2006年8月底,立了秋,越過(guò)處暑,有了一絲秋高氣爽的苗頭。秦雙扶著車把立在學(xué)校門(mén)口,心中卻悶熱如舊。她抬起頭,脖子被軍訓(xùn)劃成黑白分明的兩半,穿著普通體恤格外明顯,和這印記一樣明顯的還有校門(mén)旁“高新中學(xué)”四個(gè)燙金大字。
秦雙理應(yīng)升學(xué)去市一中,那里雖然離家較遠(yuǎn),但資歷老,口碑好,最重要的是初中同學(xué)大多都去了那兒,沒(méi)有重建人際關(guān)系的壓力。高新中學(xué)是一所民辦學(xué)校,建校史不長(zhǎng),擇校費(fèi)不低,名號(hào)也沒(méi)一中響亮。小姑為她選擇這里是看準(zhǔn)了它的教學(xué)理念,當(dāng)大部分學(xué)校還在用“升學(xué)率”標(biāo)榜各自的實(shí)力時(shí),高新已然扛起“名校率”和“綜合力”兩面大旗,在教育系統(tǒng)里異軍突起。當(dāng)然,作為區(qū)考前十的秦雙,在入校前就被應(yīng)允了諸多優(yōu)待,比如獎(jiǎng)學(xué)金的發(fā)放、學(xué)雜費(fèi)的全免以及享受全封閉管理模式下的走讀待遇。
秦雙不算一個(gè)內(nèi)向的人,可她很怕接觸新環(huán)境。在新環(huán)境下如何安然自處,又如何與周圍的人打成一片,這些對(duì)她來(lái)說(shuō)可比做題費(fèi)腦子。之前為期半個(gè)月的全封閉式軍訓(xùn)簡(jiǎn)直是她的噩夢(mèng),難捱的訓(xùn)練,難扛的秋老虎,難忍的孑然一身,她像個(gè)被關(guān)禁閉的犯人,在這種狀態(tài)下過(guò)了一周便陷入了極大恐慌,仿佛又回到初中剛轉(zhuǎn)學(xué)的那些日子。秦雙靠倒計(jì)時(shí)來(lái)度日,連最后的新生文藝匯演也興趣寥寥。
朋友沒(méi)交到,還失去了對(duì)高中入學(xué)的期待,沮喪要死。
她停好自行車,恰逢校園廣播響起,有女聲在慷慨激昂的寄語(yǔ)新學(xué)期,要豎起耳朵才能分辨出卡農(nóng)的背景樂(lè)。教務(wù)大廳門(mén)口排起了長(zhǎng)隊(duì),都是繳費(fèi)的人,她徑直從旁走過(guò),覺(jué)得好一陣心虛,不自覺(jué)用手?jǐn)n了攏頭發(fā),卻在發(fā)尾處抓個(gè)空。
“短發(fā)一定好奇怪?!鼻仉p心想,不免有些懊惱,埋頭加快了步伐。
找到一班教室時(shí)里面已經(jīng)坐了二十來(lái)號(hào)人,他們大都和秦雙一樣,不用交學(xué)雜費(fèi),所以能早早就位。大家不做聲響各忙各的,秦雙在女生較多的區(qū)域?qū)さ脗€(gè)空位,她拿手拭了下桌兜,并沒(méi)有灰,便將書(shū)包塞進(jìn)去,望著周圍幾個(gè)“蘑菇頭”長(zhǎng)舒口氣,瞬間又覺(jué)得幸好剪了短發(fā),不然那才真是好奇怪。
高新中學(xué)的班級(jí)排布很簡(jiǎn)單,一年級(jí)十四個(gè)班,按數(shù)字順序依次編號(hào),并無(wú)重點(diǎn)普通之分,當(dāng)然也沒(méi)有什么衛(wèi)星班火箭班珍珠班培優(yōu)班等千奇百怪的名號(hào);二年級(jí)和三年級(jí)一分為二,理科班和文科班,按文理分科人數(shù)靈活調(diào)整,但大都落個(gè)九理五文的比例。一切平平無(wú)奇下都有“但是”二字——但是——學(xué)校有個(gè)不成文的規(guī)定,一年級(jí)的一二三班以及分班后的理一文一,全是清一色的短發(fā),私下里大家都稱之為蘑菇班。
秦雙軍訓(xùn)時(shí)還扎著馬尾,此刻并不習(xí)慣脖子堆頭發(fā)的感覺(jué),她總是不自覺(jué)用手把衣領(lǐng)處的頭發(fā)向外撥,然而一低頭,碎發(fā)又靈巧地滑進(jìn)去。就在她渾身不自在時(shí),一個(gè)力道落上肩頭。
秦雙扭過(guò)身,是個(gè)圓臉蛋高個(gè)子的女生,細(xì)眉杏眼,眼瞼下有顆淺痣,卻意外讓人覺(jué)得好看。她指了指秦雙旁邊的空位:“有人沒(méi)?”
秦雙搖搖頭,把凳子向前一挪,那女生輕巧的側(cè)身進(jìn)去,從衣兜里取出疊放整齊的衛(wèi)生紙,數(shù)出兩層把桌面擦了一遍,又?jǐn)?shù)出兩層把桌兜和凳子擦了一遍,看著不大臟的紙巾笑道:“可以啊,不愧是高新?!?p> 她坐下身環(huán)顧四周:“剛開(kāi)學(xué)的,干嘛啊這是,太悶了吧?!?p> 秦雙低著頭沒(méi)有應(yīng)聲,那女生嗤笑起來(lái),這動(dòng)靜吸引了周圍人的眼光,她卻不在意,打開(kāi)筆袋尋出一支筆,拿起秦雙面前的本子在上面寫(xiě)道:my name is YQT,what’s your name?
秦雙看見(jiàn)這行黑字哭笑不得,取出一根藍(lán)筆回寫(xiě)道:秦雙。ps.YQT=有前途?
那女生看到后眼睛瞇成兩彎月牙,大筆一揮:你牛!我初中同學(xué)都喊我油漆桶,小女子楊青彤是也。
兩人相視一笑,一墻之隔的外面是半封閉的走廊,陽(yáng)光從楊青彤腦袋上的窗戶透進(jìn)來(lái),落在秦雙那側(cè)的過(guò)道里,兩人陷入暗影里卻好似在發(fā)光,那是屬于青春獨(dú)有的光芒。友情有時(shí)就這么簡(jiǎn)單,只等誰(shuí)先開(kāi)口說(shuō)句你好。
不多時(shí),一位卷發(fā)微胖的中年婦女走進(jìn)教室,她手拿文件夾,神采奕奕卻不茍言笑,給人不怒自威之感。她看了看黑板上方的時(shí)鐘,緩緩開(kāi)口:“我姓陳,耳東陳,既是你們的英語(yǔ)老師,也是你們的班主任?,F(xiàn)在先來(lái)點(diǎn)名,點(diǎn)到誰(shuí),誰(shuí)答到出列,去南側(cè)走廊排隊(duì)。按點(diǎn)名順序三人一排,依次向后?!标惱蠋熣f(shuō)到這里看了大家一眼,頓了頓問(wèn),“有問(wèn)題嗎?”
無(wú)人敢接話,大家都被一種氣場(chǎng)震懾住了。本以為新學(xué)期的開(kāi)場(chǎng)一定是千篇一律的動(dòng)員大會(huì),要么是按部就班的自我介紹,不想陳老師三下五除二就直奔主題,要排座位了。她見(jiàn)無(wú)人應(yīng)聲,加重語(yǔ)氣道:“有什么問(wèn)題。”
大家這才異口同聲答應(yīng):“沒(méi)有!”
陳老師打開(kāi)文件夾,拿出花名冊(cè)開(kāi)始點(diǎn)名。第一個(gè)點(diǎn)到是位小個(gè)子女生,叫沈佳,她答到的聲音特別小,正局促地站在座位旁。秦雙在區(qū)考排名表的第二位見(jiàn)過(guò)這個(gè)名字,忍不住多看了她幾眼。
“去教室外排隊(duì)吧?!标惱蠋熣Z(yǔ)氣比剛才緩和很多。
沈佳囁嚅道:“陳老師,哪邊……哪邊是南。”那聲音幾乎微不可聞,可不遠(yuǎn)處的秦雙還是聽(tīng)到了,教室非常安靜,相信還有很多人也聽(tīng)到了,大家不敢竊竊私語(yǔ),只是偷偷交換著眼神,最終全落在那個(gè)瘦小的背影上。
高新中學(xué)有四棟教學(xué)樓,秦雙她們所在的這棟大樓是東西走向,坐北朝南。每一樓層的教室里,桌椅清一色面西背東,教室南側(cè)和北側(cè)是兩個(gè)半封閉的走廊,西面的教學(xué)黑板南側(cè)就是一個(gè)門(mén),也就是所謂的前門(mén),前門(mén)外的走廊便是南側(cè)走廊;而東面用于出版報(bào)的黑板北側(cè)也開(kāi)有一個(gè)后門(mén),自然其外便通向北走廊。當(dāng)然這些都是秦雙耗時(shí)數(shù)日才搞清的方位,對(duì)于一直靠左右辨別方向的人來(lái)說(shuō),所謂的南北只是地圖上標(biāo)有“N”字的三角號(hào)。所以她永遠(yuǎn)記得開(kāi)學(xué)第一天那個(gè)單薄的身影,以及那種窘迫和一絲無(wú)來(lái)由的倔強(qiáng)。
順著陳老師指的方向,沈佳抱著書(shū)包走出去,點(diǎn)名繼續(xù),又念了兩個(gè)人后便點(diǎn)到了秦雙自己。她提著書(shū)包,沖楊青彤點(diǎn)點(diǎn)頭便向前門(mén)走去。走廊里已經(jīng)站了三個(gè)人,她繞過(guò)沈佳,在她身后站定,這才發(fā)現(xiàn)她的頭發(fā)剪得極短,露出細(xì)長(zhǎng)的脖頸,也許還在為剛才的事犯窘,脖子到耳朵都泛著紅。
秦雙盯著沈佳黑硬的發(fā)茬出神,有人順著她站了過(guò)來(lái)。她收了神,余光略過(guò)察覺(jué)是個(gè)男生,這打破了之前娘子軍的陣勢(shì),并由此帶頭,相繼走出四五個(gè)男生。名至大半,秦雙終于聽(tīng)見(jiàn)“楊青彤”的名字,她扭頭朝教室內(nèi)望去,看見(jiàn)她大步流星向外走來(lái),兩人在教室門(mén)口四目相對(duì),又是默契一笑。
陳老師點(diǎn)完名來(lái)到整齊的隊(duì)伍前,滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭:“現(xiàn)在按隊(duì)伍順序挑位置,座位每月一換?!?p> 沈佳第一個(gè)走進(jìn)去,她沒(méi)有多走,就近在挨門(mén)的一排坐下。
“去中間座。”陳老師發(fā)話。
沈佳猶豫了一下,抱起書(shū)包又換到一排中間的位置,陳老師看了一眼講臺(tái)上的講桌,皺了皺眉:“坐那看得清黑板嗎?”沈佳復(fù)又起身,移到了第二排。
輪到秦雙時(shí),她只覺(jué)得剛剛靠窗的四排就不錯(cuò),況且老師也說(shuō)了座位每月都會(huì)換,便選了老位置。秦雙之后的那個(gè)男生徑直向中間三排走去,與秦雙一個(gè)過(guò)道之隔,在她斜前方安然坐下。在大家選座位的同時(shí),幾個(gè)高年級(jí)的學(xué)生來(lái)回運(yùn)著新書(shū),講臺(tái)上慢慢壘起了方塊,透著一股油墨的味道。秦雙遲遲沒(méi)有迎來(lái)同桌,她的心思飄在外頭,直到肩頭又被一拍,果然還是楊青彤。
她活潑地把書(shū)包甩到里側(cè),趁著老師在教室外的空檔問(wèn):“你怎么挑四排啊,要不是看你在這兒我肯定不過(guò)來(lái)?!?p> “???怎么了?”
“你入學(xué)前都不打聽(tīng)打聽(tīng)陳媽的作風(fēng)?咱們座位每月一換,前四排后四排倒的,下個(gè)月咱就倒最后一排去了?!?p> 秦雙微微蹙眉,好像自己犯了錯(cuò)。
“剛不是給沈佳調(diào)了么,要么你申請(qǐng)下?反正你們考的好,班主任都喜歡好學(xué)生?!?p> “能進(jìn)咱班的哪個(gè)不是好學(xué)生啊。再說(shuō)我也不近視,又能和你同桌,換到最后一排也沒(méi)事兒?!?p> 楊青彤連連搖頭:“我可不算好學(xué)生,中考是我初中三年考得最好的一次,用我爸的話說(shuō)就是我們楊家祖墳冒青煙了,之前大小考我從來(lái)沒(méi)進(jìn)過(guò)年級(jí)前二百?!?p> “又不是光學(xué)習(xí)好才算好學(xué)生。”
“你這叫站著說(shuō)話不腰疼,成績(jī)好超幸福唉,你不知道我爸獎(jiǎng)了我多少東西?!睏钋嗤f(shuō)到這兒想起什么似的,大筆一揮在本子上寫(xiě)了起來(lái)。
她寫(xiě)完把本子遞過(guò)來(lái),秦雙看上面寫(xiě)著:本人楊青彤,于2006年8月28日上午10:00突然決定做一個(gè)運(yùn)氣好成績(jī)也好的好學(xué)生,請(qǐng)同桌大人監(jiān)督作證?。?!右下角有兩行,一行寫(xiě)著“決心人”,后面是她龍飛鳳舞的簽名,下一行是“證明人”,后面留白顯然在等秦雙簽名。
秦雙在空白處工整寫(xiě)上自己的名字,想了想又在本子下面補(bǔ)了兩行:互相鼓勵(lì),共同進(jìn)步。O ever youthful, O ever weeping.
楊青彤低聲說(shuō)了句牛逼,剛想問(wèn)O ever是個(gè)啥,看見(jiàn)陳老師已經(jīng)回到講臺(tái),便不再多嘴。大家已經(jīng)把教室填得滿滿當(dāng)當(dāng),等待講臺(tái)上那個(gè)大權(quán)在握的人發(fā)號(hào)施令。
“座位順序就這么定了,一月一調(diào),前四排后四排互相調(diào)換,小組小組間順序平移,有特殊情況的可以私下找我,有問(wèn)題嗎?”
“沒(méi)有!”這次大家回答地格外干脆。
楊青彤沖秦雙使了個(gè)眼色,好似證明自己情報(bào)的精準(zhǔn)。
“經(jīng)過(guò)剛才的點(diǎn)名想必大家都不陌生,那自我介紹咱們就免了。通過(guò)今后的學(xué)習(xí)與生活,希望你們彼此之間能相互了解,團(tuán)結(jié)共進(jìn)。我希望你們不僅個(gè)人優(yōu)秀,更要集體優(yōu)秀。”
這話聽(tīng)在耳朵里的確是俗了點(diǎn),但在這樣的氛圍里發(fā)酵,好像真有那么一點(diǎn)兒熱血澎湃。
“現(xiàn)在來(lái)選本學(xué)期的班干部,有毛遂自薦的可以優(yōu)先考慮。”
教室里小小的騷動(dòng),但半晌也沒(méi)有誰(shuí)站起來(lái)自薦一番。楊青彤小聲跟秦霜嘟囔:“等著啊,要彪英語(yǔ)了?!?p> 果然,陳老師見(jiàn)無(wú)人響應(yīng)清了清嗓道:“沒(méi)有人嗎?You have to believe in yourself. That's the secret of success.”
秦雙瞬間覺(jué)得這個(gè)同桌超厲害,堪比江湖百曉生。她告訴了自己好多聞所未聞的事,當(dāng)然是娛樂(lè)八卦居多;她也帶自己認(rèn)識(shí)了新的人,當(dāng)然這都是后話。
小會(huì)兒的沉默后突然一個(gè)洪亮的聲音響起:“我叫于仁超,擅長(zhǎng)籃球和短跑,別看我個(gè)兒不高,但打后衛(wèi)毫不馬虎,所以我主動(dòng)請(qǐng)纓擔(dān)任體委,力把一班變成‘頭腦復(fù)雜四肢發(fā)達(dá)’的運(yùn)動(dòng)型人才?!?p> 于仁超就坐在楊青彤身后,因?yàn)樗挠哪嗬餁夥栈钴S許多,陳老師也甚為滿意,點(diǎn)頭表示嘉許:“很好,希望九月底的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),你能夠帶領(lǐng)一班取得佳績(jī)?!?p> 于仁超只是個(gè)例,之后再無(wú)人響應(yīng)勇氣的號(hào)召,陳老師不多等待宣布道:“既然如此,其余人員我就指定了。周霈任班長(zhǎng),負(fù)責(zé)班級(jí)大小事宜;吳莎莎任學(xué)習(xí)委員,與各課代表一起搞好班級(jí)學(xué)習(xí)建設(shè);耿琳任生活委員,落實(shí)班級(jí)衛(wèi)生督察與班費(fèi)管理工作;文藝委員交給楊青彤,做好相關(guān)文化宣傳工作。涉及的同學(xué)都起身讓大家認(rèn)識(shí)一下,今后每位同學(xué)要積極配合班委工作,根據(jù)實(shí)際情況隨時(shí)調(diào)整班委人員?!标惱蠋煕](méi)有絲毫猶疑,像是早就定好了人選。
秦雙注意到剛才排隊(duì)站在自己旁邊的男生就是周霈,從側(cè)面望過(guò)去,鼻梁高挺,有些自來(lái)卷,鬢角一小撮頭發(fā)不安分的翹著。他桌兜里的書(shū)包并未放好,斜斜露出半個(gè)書(shū)包帶,上面別著兩個(gè)卡通徽章。秦雙正盯著徽章想看清上面到底是什么圖案,卻聽(tīng)見(jiàn)陳老師喊自己的名字,原來(lái)是將語(yǔ)文課代表的職務(wù)派給了自己。之后又陸續(xù)安排了其他科目的課代表,想必都是按單科成績(jī)挑的人,唯一不同的是沈佳,她一人兩科——既是英語(yǔ)課代表,又是地理課代表。
沈佳本來(lái)一直低著頭,聽(tīng)見(jiàn)這樣的任命猛地抬起頭,她鼓起勇氣看向陳老師,老師也看著她,那眼神讓她不敢拒絕,她便又低下頭。陳老師見(jiàn)狀繼續(xù)安排了工作,讓周霈發(fā)新書(shū),又讓吳莎莎在黑板上抄寫(xiě)了課表,最后叫耿琳跟自己去辦公室交代剩下的班務(wù)工作。
班主任一走大家明顯都松口氣,新學(xué)期的第一天,沒(méi)人想做離弦之箭。學(xué)海無(wú)涯,先偷吃兩顆甜棗,再去搭乘那艘名為“苦”的船吧。
于仁超的同桌也是個(gè)男生,眼睛上架著厚厚的酒瓶底,十分寡言,在一問(wèn)一答五回合后,于仁超敗下陣來(lái),他決定不再浪費(fèi)自己的幽默細(xì)胞,轉(zhuǎn)頭用筆屁股敲了敲前排的人。
“唉,楊青彤,你哪個(gè)彤啊?”
“猶帶彤霞曉露痕的彤?!睏钋嗤み^(guò)頭說(shuō)。
“啥?說(shuō)人話?!庇谌食昧饲们仉p,大著嗓門(mén),“你悄悄告我她哪個(gè)彤,我保證不跟她說(shuō)?!?p> “有勁沒(méi),紅彤彤的彤?!睏钋嗤f(shuō)。
“呀,你名字挺好看啊,又綠又紅的。唉,秦霜?!庇谌食D(zhuǎn)了注意力,“你會(huì)天霜拳嗎?”
“什么拳?”秦雙一臉迷茫。
“你夠了啊,我同桌是一對(duì)兒那個(gè)雙?!?p> “哈哈,你也看《風(fēng)云》啊?!?p> “要不要我給你背一段冰心訣?!?p> 這時(shí)于仁超的同桌咳了幾聲,將新書(shū)翻得嘩嘩響。于仁超還算有眼色,及時(shí)剎車,對(duì)楊青彤比了個(gè)“下課說(shuō)”的口型,也像模像樣翻起新書(shū)來(lái)。
楊青彤轉(zhuǎn)過(guò)身,自言自語(yǔ)道:“活寶,想不到咱班還有這等人才?!?p> 秦雙偏著頭看她,插不上話。
“你剛發(fā)楞的時(shí)候特別好玩兒,像只鼴鼠?!?p> “頭上三根毛那個(gè)嗎?”
“哈哈,看來(lái)大家童年都一樣?!睏钋嗤钢聲?shū)問(wèn),“那你也包書(shū)皮嗎?”
看秦雙點(diǎn)點(diǎn)頭,楊青彤十分開(kāi)心,像是為倆人志同道合又添上一例佐證。她笑吟吟道:“這周不上晚自習(xí),今天放學(xué)了一起去買(mǎi)書(shū)紙吧。”
倆人做好約定,又一起抄了課表,給每本書(shū)內(nèi)頁(yè)寫(xiě)上名字,雜七雜八的事好像都特別費(fèi)時(shí)間,總之還來(lái)不及預(yù)習(xí)新書(shū)內(nèi)容就到吃午飯的時(shí)候了。