“佐助才是最帥的！”小櫻怒氣沖沖。
“就那個萬年老二？鳴人可是擁有著和我一樣的金發(fā)！鳴人才是最帥的”井野表示我不同意你的看法。
“成績不能代表智商，鳴人就是個笨蛋”小櫻據(jù)理力爭。
“他有和我一樣最好看的金發(fā)，而且發(fā)型和衣品都超級棒”井野避重就輕。
“可惜他喜歡雛田，并不喜歡你。而且他的發(fā)型是雛田的專用發(fā)型師做的，衣服是雛田給他買的”小櫻用從鳴人那里套來的情報對井野發(fā)出致命一擊。
“那他也是最帥的，而且他一定會喜歡我的，雛田只是把他當(dāng)作朋友，就像丁次，牙，鹿丸，還有那個誰一樣”井野表示自己還有機會。
操場邊的小櫻和井野還在爭論，場中的鳴人拉起了倒在地上的佐助，和他結(jié)了一個和解之印。
這是入學(xué)以來鳴人和佐助的第十三次交手對練，目前佐助十三負(fù)零勝。
被雛田改變了人生軌跡的鳴人現(xiàn)在牢牢霸占著第一名的寶座。不僅是課堂內(nèi)的知識，鳴人還讀了讀了很多雛田推薦給他的書籍。
讀書能改變一個人的氣質(zhì)，雖然還是那副大大咧咧的傻樣子，但強大博學(xué)又帥氣的鳴人已經(jīng)和原著中的佐助一樣擁有了很多的小迷妹。
雛田在臺下思緒萬千，這到底是波風(fēng)面麻還是漩渦鳴人？性格還是鳴人，但是這個表現(xiàn)完全是月讀里的面麻呀。
“下一場，日向雛田對隆陶賈”伊魯卡老師繼續(xù)安排著同學(xué)們的對練。
“老師，我認(rèn)輸”
場下的雛田連忙認(rèn)輸，拒絕上場。
讓她和別人打完結(jié)和解之印，雛田表示拒絕，動作太羞恥了，還要和別人牽手指。
受不了受不了，打擾了，告辭告辭。
兩年以來雛田文化課成績一直都是滿分，就連有時候?qū)W霸鳴人無法滿分的時候都是滿分
但是她一直拒絕和同學(xué)交手，從來沒有參與過對練。
“這樣下去可不行呀，看來今天得去雛田家家訪了?！币留斂ㄐ闹写蚨ㄖ饕狻?p> 下午，課堂上雛田突然接到一張小紙條“雛田醬，你可以教教我怎么追鳴人么？——井野”
“沒有問題，放學(xué)等我一下，包在我身上吧——雛田”
小雛田把小紙條扔回給井野，內(nèi)心有一種自己家養(yǎng)的小豬終于會拱白菜了的喜悅。
“放學(xué)能等我一下么？我有點事想要詢問你?！选绷硪贿叺镍Q人也收到了一張小紙條。
“雛田?。?！”放學(xué)后井野趕緊呼喚雛田，兩人結(jié)伴離開了學(xué)校。
“吶，鳴人最喜歡的就是雙馬尾的女孩子，尤其是金發(fā)雙馬尾?！?p> 雛田根據(jù)原著中鳴人色誘術(shù)的形象開始了分析。
“可是雛田你是黑長直的披肩發(fā)呀？鳴人不是最喜歡你了么？”
“不不不，鳴人喜歡什么發(fā)型和我是什么發(fā)型沒有關(guān)系的，她一定喜歡雙馬尾！相信我”
鳴人色誘術(shù)中的形象都是雙馬尾，相由心生，所以那就是鳴人內(nèi)心的寫照，鳴人喜歡的一定的雙馬尾，雛田對自己的分析堅信不疑。
“而且鳴人還喜歡鼓勵和認(rèn)同他的人”雛田覺得完全沒有問題，原著里的她不就是這么追到鳴人的么？
又說了一些如何追鳴人的建議，雛田和井野告別了。
“太棒了，不用擔(dān)心鳴人單身的問題了，看來我對他的改變?nèi)呛锰幝?，太棒了?p> 走在回家路上的雛田忍不住在心里為自己點贊。
而另一邊還逗留在學(xué)校里的鳴人也見到了讓他放學(xué)等一下的小櫻。
“你找我有什么事么？小櫻”鳴人招牌式的笑容掛在臉上。
“請教我如何追佐助，拜托了鳴人”小櫻雙手合十，鞠躬像鳴人請求道。
“啊，我怎么知道該怎么追佐助呀，你問錯人了吧，小櫻”鳴人撓了撓自己的后腦勺。
“班里你和佐助的關(guān)系最好了，他還經(jīng)常找你說話。所以你一定有辦法的”小櫻造型不變的繼續(xù)開口。
“佐助找我是問我修煉的方法啦，我想如果要佐助喜歡你的話，那么你努力變強就好啦，只要你是最強的，佐助也會找你詢問變強的方法的”
“真的么？”小櫻抬頭問到，有些懷疑鳴人的說法。
“我是這么覺得的，應(yīng)該沒有問題”
“我明白了，謝謝你，鳴人”小櫻點頭道謝，里人格在不斷的高呼“變強！變強！佐助君，我來啦”
“加油，小櫻”鳴人豎起大拇指，露出招牌笑容鼓勵小櫻。
雛田回到了家，前往正廳準(zhǔn)備進行今天和日足的對練。
“雛田，伊魯卡老師說你不愿意和同學(xué)對練，為什么？”
剛進入正廳的雛田就聽到和伊魯卡老師對坐著的日向日足的詢問。
“我怕不小心打死他們”雛田軟軟糯糯的說著，低著頭小手指互相絞來絞去，努力裝出一副可憐又無助的祥子。
伊魯卡有些摸不著頭腦，怕不小心打死他們？你這說的是人話么？
你這幅樣子就是傳說中用最弱的語氣說最狠的話么？
“好吧，我明白了，伊魯卡老師，以后就不用再為雛田安排對練了，麻煩你了”日足理解了自己女兒的意思。
“抱歉，日足先生，我不明白你的意思，難道剛剛雛田的話是認(rèn)真的么？”伊魯卡感覺有些摸不著頭腦。
“雛田，來吧，和我對練一下，這樣伊魯卡老師就明白了”日足站起來準(zhǔn)備用行動告訴伊魯卡真相。
告辭離去的伊魯卡覺得今天有些不真實。
回想著對陣單手的日足不落下風(fēng)，進退有度的雛田。
伊魯卡決定這一切必須要告訴火影大人。
日足有些難過，現(xiàn)在的他打不過自己的女兒了。
送走伊魯卡之后，日足回到了練武場繼續(xù)和雛田對練，一遍又一遍的被雛田擊倒，然后一遍又一遍被雛田提醒‘訓(xùn)練時間還沒結(jié)束，快站起來繼續(xù)指導(dǎo)她訓(xùn)練’。
雖然日足有著接近影級的戰(zhàn)斗力，但是雛田7歲的時候和他交手就已經(jīng)不落下風(fēng)了。
今年已經(jīng)8歲的雛田有著已經(jīng)有著影級的戰(zhàn)斗力，還是影級中比較厲害的那一級，好比巔峰時期的三代或者半藏。
等明年她9歲的時候大概就會有千手柱間的戰(zhàn)斗力了吧，因為那時候她就有大范圍清場技能了。
不斷的打倒日向日足，向他證明自己的強大，等自己從忍校畢業(yè)的時候就向他攤牌，讓他修改日向家的規(guī)矩，這就是雛田的計劃。
至于為什么要等從忍校畢業(yè)，因為只有從忍校畢業(yè)，學(xué)習(xí)和了解了忍界殘酷的人才會被認(rèn)為是成熟的忍者。
而沒有畢業(yè)的雛田即使再強日足也認(rèn)為她只是個孩子，說的話也是孩子的想法，不會去理會。
雛田也不想通過武力去逼迫日足進行改革，畢竟那也是她的父親。
可惜和平時期的忍校并不允許提前畢業(yè)，相對于學(xué)生的強弱，三代更想要所有從忍校畢業(yè)的孩子都能貫徹火之意志。所以和平時期的忍校并不能提前畢業(yè)。
沒關(guān)系，再等幾年吧，畢竟現(xiàn)在還有一件更重要的事要注意。
“三代大人，情況就是這樣，我擔(dān)心日向一族會不會有……”
伊魯卡還沒說完就被三代打斷了。
“我知道了，這件事就這樣吧。不用擔(dān)心，如果日向一族真的有別的心思肯定早就把雛田隱藏起來了，一個暗中的強者永遠比明面上的要有用的多?！?p> “日足知道你肯定會匯報今天的一切，他這樣做的目的就是告訴我，日向一族永遠是木葉的日向一族，不用擔(dān)心他們有別的心思?！?p> 三代目站起來從桌上走到窗前。
“去吧，伊魯卡，那個孩子今后就不用再為她安排對練了”
“是，三代目大人”伊魯卡說完從火影辦公室離開了。
三代站在窗邊，望著窗外，那是雛田和鳴人秘密訓(xùn)練基地所在的方向。
“和九尾人柱力是好朋友的強大小女孩么？不過既然是心向木葉的日向一族，希望是件好事吧?！?p> “不過最近兩年的宇智波一族的改變倒是需要關(guān)注，他們究竟想做什么？”三代目陷入了沉思。