早上八點(diǎn)，高市源靈中學(xué)。
現(xiàn)在是新學(xué)期開學(xué)的第三天，按照正常的情況，學(xué)生們現(xiàn)在應(yīng)該老老實(shí)實(shí)地坐在教室里上課。
實(shí)際上并沒(méi)有，高一高二高三三幢教學(xué)樓都傳來(lái)沸沸揚(yáng)揚(yáng)的聲響，所有的學(xué)生都離開了教室擠在走廊上排隊(duì)。從外面看起來(lái)，熙熙攘攘的學(xué)生們?cè)诟鲗幼呃壬吓懦梢粭l條蠕動(dòng)的巨蟲，密集恐懼癥患者絕對(duì)會(huì)感到頭皮發(fā)麻。
隨著人流走了幾十分鐘的林羽再次看到了學(xué)校內(nèi)部那座巨大的建筑。建筑整體呈低矮的圓柱狀，但實(shí)際上有接近五層樓高的建筑一點(diǎn)都不矮，之所以會(huì)有這樣的錯(cuò)覺(jué)完全是因?yàn)檫@座建筑的占地面積太大的緣故。
幻界格斗場(chǎng)，林羽在一年前曾經(jīng)來(lái)過(guò)這里，當(dāng)時(shí)的他在校內(nèi)排位賽可是第一次取下了年級(jí)首席的位置。
隨著隊(duì)伍進(jìn)入著“鋼鐵巨獸”的內(nèi)部，林羽輕車熟路地坐到了班級(jí)特定的座位上，靜靜地等待大賽的展開。
“Vi~~~~wu~~~~~”熟悉又刺耳的廣播調(diào)節(jié)音在空曠的會(huì)場(chǎng)上回蕩，角斗場(chǎng)正中央的三角環(huán)場(chǎng)大屏亮了起來(lái)，一列主席臺(tái)席位出現(xiàn)在屏幕中央。
“同學(xué)們，老師們，早上好，我是潘華?！睆V播里傳來(lái)一個(gè)雄厚有力的聲音，屏幕上，一名精神抖擻坐在位列中央的穿著黑色西裝的老人手持著麥克風(fēng)。
“四年一度的高市四校聯(lián)賽不久之后就會(huì)展開，今天起至周末，我們將會(huì)展開長(zhǎng)達(dá)五天的校隊(duì)選拔賽。在這五天里，我們會(huì)挑選出最為優(yōu)秀的學(xué)生，他們會(huì)背負(fù)著高市源靈中學(xué)的榮譽(yù)出征，與另外三個(gè)兄弟院校進(jìn)行決戰(zhàn)?！?p> 潘華老校長(zhǎng)話音剛落，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲以及瘋狂的吶喊歡呼聲。所有學(xué)生都被老校長(zhǎng)那句【挑選出最為優(yōu)秀的學(xué)生】，振奮得面紅耳赤，大家都放聲歡呼起來(lái)。
看到學(xué)生們的反應(yīng)，潘老校長(zhǎng)放下了麥克風(fēng)，淡笑地看著興奮的學(xué)生們，這些孩子的反應(yīng)讓他很滿意，年輕人就應(yīng)該這么充滿活力，充滿夢(mèng)想與追求。
當(dāng)然，并不是所有人都是這樣的。
“好吵...”沐輕音無(wú)奈的嘆了一口氣，從口袋里拿出了耳機(jī)戴在耳朵上。她非常不喜歡這種鬧鬧哄哄的環(huán)境。
旁邊的天子月也皺了皺眉頭，用手捂住自己小巧的耳朵。
林羽也是翻著死魚眼看著場(chǎng)上興奮的莫名其妙的牲口。確實(shí)，對(duì)于他們一行人來(lái)說(shuō)，這種所謂的最優(yōu)秀的學(xué)生的榮譽(yù)真的沒(méi)什么好追求的。
“安靜一下。”看到時(shí)間差不多了，老校長(zhǎng)再次發(fā)生，會(huì)場(chǎng)漸漸安靜了下來(lái)。
“在宣布大會(huì)開始之前，我想向同學(xué)們說(shuō)一件事，或者說(shuō)提醒一件事?！崩闲ｉL(zhǎng)臉上露出神秘的笑容。
“提醒？”林羽眉頭挑了挑，似乎意識(shí)到了什么。
“這次的四校聯(lián)賽跟以往的任何一次聯(lián)賽都不一樣，我希望同學(xué)們非常慎重地、認(rèn)真的對(duì)待這次聯(lián)賽，不要隱藏實(shí)力，盡自己雖大所能在這次聯(lián)賽中作出最優(yōu)異的表現(xiàn)。因?yàn)?，這次聯(lián)賽很有可能影響你們的一生?！?p> “來(lái)了?！绷钟鹱绷松眢w。
其他學(xué)生一臉疑惑，開始低聲議論起來(lái)，幾千人集中在一個(gè)地方說(shuō)話，哪怕會(huì)場(chǎng)在再空曠，聲音壓的再低，整體的聲音都像是一大群蒼蠅在嗡嗡嗡那樣吵鬧。
“四校賽的決賽上，有來(lái)自全國(guó)各地著名的源靈大學(xué)老師前來(lái)觀賽，表現(xiàn)的優(yōu)異的學(xué)生將很有可能獲得破格錄取的資格。也就是說(shuō)無(wú)論高考成績(jī)?nèi)绾?，高三結(jié)束以后可以直接步入重點(diǎn)源靈大學(xué)的殿堂，得到最好的培養(yǎng)！”
潘校長(zhǎng)的話音剛落，整個(gè)會(huì)場(chǎng)再次炸開了鍋，學(xué)生們臉上露出了各種各樣的神情。有不可置信的、有興奮至極的、還有摩拳擦掌的，總之異常的亢奮。
“我再次重申一遍，這次的大賽將跟全國(guó)源靈高考一樣會(huì)對(duì)你們的人生產(chǎn)生重大的影響，請(qǐng)各位同學(xué)一定要重視?！迸巳A校長(zhǎng)的臉上露出了前所未有的慎重。
氣氛有些古怪，鬧鬧哄哄的學(xué)生們紛紛安靜了下來(lái)，目光注視著屏幕中反復(fù)告誡著自己的老人。
潘華老校長(zhǎng)沉默了片刻，繼續(xù)開口。
“這次的賽制跟之前的排位賽比起來(lái)會(huì)有所更改，也會(huì)更加完善，目標(biāo)是整整意義上挑選出最為優(yōu)秀的學(xué)生。首先，文化班學(xué)生的對(duì)魔武裝使用等級(jí)將不再受任何限制，而源靈班的學(xué)生可使用數(shù)量不高于三件的對(duì)魔武裝，等級(jí)同樣沒(méi)有限制?！?p> “唔哇?。?！”源靈班這邊炸開了鍋，學(xué)生們開始面面相覷，而文化班的學(xué)生相對(duì)冷靜顯然是提前就知道了消息。
在之前的排位賽里，對(duì)魔武裝的使用要求是很嚴(yán)格的。首先，動(dòng)用了機(jī)甲的學(xué)生不允許在使用除了機(jī)甲以外的任何對(duì)魔武裝。其次，對(duì)魔武裝的殺傷力會(huì)限制在四階以下，品質(zhì)也要求在D系列以及D系列以下。
文化班和源靈班主修的方向不同，文化班的課程以機(jī)甲武裝運(yùn)用的機(jī)甲側(cè)為主，源靈班以符文運(yùn)用體系的源靈側(cè)為主。
這導(dǎo)致了源靈班的機(jī)甲師以及武裝師數(shù)量會(huì)非常的少，也就沐輕音這種天才才會(huì)選擇雙休。
現(xiàn)在規(guī)定更改意味著什么？機(jī)甲師和魔裝師可以使用威力巨大的對(duì)魔武裝，而且不受任何限制！
這分明是在壓制源靈班！
哪怕是源靈班的學(xué)生同樣可以使用三件及其以下的對(duì)魔武裝，但也得會(huì)用啊，他們跟文化班學(xué)生可以隨意使用學(xué)校對(duì)魔武裝以及場(chǎng)地不一樣。源靈班的學(xué)生只能動(dòng)用與源靈體系有關(guān)的資源，而且上課學(xué)的東西可不是武裝和機(jī)甲，私底下能夠去學(xué)的也只有那些家庭條件不錯(cuò)，能夠承受的起武裝以及場(chǎng)地租借費(fèi)用的學(xué)生。
林羽的眉頭緊緊皺了起來(lái)。在四階以下，機(jī)甲和對(duì)魔武裝的威力遠(yuǎn)勝于符文，續(xù)航能力也要比符文強(qiáng)得多，源靈者是處于劣勢(shì)的。也正是因?yàn)槿绱?，出于?duì)源靈者的保護(hù)，在以往的賽制上才會(huì)對(duì)對(duì)魔武裝的使用進(jìn)行一系列的限制。
文化班要稱霸了啊...
這是所有源靈班學(xué)生的想法。
“源靈班的學(xué)生是不是覺(jué)得更改賽制對(duì)源靈班非常不公平?！笨吹讲煌Ｔ谧h論的源靈班血神，老校長(zhǎng)臉色嚴(yán)肅了起來(lái)。
源靈班的學(xué)生看到老校長(zhǎng)臉色的，慢慢安靜了下來(lái)，但臉上依然帶著不忿。
“能夠?yàn)樽约核玫牧α烤褪亲约旱牧α浚軌蛘故境鰜?lái)運(yùn)用到戰(zhàn)場(chǎng)上的力量就是自己的力量。你們覺(jué)得在戰(zhàn)場(chǎng)上，一名能夠操縱四階機(jī)甲的機(jī)甲師能夠給人類帶來(lái)的貢獻(xiàn)大，還是一名四階源靈者能夠給人類帶來(lái)的貢獻(xiàn)大？”老校長(zhǎng)幾乎是用憤怒的聲音說(shuō)出這一段話。
所有的學(xué)生，包括文化班的學(xué)生全都一愣，沒(méi)有一個(gè)人敢出聲?，F(xiàn)在老校長(zhǎng)跟平常好不一樣，以前老校長(zhǎng)給人的印象就是一個(gè)和藹可親的老人，他從來(lái)沒(méi)有生過(guò)氣。
潘華深深的吸了一口氣，跳過(guò)了這個(gè)話題。
“第二條規(guī)定，對(duì)于治愈系源靈者的要求放寬，以往治愈系源靈者需要和其他學(xué)生一樣打敗對(duì)手才能取得勝利。但現(xiàn)在規(guī)則調(diào)整，任何學(xué)生跟覺(jué)醒了治愈系的學(xué)生比賽時(shí)，20分鐘之內(nèi)不結(jié)束戰(zhàn)斗，治愈系源靈者勝?！崩闲ｉL(zhǎng)一字一句地說(shuō)著新規(guī)定。