楚棲行正在考慮要不要進(jìn)去。
關(guān)山是數(shù)學(xué)課代表。
他看了看懷中抱著的一摞練習(xí)冊(cè)。
自己完全可以說是幫關(guān)山的忙才來辦公室的。
似乎這個(gè)理由十分合適。
他剛想進(jìn)去，里面就傳來了墨采菱的聲音。
“知道自己哪錯(cuò)了嗎？”數(shù)學(xué)老師語氣聽起來倒很嚴(yán)厲。
“哪……？”墨采菱有些疑惑，隨即義正言辭地說道：“我錯(cuò)了，不該上課搞其他的，我下次一定好好學(xué)習(xí)天天向上！好好改正錯(cuò)誤！”
“你這是慣犯呢？”老師都給她氣笑了，“我問的是這個(gè)嗎？”
墨采菱縮了縮身子，“那是啥？”
“你上課看誰呢？”
“沒看誰啊?！鄙倥b作不知，“我承認(rèn)，老師我真錯(cuò)了，我成績(jī)一直差，這真的沒辦法，可我也沒打擾其他同學(xué)聽講嘛是不是？”
“你自己心里清楚！”老師說道，“反正你離他遠(yuǎn)點(diǎn)，你們倆不是一條路上的人！”
其實(shí)老師說得也沒錯(cuò)。墨采菱是一輩子生活在陽(yáng)光下、從未被黑暗染指的這樣一個(gè)人。
一個(gè)坦誠(chéng)熱烈、張揚(yáng)到灼目的孩子，要她進(jìn)入另外一個(gè)截然相反的世界，這是十分難以想象的。
楚棲行是怎樣的人？
是心靈傷痕累累難以接近的人。
是以淡然的表情來掩飾內(nèi)心渴望的人。
是永遠(yuǎn)靠近強(qiáng)大試圖成為其本身的人。
但唯獨(dú)永遠(yuǎn)不可能是愛你的那個(gè)人。
自渡才能渡人。
自愛才能愛人。
他連自己都可以傷害都不在乎，怎么會(huì)愛惜其他人的羽毛呢？
然而這樣的看法并不能對(duì)墨采菱全盤托出。對(duì)方只是一個(gè)尚且年幼的孩子，教書育人的老師與她之間隔著太深的溝壑。
墨采菱也不會(huì)懂的。
老師嘆息一聲。
“檢討八百字，下周一給我交來，不許抄！”數(shù)學(xué)老師懶得跟她說話，直接下了最后一紙通牒。
“不是吧——”墨采菱哀嚎。整個(gè)人思緒完全被立刻要寫的檢討書所吸引。
“再鬧一千字?！?p> “別別別！我錯(cuò)了！八百字我馬上去寫！”墨采菱雙手并攏。
此時(shí)楚棲行卻推門而入。
老師的表情有一瞬間的呆滯，隨后立刻說道：“楚棲行你也來了啊。”
“把他們作業(yè)放在那就行！”
少年冷淡地哦了一聲，和墨采菱擦肩而過，把練習(xí)冊(cè)放在了另外一張空著的桌子上。
“走了?！背袙吡怂麄儌z一眼，面無表情。
“我跟你一起！”墨采菱想都沒想，立刻頂風(fēng)作案跟了上去。
迎著數(shù)學(xué)老師恨鐵不成鋼的目光。
“你教我做題吧！”少年走得超快。墨采菱只好小跑著跟上他。
沒辦法，腿短嘛。
“沒空?！?p> “時(shí)間就像海綿里的水，擠擠就有了嘛！”墨采菱繼續(xù)說道。
她信奉這么一句話——
主動(dòng)，我們就會(huì)有故事。
“那海綿里的水能喝？”楚棲行這才停下來，少女沒剎住車，一下子撞在了對(duì)方的脊背上。
疼……
他也太瘦了吧。
墨采菱拽著對(duì)方的手臂，一手摸了摸自己泛紅的額頭。
“喝不喝有什么關(guān)系，反正喝水可以有飲水機(jī)?！?p> 教不教有什么關(guān)系，反正又不是真的要你教我做作業(yè)。
墨采菱的搞事第一天。