往地上一扔，拍了拍手。老師示意他去用洗手液好好洗手去。
這次還真是感謝這個(gè)旺旺救場(chǎng)了。物理老師看著還傻愣著的幾個(gè)女生，安慰道：“好了，壁虎現(xiàn)在被旺旺趕到外面了，安全了”。教室里一掃剛才緊張的氣氛，有幾個(gè)男生回頭看著嚇傻的的幾個(gè)女生竊竊的笑了起來(lái)。
這一場(chǎng)壁虎戰(zhàn)，動(dòng)靜很大，辦公室里的幾個(gè)老師都趕到2班教室看發(fā)生了啥情況。旺旺洗完手正好遇到辦公室出來(lái)看熱鬧的班主任，“沒(méi)事、沒(méi)事，就一個(gè)小壁虎也來(lái)我們教室聽(tīng)物理課，不小心掉女生桌上了，被我抓到尾巴斷了逃走啦，嘻嘻……”旺旺說(shuō)的輕描淡寫(xiě)，波瀾不驚。