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　　“為、為什么……難道……”

　　“說(shuō)歸說(shuō)，老師是否想讓他們倆背上殺人犯的污名，我覺(jué)得是一半一半；不過(guò)可以確定的是，他想留下印記，表示自己自殺的原因在于這兩人?！?p>　　

　　“原因在于這兩人……那他果然知道他們復(fù)合了——”

　　“不對(duì)?！?p>　　

　　“咦？”

　　“他們并非復(fù)合。”

　　“?。俊?p>　　 ...