在這個(gè)世界上，聰明的人總是有著自以為聰明的態(tài)度，對(duì)與自己相悖的理念，以及與自己價(jià)值不符的人，也總是抱有敵視與抵制，社會(huì)如此，處在青春的人亦是如此。
毋庸置疑，這是一個(gè)令人無(wú)奈但卻消極的結(jié)論，安銘如此想到。
可如果問(wèn)題是我們的青春枯燥而又單調(diào)，那一旦有了渴求的心，事情又會(huì)變得怎樣呢？也許會(huì)變得不安與孤獨(dú)吧。
人是一種社交生物，可又往往都是由孤獨(dú)的個(gè)體所組成?？膳碌氖牵陋?dú)的個(gè)體本身不一定害怕孤獨(dú)，但卻害怕別人以為他們孤獨(dú)，于是便在孤獨(dú)的生活之外尋求慰藉，隨波逐流，表現(xiàn)出自己的受人歡迎，表現(xiàn)出別人對(duì)自己的關(guān)心。
而在開(kāi)學(xué)季，社交的有與沒(méi)有，奮斗的存與不存，信念的深與不深，都會(huì)淋漓盡致地展現(xiàn)出來(lái)。
現(xiàn)充仍然過(guò)著令人羨慕的現(xiàn)充生活，平凡的普通人也更多的在為升學(xué)和未來(lái)奮斗。說(shuō)是奮斗，其實(shí)在有些人看來(lái)，日子過(guò)得比一些工作的社畜還要來(lái)的辛苦。
雖然對(duì)安銘自己來(lái)說(shuō)，苦與不苦，在他這種“孤獨(dú)”的人眼中，稱(chēng)不上概念，又何談感覺(jué)。人生并未增色，青春也沒(méi)有變得灰暗，那就足夠了吧。
躺在沙發(fā)上瞇眼的安銘，在恍惚中思緒飛轉(zhuǎn)，各種念頭如雜草般在腦海叢生。
“飛轉(zhuǎn)的世界仍舊存在，夢(mèng)的航跡不太出彩……”隨著一陣空靈的歌聲，安銘從迷糊中驚醒。
“喂，顧曉，怎么了？”先是瞥了一眼來(lái)電，安銘便拿起桌邊的手機(jī)接了起來(lái)。
“哈？你問(wèn)我？你知道今天是什么日子嗎？你知道現(xiàn)在幾點(diǎn)嘛……”手機(jī)那端傳來(lái)顧曉生氣的聲音，安銘于是下意識(shí)地看了看日期和時(shí)間。
8月31日。
有什么特別嗎？沒(méi)什么特別吧。
突然，他看了眼窗外的景色，似乎感覺(jué)和以前相比有些不同了啊。
不同？同？同學(xué)？！對(duì)了，今天是分班結(jié)果公布的日子！
“行，我知道了，馬上來(lái)，校門(mén)口見(jiàn)。”安銘沒(méi)有在意顧曉的抱怨和念念碎碎，回應(yīng)了一句后，掛斷電話(huà)，換上校服，抄起東西就走了出去。
打開(kāi)自行車(chē)的鎖，推開(kāi)院門(mén)便上路了。
一路上，已經(jīng)可以看到有穿著“黎川中學(xué)”夏季校服的人了，或男女同行，或一群群簇?fù)砬斑M(jìn)，像安銘這樣的單車(chē)獨(dú)行俠反而頗為少見(jiàn)。
這就是荷爾蒙充斥的青春啊……
安銘騎著單車(chē)，沒(méi)有在意路上的目光，很快便來(lái)到了校門(mén)口。
其實(shí)他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到了一個(gè)不斷揮手，還喊著什么的人在校門(mén)口。毫不意外的，這不斷吸引著來(lái)往之人目光的揮手者，就是顧曉了。
安銘來(lái)到顧曉身邊，不禁左手扶額，并一臉寵溺兒童的眼神望著他，用壓抑著笑意的聲線(xiàn)對(duì)其說(shuō)道，“你……結(jié)婚了？和哪一個(gè)？”
剛想拍拍安銘肩膀的顧曉聞言，臉立馬就漲紅了，支支吾吾道，“誰(shuí)……誰(shuí)結(jié)婚了，美子，娜子，芽衣子……她們都是我的翅膀，你別侮辱我對(duì)‘愛(ài)情’的忠貞，小孩子才做選擇，我全都要！”
說(shuō)著說(shuō)著，連顧曉自己都相信了，一邊點(diǎn)頭，一邊沉浸在幻想中，還不時(shí)發(fā)出某種紳士才懂的笑聲。
見(jiàn)此，安銘只得無(wú)奈地感嘆一句，“天降其正太臉，卻賦其紳士心，我怎么就攤上這樣一個(gè)死黨呢……”
嘴上雖然吐著槽，但臉上的笑容卻掩飾不住，對(duì)某一類(lèi)人來(lái)說(shuō)，如同真物一般都東西，顯得尤為可貴與稀少。再者而言，從小學(xué)兩人便在一起了，互相都了解對(duì)方的一切，自然不用掩飾什么。
安銘推著單車(chē)，和顧曉一同前往公示墻，查看分班結(jié)果。
看著來(lái)往熱鬧的人群，以及似乎肉眼可見(jiàn)的青春活力，那份青春獨(dú)有的微澀的滋味，似乎早已不復(fù)存在。身處于青春美好之中的人，誰(shuí)都不會(huì)去刻意強(qiáng)調(diào)它的短暫。無(wú)論是奮斗，夢(mèng)想，壓力，刺激，愛(ài)情，成敗，都有無(wú)數(shù)種解釋?zhuān)忉屗鼈儗?duì)于現(xiàn)在而言是多么的理所當(dāng)然，是多么的正確。
兩人很快就來(lái)到了公示墻的地方，只是里三層外三層的人群，把進(jìn)入的道路圍的水泄不通。安銘停好單車(chē)后，就只能和顧曉大眼瞪小眼，無(wú)計(jì)可施了。
就在此時(shí)，不遠(yuǎn)處的人群突然傳來(lái)陣陣喧嘩，緊接著就像排練好似的，在人海中劃開(kāi)了一條道路。
安銘循著這條道路望去，便看到一輛造價(jià)不菲的車(chē)子中，走下來(lái)一位充斥著公主氣的女生。
及腰的長(zhǎng)發(fā)，頭頂戴著可愛(ài)的發(fā)飾，一身洛麗塔長(zhǎng)裙，穿著學(xué)生樣式的紅色小皮鞋，面容精致。接著，她便在一位管家似的女子的帶領(lǐng)下來(lái)到公示處。
隨后，人群中不斷傳來(lái)陣陣議論聲，話(huà)題似乎都與這位女生有關(guān)。安銘雖然覺(jué)得這女生長(zhǎng)相很好，但也僅此而已。和自己明顯處于兩條平行線(xiàn)的人，看一眼足矣，多看幾眼并沒(méi)有任何意義，與其自找無(wú)趣，不如找準(zhǔn)自己的位置，不斷前進(jìn)。
“好像是這所學(xué)園董事長(zhǎng)的女兒，名副其實(shí)的大小姐吧。”耳邊傳來(lái)顧曉的聲音，安銘不由地看向他，只見(jiàn)他臉色正常，擁有紳士心的他對(duì)這類(lèi)現(xiàn)實(shí)版的美少女反而顯得格外冷靜。
“嗯，那我們走吧，趁現(xiàn)在人群還沒(méi)有回?cái)n，進(jìn)去看看?！闭f(shuō)著安銘便帶頭往里面擠去。
經(jīng)過(guò)不小的努力，在少部分女同胞的驚呼聲中，兩人終于進(jìn)入了里層。于是一個(gè)一個(gè)名字找了起來(lái)。
“安銘，安銘……”嘴里輕念著，手指滑動(dòng)間，終于看到了自己的名字。
“誒，抱歉，碰到你了?！卑层懲蝗桓械郊珙^被碰了一下，緊接著便聽(tīng)到略帶歉意的聲音。
“沒(méi)事?！卑层憘?cè)過(guò)頭，輕聲答道。
入眼的是一位身穿黎川中學(xué)校服，短發(fā)上戴著一個(gè)可愛(ài)發(fā)卡的女生。
此時(shí)的她手指向的也是二年c班，看來(lái)還是一位同班同學(xué)呢，安銘想到。
就在他猶豫著該不該打聲出于社會(huì)交際規(guī)則下，不得不遵守的招呼時(shí)，面前的女生就先一步自我介紹道，“我是沈婉，擅長(zhǎng)繪畫(huà)，是美術(shù)部的部員，很高興認(rèn)識(shí)你。”
從簡(jiǎn)短的介紹中就點(diǎn)明了自己的特長(zhǎng)和身份，說(shuō)明對(duì)方應(yīng)該是善于交際的人，而這類(lèi)人，恰恰都是所謂青春的發(fā)言人。
“你好，我是安銘，二年c班，無(wú)名小卒一枚。”在短暫的思索后，安銘也同樣回應(yīng)道。
“什么，你就是安銘？！”未曾想，聽(tīng)到安銘這個(gè)名字后，沈婉先是吃驚地說(shuō)了一句，緊接著臉色和態(tài)度都隱隱地朝不友好方向發(fā)展。
而安銘也敏銳地察覺(jué)到這一點(diǎn)，雖然內(nèi)心有疑問(wèn)，但臉上卻毫無(wú)波動(dòng)，說(shuō)道，“沈婉同學(xué)，沒(méi)什么事我就先走一步了?！?p> 不待其回話(huà)，安銘拉起不遠(yuǎn)處的顧曉，也不管身后聚在自己身上的不友好的目光，當(dāng)先擠了出去。
他不知道的是，仍在原地的沈婉盯著他，嘴中呢喃道：“安銘，這就是吳朋提到過(guò)的安銘是吧，等著，我會(huì)讓你知道，有些東西是不容侮辱的！”
已經(jīng)走出人群的安銘和顧曉，正在走向單車(chē)停放的棚子。
而顧曉則在路上高興又復(fù)雜地對(duì)安銘說(shuō)道：“我們又在同一個(gè)班了，這真是孽緣啊，我的黑歷史你可別隨便爆出去啊，我可是要追求星辰大海的男人?！?p> “嗯嗯，知道了?！卑层戨S口敷衍道，內(nèi)心卻是在想著剛才遇到的沈婉，思索著其中的緣由。
突然，顧曉停下了腳步，用狐疑的眼光看著安銘，并指著他說(shuō)道：“好啊，你在想妹子！”
“啪——”安銘用手拍掉顧曉的手指，黑著臉道，“你的紙片人老婆不想要了？”
“別，我錯(cuò)了，dalao，饒過(guò)我的老婆們吧，有什么你都沖我來(lái)?！?p> 饒是安銘冷靜的性格，也不禁腦門(mén)多了三條橫線(xiàn)，一字一句道，“你，老，婆，沒(méi)，了！”
此時(shí)的天空萬(wàn)里無(wú)云，在二十一世紀(jì)中期的今天，能有這樣的好天氣實(shí)屬不易。而路邊種植的觀賞用的，被稱(chēng)作“詩(shī)人的贊歌”的變種楓樹(shù)——冷楓，也已經(jīng)葉子變紅，不時(shí)還會(huì)飄落幾片到地上。
那不定的軌跡，正像這路上的每一個(gè)人的青春一樣，沒(méi)有特定的路線(xiàn)，但最終都回歸同一個(gè)地方。
只是，有人飄得高飄得遠(yuǎn)，有人一輩子都飄不出最開(kāi)始的地方。
就這樣，又一段青春的故事展開(kāi)了，究竟是喜悅多于哀愁，還是哀愁勝過(guò)喜悅，或許只有他們自己才知道吧……
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