“千進(jìn)百，百強(qiáng)決定賽？！”
班上的同學(xué)看到歐陽老師在液晶屏上顯示的規(guī)則之后，紛紛議論了起來。
“這么快就決定百強(qiáng)了？現(xiàn)在才淘汰四分之三的人吧。”林羽有些疑惑。
按照之前的失敗即淘汰賽制，兩輪淘汰賽后只有四分之一的學(xué)生晉級(jí)了。
別以為四分之一很少，高市源靈中學(xué)每個(gè)年級(jí)三十個(gè)班，加起來全校學(xué)生人數(shù)五千多人，四分之一都還有一千多名學(xué)生呢。
第三輪淘汰賽居然就已經(jīng)是百強(qiáng)賽了嗎？
其他人的想法也跟林羽差不多，班上直接炸開了鍋，十分的嘈吵。
“叩！叩！叩！安靜！”歐陽老師伸手用力地敲了敲講臺(tái)，強(qiáng)大的氣場(chǎng)讓全班的人直接不敢吱聲，紛紛安靜了下來。
“接下來的比賽規(guī)則會(huì)與之前的淘汰賽不同，為了不出現(xiàn)不必要的爭(zhēng)議，各班的班主任會(huì)提前為各位講解規(guī)則?！?p> 歐陽老師沒有理會(huì)議論紛紛的眾人，手中遙控器按了一下，屏幕上出現(xiàn)了一張鳥瞰圖。
“地圖？”
所有人伸長(zhǎng)脖子仔細(xì)看著屏幕上的圖片。
從標(biāo)注的比例尺可以看出地圖描繪的區(qū)域很大，上面用不同的顏色標(biāo)出了各種各樣的地形。
森林，沼澤，平原，城市廢墟，應(yīng)有盡有，看起來像是被獸潮湮沒之后的人類城市及其周圍的荒野地帶。
“截至上周末的比賽，成功晉級(jí)的學(xué)生總共有1267人。為了考驗(yàn)學(xué)生的綜合能力并且加快比賽進(jìn)程，第三輪淘汰賽將分為十場(chǎng)進(jìn)行，每場(chǎng)比賽人數(shù)120-130人不等，獲得前十名的人進(jìn)入百強(qiáng)。”
歐陽老師目光掃視過全場(chǎng)，接著道：“而你們的比賽場(chǎng)地，就是地圖所展示的地方?！?p> “哇！”
原本已經(jīng)安靜下來了的班級(jí)立刻又嘈雜了起來。
“一百多個(gè)人的大亂斗？！”學(xué)生們的腦海里立刻腦補(bǔ)出了上百號(hào)人在一片空地上群毆的場(chǎng)景。
“大家安靜一下。”作為班長(zhǎng)的張小晴站了起來，幫忙維護(hù)著課堂紀(jì)律，接著看向講臺(tái)。
“老師，規(guī)則應(yīng)該沒有那么簡(jiǎn)單吧。”
“嗯。”歐陽老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“被分配到同一場(chǎng)比賽的學(xué)生會(huì)被隨機(jī)生成在地圖的某處。地圖外圍的這些地方，是沙塵暴區(qū)域?！?p> 歐陽倩用教棍指了指屏幕上地圖周圍覆蓋著黃色的區(qū)域。
“以你們現(xiàn)在的實(shí)力，落入沙塵暴區(qū)域會(huì)被直接秒殺。每隔十分鐘，沙塵暴會(huì)向中心區(qū)域隨機(jī)收縮，壓縮你們的生存空間?！睔W陽老師開始詳細(xì)講解著規(guī)則。
“原來如此，為了避免實(shí)力弱的學(xué)生一直躲在某處等待比賽結(jié)束的情況，所以壓縮生存空間嗎？”
流光瀝摸著下巴點(diǎn)了點(diǎn)頭。
此時(shí)，坐在旁邊林羽聽到這個(gè)規(guī)則之后人都傻了。
這不是某個(gè)叫絕地茍王的吃雞游戲？真人版跑毒？
“老師，也就是說除了自己以外其他人全都是敵人，把遇到的人都打敗，最后存活下來的十個(gè)人可以晉級(jí)對(duì)嗎？”一個(gè)認(rèn)真聽講了規(guī)則的男生舉手提問。
“可以這么理解，順便提一句，除了沙塵暴是額外加入的之外，地圖上所有場(chǎng)景都是幻界百分百具現(xiàn)出來的荒野實(shí)景，也就是說，里面全是魔物?！?p> 最后一句話，歐陽老師用手指捅了捅眼睛，一個(gè)字一個(gè)字的說了出來。
“也就是說，敵人不僅僅是其他學(xué)生，還有魔物嗎？”林羽沉吟道。
可能是要準(zhǔn)備讓上百人同時(shí)進(jìn)入幻界的儀器，學(xué)校選擇在明天開始第三輪的淘汰賽。
講完規(guī)則之后，歐陽老師喊了一句自習(xí)之后就離開了，剩下還在消化規(guī)則的學(xué)生們?cè)诟`竊私語。
“怎么看這個(gè)規(guī)則？”流光瀝把凳子搬到林羽身后，拍了拍林羽的肩膀。
張亮和張小晴也拿著各自的凳子過來了。
“這次賽制有點(diǎn)意思。”林羽聯(lián)想到某個(gè)茍王游戲，道。
“有意思？”流光瀝坐直身體，一副愿聞其詳?shù)臉幼印?p> “校內(nèi)賽的目的是什么？”林羽沒有直接回答，反倒是向流光瀝提問。
“選出正副校隊(duì)跟其他三校比拼?！睆埩僚e手搶答。
“沒錯(cuò)?！绷钟瘘c(diǎn)了點(diǎn)頭，接著道，“如果依然延續(xù)之前一對(duì)一的淘汰賽，會(huì)發(fā)生什么？你覺得像小晴這種不擅長(zhǎng)戰(zhàn)斗，卻能在團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)里作出很大貢獻(xiàn)的治愈系源靈者可以撐到?jīng)Q賽嗎？”
“啊這...”張亮看了自己堂妹一眼，話說到一半就老老實(shí)實(shí)地閉上了嘴巴，具體什么意思不言而喻了。
“我可是很強(qiáng)的！”看到張亮的樣子，張小晴猛地踹了張亮一腳，后者痛得齜牙咧嘴的。
“對(duì)同年級(jí)的人你確實(shí)算很強(qiáng)的了，但到后面呢，當(dāng)淘汰的人數(shù)越來越多，你開始遇上三年級(jí)的佼佼者的時(shí)候，你覺得自己還能贏嗎？”
林羽反問道。
“額...”萌妹子苦著臉，臉色有些為難起來。
“別說高年級(jí)實(shí)力強(qiáng)勁的源靈者，就是現(xiàn)在讓你遇上同年級(jí)的機(jī)甲師，你以傷換傷的打法也奏不了效了?！绷钟鹂粗鴱埿∏绲匮劬^續(xù)說著，被說道痛處的后者直接低下頭來。
“所以，之前賽制最終選出來的都是單體戰(zhàn)斗力極強(qiáng)的一批人，這對(duì)學(xué)生來講無疑是很好的的，但對(duì)學(xué)校來講，就不一定了，早知道，四校賽是團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的比賽。”
“所以，第三輪賽制的意義，是選隊(duì)友?！绷钟鹕钗艘豢跉猓聪虬嗉?jí)的某個(gè)方向。
眾人也把目光轉(zhuǎn)向了那邊，在教室的前面一排，幾個(gè)男生圍在了一起。
“老哥，要是被分配到了同一場(chǎng)，一定要帶帶小弟，我一個(gè)奇異系能僥幸晉級(jí)到現(xiàn)在真的不容易??！。”
“別說帶你，我自己也是半桶水好吧，抱團(tuán)取暖才是真的。”
同樣，另一邊的角落里，一群女生也在嘰嘰喳喳地組隊(duì)。
“原來如此，看似單打獨(dú)斗進(jìn)入百強(qiáng)，實(shí)際上，學(xué)校是希望我們組建自己的小團(tuán)體吧。那么小晴應(yīng)該是保送進(jìn)校隊(duì)了。”沐輕音點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“確實(shí)?！碧熳釉潞土鞴鉃r也看了張小晴一眼。