003、對(duì)不起，不喜歡豬頭

　　現(xiàn)在英語(yǔ)課上多了，同學(xué)們基本都能了解到琳達(dá)上課的特性了，無(wú)非也就是那幾句：“開(kāi)始上課、同學(xué)們好、今天天氣怎么樣、同學(xué)都到席沒(méi)？誰(shuí)缺席請(qǐng)馮心暢把錄音拿給誰(shuí)聽(tīng)……”

　　然后再說(shuō)：“請(qǐng)把課本翻到多少多少頁(yè)、這節(jié)課聽(tīng)懂了嗎？沒(méi)聽(tīng)懂找馮心暢要錄音聽(tīng)……下課、同學(xué)們、古德拜?！?p>　　久而久之，習(xí)慣成自然！

　　馮心暢捏了捏發(fā)癢的鼻子，慢騰騰拿出英語(yǔ)課本。不知想到什么，她臉上突然綻放出一絲笑，從額角、到嘴角，逐步開(kāi)來(lái)。

　　她悄悄覷了眼左側(cè)走廊邊的談帆揚(yáng)，壞壞的小表情看右側(cè)的陳溪：“誒，你猜，這個(gè)叫什么“船翻”的，初次上琳達(dá)的課，他會(huì)不會(huì)哭？”

　　陳溪伸脖子往談帆揚(yáng)的方向觀了一眼，正兒八經(jīng)回：“這很難說(shuō)，我上她的課都快兩年了，現(xiàn)在聽(tīng)著還想哭呢。”

　　馮心暢捂嘴偷笑：“如果這堂課“船翻”同學(xué)聽(tīng)不懂，那可就打了王班和學(xué)校的臉了，畢竟他和我們不一樣，我們花錢(qián)來(lái)上學(xué)，聽(tīng)不懂也正常。人家是被請(qǐng)來(lái)上，比我們高一級(jí)呢?！?p>　　陳溪呵呵笑了一聲：“那就讓他哭唄，你這么關(guān)心他做什么？看上人家了？”

　　“不好意思，我不喜歡豬頭?！?p>　　“不喜歡你還關(guān)心人家聽(tīng)不聽(tīng)不得懂，連你都能聽(tīng)懂，我也能聽(tīng)懂，人家學(xué)神可能聽(tīng)不懂嗎？咸吃蘿卜淡操心?！?p>　　馮心暢擺擺一根手指：“非也，非也，他領(lǐng)悟能力不一定有我強(qiáng)，琳達(dá)是女人，還是個(gè)外國(guó)女人，她的套路“船翻”一節(jié)課不能參透。就像你們家的貓，它現(xiàn)在還對(duì)你喵喵喵呢，你能聽(tīng)懂它在說(shuō)什么嗎？”

　　陳溪想了想，誠(chéng)實(shí)搖搖頭，懵懵懂懂問(wèn)：“你到底想表達(dá)什么？”

　　馮心暢仰天長(zhǎng)笑三聲，摟著陳溪肩膀，促狹道：“我想說(shuō)，你終于被我成功轉(zhuǎn)移注意力不跟生我氣了?！?p>　　“馮心暢～～”陳溪咬牙。這個(gè)死丫頭，猴精猴精的，總讓人防不勝防。她將來(lái)要是不幸成了誰(shuí)的情敵，呵，那這個(gè)人絕對(duì)是八輩子沒(méi)燒過(guò)好香。

　　“噓～琳達(dá)來(lái)了，別嚷別嚷。”馮心暢做出噤聲的手勢(shì)，一本正經(jīng)挺胸坐好。

　　她是學(xué)習(xí)委員兼各科課代表，老師們的得力小助手，琳達(dá)一進(jìn)來(lái)，她就要主動(dòng)站起身請(qǐng)同學(xué)們向老師問(wèn)好。

　　當(dāng)琳達(dá)問(wèn)到今天有沒(méi)有缺席時(shí)，她用英語(yǔ)回答：“沒(méi)有，今天有一位新同學(xué)來(lái)到班里?！?p>　　琳達(dá)順著馮心暢的目光看到談帆揚(yáng)，她用英語(yǔ)簡(jiǎn)單問(wèn)了談帆揚(yáng)幾個(gè)問(wèn)題，本來(lái)她沒(méi)指望談帆揚(yáng)能回答上來(lái)，畢竟這個(gè)學(xué)校是有錢(qián)就可以上的。但她萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，談帆揚(yáng)下一秒便站起來(lái)一次性回答了所有問(wèn)題。

　　他的發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)利落，聲音優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。

　　如果不看他發(fā)腫的面容只聽(tīng)聲音的話(huà)，那他接下來(lái)的一段課文朗讀會(huì)讓人有一種置身于云端的感覺(jué)，妙不可言。

　　所以，馮心暢失寵了。

　　就是那么快。

　　琳達(dá)對(duì)談帆揚(yáng)投以贊揚(yáng)的目光，那贊揚(yáng)是那樣的赤裸裸，連遲鈍的楊子龍都看出來(lái)了。他同情看了一眼班里的女霸王馮心暢，默默又縮回脖子。

　　琳達(dá)指了指談帆揚(yáng)，鬼使神差對(duì)馮心暢說(shuō)了普通話(huà)：“這位同學(xué)的發(fā)音和學(xué)習(xí)能力值得你學(xué)習(xí)，你要加油喔，不然英語(yǔ)課代表的位置就危險(xiǎn)嘍?！?p>　　馮心暢虛心點(diǎn)頭，嘴角浮出笑。她暗想：我巴不得讓賢呢，天天凈忙著給你們老師當(dāng)搬運(yùn)工了，抽屜里的小說(shuō)都沒(méi)時(shí)間看。

　　陳溪撞了一下她肩膀：“搞什么??？你竟然也有被老師嫌棄的一天？這談帆揚(yáng)是老天爺派下來(lái)收拾你的吧？”

　　馮心暢朝陳溪吹了個(gè)口哨，一臉等著被談帆揚(yáng)收拾的表情。

　　“阿彌陀佛，感恩戴德，求琳達(dá)快讓談帆揚(yáng)把我身上擔(dān)子都接過(guò)去吧，求老天快讓我失寵吧，反正我也不想干，愛(ài)誰(shuí)誰(shuí)?！?p>　　陳溪嘴角抽了一下，沒(méi)再和她說(shuō)話(huà)。

　　英語(yǔ)課是今天的最后一堂課，送走老師，馮心暢不慌不忙收拾好書(shū)包背在身上，從校服褲子口袋中拿出手機(jī)開(kāi)機(jī)，看看煥煥叔叔有沒(méi)有發(fā)消息來(lái)接她？

　　往常都是她的爸爸來(lái)接，現(xiàn)在爸媽不在國(guó)內(nèi)，接送她的任務(wù)暫時(shí)交給了他們的朋友——煥煥叔叔。

　　新貴高中實(shí)際上是給學(xué)生提供住宿的，但除了高三生和外地的學(xué)生基本上都不住這里。

　　用王班的話(huà)說(shuō)，來(lái)這里念書(shū)的，家里都是不差錢(qián)的。

　　既然不差錢(qián)，自然也不需要將來(lái)能為家里掙多少錢(qián)。把學(xué)生送來(lái)這里，就是希望他們舒舒服服、順順利利高中畢業(yè)，上個(gè)差不多的大學(xué)或者送去國(guó)外鍍金，畢竟，大家家里都有產(chǎn)業(yè)可以繼承嘛。

　　馮心暢成績(jī)好，聰明好學(xué)是一部分，大多數(shù)原因還是因?yàn)樗龥](méi)有朋友。

　　她的兩個(gè)哥哥對(duì)她交友的問(wèn)題一直把控的相當(dāng)嚴(yán)格，可以說(shuō)，達(dá)到一種病態(tài)的地步。

　　小學(xué)和初中時(shí)，若有男生膽敢走在馮心暢周?chē)鷥擅祝麄儽銜?huì)認(rèn)為對(duì)方圖謀不軌。

　　二人會(huì)把男生逼到一個(gè)角落，請(qǐng)他觀看殘暴的男子拳擊術(shù)，嚇得所有男生不管是有意還是無(wú)意全都刻意和她保持五米的安全距離。

　　至于女生，女生如果接近馮心暢，他們不會(huì)這么殘暴，而是一通警告，別對(duì)妹妹居心不良，否則照樣給好看。

　　女生臉皮都薄，被這么一侮辱，誰(shuí)還愿意做馮心暢朋友啊？！

　　所以，馮心暢很郁悶，只有和書(shū)本試卷做朋友。

　　現(xiàn)在她上了高中，兩個(gè)哥哥一個(gè)接管爸爸公司，一個(gè)出國(guó)深造，爸爸媽媽忙著滿(mǎn)世界游玩，她這才有了那么一點(diǎn)點(diǎn)“交友”自由。

　　馮心暢剛開(kāi)機(jī)，手機(jī)就有消息進(jìn)來(lái)，她看著看著，眼睛越睜越大，勾了勾唇，她鎖了手機(jī)放進(jìn)兜里，風(fēng)一般速度下樓梯。

　　陳溪在后面追她：“哎，你怎么不等等我？”

　　她頭也不回：“等你干嘛？又不順路?！?p>　　陳溪說(shuō)：“到校門(mén)口這一段順路啊?！?p>　　馮心暢停下，站在樓梯半腰等她：“那你快點(diǎn)啊，慢吞吞的，我今天可以坐地鐵回家了，煥煥叔叔說(shuō)他今天不接我?！?p>　　“是嗎？那我也打電話(huà)給司機(jī)，不讓他來(lái)接我了?！标愊f(shuō)著，也從校服兜里摸手機(jī)。摸了半天，臉色一白：“尼瑪，忘教室了，還得上樓拿。”

　　“那你拿去吧，我要坐地鐵上，戴上耳機(jī)聽(tīng)搖滾。”馮心暢笑的甜甜的，笑容牽動(dòng)面部肌肉，右臉酒窩若隱若現(xiàn)。

　　從小到大，她不管去哪兒都有人接人送的，對(duì)公交車(chē)、地鐵這種空間足、自由夠、沒(méi)人擾的豪華出行工具，心里充滿(mǎn)了向往。

　　可惜的是，長(zhǎng)這么大沒(méi)坐過(guò)幾次，連地鐵怎么買(mǎi)票的、進(jìn)站的都云里霧里。

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