江月開(kāi)始跟同樣站在后面的同學(xué)打鬧嬉戲，她很快就融入到了壞孩子的圈子里。
老師的呵斥江月也只是一笑帶過(guò)，隨后繼續(xù)嬉戲。壞孩子就應(yīng)該這樣，好孩子才在意老師的話。
要不是那次住院，江月還會(huì)是那個(gè)開(kāi)朗的壞女孩。后面的事，就都不會(huì)發(fā)生。
終于，江月終于熬到小學(xué)畢業(yè)了。孩子們都拿著畢業(yè)冊(cè)請(qǐng)老師寫(xiě)幾句話。
江月拿著畢業(yè)冊(cè)站在辦公室門(mén)口，就是邁不動(dòng)腿。她不敢進(jìn)去，江月心里最清楚她是一個(gè)老師瞧不上眼的好孩子。但是小學(xué)畢了業(yè)，她就再也不會(huì)回來(lái)了。
江月看著同學(xué)們都從辦公室里進(jìn)進(jìn)出出，歡聲笑語(yǔ)。她深吸一口氣，終于走了進(jìn)去。
江月在讓老師簽名的隊(duì)伍最后面排隊(duì)，她猶豫了半天，還是找班主任簽吧。班主任是她的語(yǔ)文考試，江月的第一朵小紅花，第一次鼓勵(lì)的話語(yǔ)，第一張獎(jiǎng)狀，都是班主任給她的。
“老師?！苯掳旬厴I(yè)冊(cè)遞過(guò)去，班主任抬頭看了江月一眼，隨后在畢業(yè)冊(cè)上奮筆疾書(shū)。
江月不敢看她寫(xiě)了什么，只顧著低頭看腳尖，局促的小手互相揉搓著。她害怕那上面是滿滿的罵她不爭(zhēng)氣的話。
等到老師寫(xiě)完，把畢業(yè)冊(cè)遞給江月，江月抱了畢業(yè)冊(cè)就往門(mén)口走，連聲“謝謝老師”都忘了。
同學(xué)們已經(jīng)基本上走光了，學(xué)校異常的安靜。江月的一步一步的腳步聲都格外清楚。
楊丹還沒(méi)有來(lái)接她，江月就坐在校門(mén)口的石頭上。她按耐不住好奇心，終于決定翻開(kāi)畢業(yè)冊(cè)看看，哪怕上面是一堆諷刺。
上面寫(xiě)了一行字：“你在老師心里，一直是那個(gè)乖巧的好學(xué)生?！?p> 江月難以置信的看了好幾遍，確認(rèn)以后，坐在那兒號(hào)啕大哭。
江月覺(jué)得自己作為一個(gè)學(xué)生已經(jīng)壞到家了，可是老師竟然還是沒(méi)有放棄她。
突然從畢業(yè)冊(cè)里滑出一張紙，江月用胳膊抹了抹要流出來(lái)的鼻涕，撿起了那張紙。
她緩緩的打開(kāi)，這是一張“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀。上面寫(xiě)著江月的名字，這是名副其實(shí)的真獎(jiǎng)狀！
從三年級(jí)下學(xué)期開(kāi)始，她就再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)寫(xiě)著自己名字的獎(jiǎng)狀。
江月坐在那塊大石頭上又哭又笑。
過(guò)了很久，江月認(rèn)真整理好了畢業(yè)冊(cè)和獎(jiǎng)狀，把它們抱在懷里。
快到夏天了，陽(yáng)光異常的刺眼，可是屬于江月的春天才剛剛來(lái)到。
春天總是異常的短暫，人們?cè)诓恢挥X(jué)中到達(dá)夏天。抬起的頭總不會(huì)抬太久，抬久了脖子疼。
轉(zhuǎn)眼間，那已經(jīng)是十幾年前的事了。
“我準(zhǔn)備帶你去見(jiàn)見(jiàn)我的朋友?！崩罴让鞲抡f(shuō)。
江月不太開(kāi)心。她害怕見(jiàn)到李既明的朋友。因?yàn)樗龑?shí)在是太自卑了。
江月可是一個(gè)說(shuō)不出自我介紹，想不出自己優(yōu)點(diǎn)，化妝都遮不住丑，坐公交車都不好意思向司機(jī)喊一聲“師傅，下車。”過(guò)人行橫道都因害怕別人的眼神而窘迫的人。
“我的朋友啊，是我初中的時(shí)候，加高中的時(shí)候，再加我大學(xué)時(shí)候的同學(xué)。說(shuō)實(shí)話，我這個(gè)人不愛(ài)交朋友。所以就他這一個(gè)能說(shuō)得上話的朋友。人多了呢，你肯定不習(xí)慣，不喜歡。正巧，你男朋友我只有這一個(gè)朋友。你只見(jiàn)他就好了。他叫方陽(yáng)。”