第三十三章 言傳身教
“貝斯特，我們走了！”
成鐘磊舉著手搖擺著和貝斯特告別，然而貝斯特卻像動物園趴在枯草叢中的獅子，對游客的挑逗置若罔聞。
“真沒良心！”成鐘磊拋出一句。
韓偉已經(jīng)笑得合不攏嘴了，忙低下頭用手擋住臉，抽著肩旁笑得亂顫，片刻，好不容易控制住，抬起頭望著成鐘磊，“你看人家趙勇的！”
韓偉昂了一下頭，給我使了個顏色，我立刻明白了韓偉的意思。
“貝斯特，我們走了，改天再來看你！”
貝斯特“咩”地叫了一聲，用她強有力的后腿蹬地，一躍而起，就像一只在山澗騰躍的斑斕猛虎，一下子撲到我懷里。
我以為我叫一聲，貝斯特就會站起來目送我，沒想到她比我想象的還要熱情，這是貝斯特第一次“投懷送抱”，這種熱情的態(tài)度不亞于幾年不見的母子或伴侶。
當(dāng)貝斯特撲進我懷里的時候，我驀地感到一陣幸福，胸膛中一股暖暖的東西自然而然在里面打轉(zhuǎn)。
我摸著貝斯特的頭。
“改天再給你帶貓薄荷！”
貝斯特仿佛能聽懂我的話，從她的眼神中流露出“太好了”的神色，隨后溫順地垂下眼睛。
貝斯特不再是那只半夜出來嚇得我半死的黑貓，而是一只和我同甘共苦，永遠不離不棄的同伴。
“我們該走了！”
我戀戀不舍地放下貝斯特，和馬奶奶打了招呼，走出門去，當(dāng)間，成鐘磊又從糖盒里抓了一把汽水糖，塞進右邊的上衣口袋里。
陽光明媚，點點滴滴灑在紅樓頂上，灑在學(xué)校一棵棵楊樹的萬片綠葉上。
整個校園都像是沉溺在陽光匯聚的無邊海洋之中，到處流動著明明滅滅波光粼粼的線條。
校園上空不再有烏鴉飛過，代替烏鴉的是一群群鴿子呈噴射狀鳴著鴿哨飛過藍天，極為輕盈。鴿哨仿佛是表彰會的前奏。
“幾點開？”
成鐘磊一進教室門剛和我碰面就心急火燎地問我。
“九點半?！?p> 周煜代表付老師、教導(dǎo)主任乃至校領(lǐng)導(dǎo)，在早自習(xí)前就通知了我，今天上午在校禮堂舉行表彰大會，要隆重表彰我校三位在公交車上見義勇為，挺身而出的不守規(guī)矩者。
成鐘磊興奮中夾雜著緊張，“趙勇，我的心咋比出家門的時候跳得快了啊？”
還沒等我開口，一旁的韓偉便接過話茬，“越是這個時候越要鎮(zhèn)定，我們要擺出一幅滿不在乎，不以為然的樣子，給高老師他們看看，看我們是不是那種稗草?！表n偉故意壓低了聲音。
韓新枝也來湊熱鬧，“祝賀你們啊！三位勇士！”
這位愛憎分明的文體委員居然用了“勇士”這個詞，她以為這是斯巴達嗎？
我們?nèi)齻€禮貌性地抱以微笑，以示感謝。
檢查完遲到的付老師也邁著他慣有的逡巡步伐向我們這邊走來，這次成鐘磊反而不緊張了，一種戰(zhàn)斗英雄即將被授予獎?wù)碌淖院栏醒笠缭谒哪樕?，隨時準(zhǔn)備接受付老師的一通猛夸。
“不錯啊，趙勇，你們幾個，連我都沒想到，你們還有這本事，以后要對你們刮目相看了。平時稀里馬哈的幾個人，在關(guān)鍵時刻臨危不懼！”
付老師目光柔和，語調(diào)透出一種真誠的關(guān)懷。不像高老師，這個胖老頭永遠都是顏面蒙塵，眼中含垢。
“都是您平時教育的好?！边€是韓偉會說話，即便是因為遲到曾經(jīng)被付老師罰站過。
付老師看看韓偉和成鐘磊，重又把目光集中在我身上，嘴角還是掛著他那標(biāo)志性的一抹笑意。
“這是學(xué)校的榮譽，更是我們初一一班的榮譽，趙勇，你要帶好頭，發(fā)揮你的特長，為我們的班集體爭取更多更大的榮譽！”
“特長”？什么“特長”？莫非付老師知道我有異能的事了？不可能，孫巖不會出賣我，韓偉和成鐘磊更不可能。那付老師所說的“特長”是什么呢？是聽體育老師說過我800米成績不錯的長跑特長？還是在那天早上看到我投籃百分之百命中的籃球特長？
我腦子里瞬間想了一百種答案，仍然不明所以。
看著付老師柔和的目光變成了灼灼的目光，我趕緊說，“您放心，付老師，我會的，在我心目中班級榮譽比我個人榮譽更要寶貴?！?p> 我的反應(yīng)好機敏啊，連我自己都佩服我自己，韓偉也偷偷伸出大拇指，從很低的位置示意我說得好。
“說得好。”
付老師表達了同一個意思。我看到付老師的喉結(jié)隨著這三個字的說出咕嚕著上下滾動。
“你們?nèi)齻€很團結(jié)，希望你們將這種團結(jié)的精神發(fā)揚光大，但不能用在考試的時候?！?p> 付老師言外有意，我知道他說的是英語考試我給成鐘磊偷看的事，成鐘磊仿佛也意識到了付老師的意思，我看到他的腮側(cè)的牙幫骨清楚地凸現(xiàn)，一下一下有力地扯動。
付老師似乎看到我和成鐘磊臉上羞赧的神色，想到他的這句話已經(jīng)達到了他預(yù)想的效果，便再接再勵，繼續(xù)說道，“一個人交的朋友至關(guān)重要，好朋友要互相競賽互相幫助共同進步，相互灌輸好的思想，好的學(xué)習(xí)方法，大家都會獲益匪淺?！?p> “那壞朋友呢？”
韓偉倒是沒有參與我和成鐘磊的小行動，大著膽子問付老師，一副無所顧忌的樣子。
“壞朋友會相互影響著比著落后，一個人不敢干的事情大家一起哄就敢干，到頭來，偷雞不成蝕把米?！?p> 我們?nèi)齻€聽著付老師的諄諄教誨不停的點頭，就像付老師說的小雞啄米一樣頻頻點頭。
付老師又把頭扭了過來，“趙勇，上次高老師在你卷面上寫的紅字，我看到了，我不想過份追究這件事，總是想找個機會說一下，這可好，你們這幾個好朋友今天給了我這個機會，那我就借著今天你們帶給我們正能量的同時，把話說開了，趙勇，我知道你一直在擔(dān)心著這件事，那我就當(dāng)著你們?nèi)齻€都在的機會，尤其是成鐘磊也在，明確告訴你們，我不再追究這件事，但前提是下不為例。”
付老師的笑吟吟中帶著十二分的嚴(yán)肅。
“你們的態(tài)度呢？”付老師補充一句。
“下次不會了。”我和成鐘磊異口同聲地說。
“韓偉呢？”付老師最不放心韓偉。
“我也不會，雖然這不關(guān)我的事，但我也保證，我們?nèi)齻€的團結(jié)都在考試前和考試后，不會在考試中?！?