十一月的第二天正是周一，關(guān)江八中第二次月考的成績(jī)新鮮出爐。
這一次，高一13班的物理平均分提高很大，直接飆升到78.6分，而高一14班的物理成績(jī)提高更為明顯，平均分僅比13班的差了0.3分。
盡管兩個(gè)班的物理最高分都排不上年級(jí)前三十，但勝在所有學(xué)生的成績(jī)都很平均，完全沒有拖后腿的垃圾貨色。
更讓凌聞霄感覺欣慰的是，這一次月考兩個(gè)班的物理成績(jī)排名也特別靠前。
高一13班距排名第一的高一3班僅僅相差0.7分，排在年級(jí)第二名，而高一14班緊跟其后排在第三位。
這個(gè)成績(jī)，讓整個(gè)高一物理教學(xué)組的老師都覺得很是匪夷所思。
尤其是任高一1班班主任兼物理老師的李成蹊，在拿到本次的月考成績(jī)之后，幾乎嫉妒恨得要發(fā)狂。
因?yàn)樵驹诿卓荚嚭偷谝淮卧驴贾校锢沓煽?jī)一直都排在年級(jí)第一的高一1班，在這次月考過后竟然一下子落到了第四名。
而且更讓這位李老師感到非常羞惱的是，他教的另外一個(gè)班，也就是高一2班的物理成績(jī)整整下降了4.9分，排名也退步到了第九名。
要知道八中為了彰顯教學(xué)成果，可是按照中考成績(jī)降序排列的班級(jí)。高一1班四十多學(xué)生，就是進(jìn)校成績(jī)名列前四十多的最優(yōu)秀學(xué)生。
相比之下高二2班稍差一些，但也是排名九十以內(nèi)的優(yōu)等生，比其他班級(jí)學(xué)生的基礎(chǔ)可要好太多了。
正因?yàn)橹懒税酥械姆职喾绞?，李成蹊才想盡辦法通過家里的關(guān)系，強(qiáng)行攬過高一1班班主任的職務(wù)，并且任教這屆最優(yōu)秀的兩個(gè)班級(jí)的。
可現(xiàn)在才第二次月考，這兩個(gè)全年級(jí)最優(yōu)秀班級(jí)的物理成績(jī)，竟然下滑到這種地步，這豈不是說他這個(gè)老師當(dāng)?shù)锰瘟耍?p> 說到教學(xué)水平，李成蹊本人也確實(shí)沒什么底氣。
畢竟他是去年畢業(yè)的師范本科生，只有一年執(zhí)教經(jīng)歷。相比于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的物理組組長苗秀英，他也承認(rèn)自己的經(jīng)驗(yàn)不夠。
然而，李成蹊能接受高一3班的物理成績(jī)超越1班，卻萬萬沒法接受13、14這兩個(gè)班也超越1班。
哪怕這次1班的物理平均分只比14班低了0.1分，那也不行！
14班是什么樣的存在？那是全班沒有一個(gè)學(xué)生中考成績(jī)過及格線的學(xué)渣班級(jí)。
甚至還是學(xué)校公認(rèn)的最垃圾的班級(jí)，有什么資格排名前列？
就算稍好一些的13班，也盡是成績(jī)勉強(qiáng)達(dá)標(biāo)的差等生，憑什么在這次月考中排名年級(jí)第二？
換句話說，那個(gè)非科班出身的野生新老師，憑什么第一年任教就能取得這么耀眼的成績(jī)？
雖然一兩次月考成績(jī)不代表什么，但只要不是瞎子都能看得出來，無論是他李成蹊看不上眼的13班，還是他完全嗤之以鼻的14班，這兩次月考成績(jī)一直都是在進(jìn)步的。
也就是說，這兩個(gè)全年級(jí)最差的班級(jí)這次月考物理考這么好，就算有超常發(fā)揮的成分，也不是完全出于僥幸。
憑什么那個(gè)野生的新老師可以這么優(yōu)秀？
關(guān)鍵的是，凌聞霄的優(yōu)秀完美反襯了他李成蹊的差勁，這就不可饒恕了。
學(xué)校全年級(jí)最優(yōu)秀的兩個(gè)班級(jí)交給他，這才教了兩個(gè)月就被全年級(jí)最差勁的兩個(gè)班給超越了，這不是在說他無能嗎？
其實(shí)對(duì)于自己所教兩個(gè)班在月考中取得的進(jìn)步，凌聞霄本人并沒有感覺多么得意。
高中課程才開始兩個(gè)月，這次月考試卷考到的知識(shí)點(diǎn)就那么些。
而這兩個(gè)班的學(xué)生上課都被他壓得不敢分神，課后作業(yè)更是被迫付出百分百認(rèn)真去完成，考得差了才沒天理呢！
真正讓他感到有些振奮的，還是在這次月考中，高一14班的其他科目都取得了相當(dāng)大的進(jìn)步。
語文平均分91.2分，數(shù)學(xué)平均分97.4分，英語平均分98.4分。
盡管就滿分150分的卷子來說，這三門課的成績(jī)根本談不上有多么出色。
但這三門課也都是最吃基礎(chǔ)的，高一14班的學(xué)渣是什么基礎(chǔ)，凌聞霄心里清楚，全校所有老師也都很清楚。
在短短一個(gè)月的時(shí)間中，這群基礎(chǔ)差勁的學(xué)渣能提高到這個(gè)程度，已經(jīng)算得上是進(jìn)步匪淺了。
尤其是數(shù)學(xué)和英語這兩門課，這次考試的年級(jí)排名終于不再是吊車尾了。
其中數(shù)學(xué)平均分名列第十一，英語更是名列第九。
而語文雖然依舊排名倒數(shù)第一，但起碼在八中來說，這個(gè)成績(jī)已經(jīng)不算掉隊(duì)了。
因?yàn)橄啾扔诘箶?shù)第二的高一13班，這次14班的語文平均分也就差距0.4分而已。
另外，這次高一14班的化學(xué)成績(jī)也進(jìn)步明顯，平均分63.4分，年級(jí)排名也排到了第十。
至于幾乎全憑死記硬背的史、地、政這三門課，這次高一14班更是堪稱進(jìn)步神速。
歷史平均分79.3分，地理平均分77.2分，政治平均分78.8分，縱觀整個(gè)高一年級(jí)，高一14班的這三門課統(tǒng)統(tǒng)都名列前茅。
尤其是地理成績(jī)，和物理同樣是排在了年級(jí)第三。
歷史和政治，也都躋身第四的位置。
總的來說，高一14班這次所取得的進(jìn)步，讓其他十三個(gè)班級(jí)的班主任咋舌不已的同時(shí)，也對(duì)凌聞霄這個(gè)班主任刮目相看。
雖然之前大家都認(rèn)可凌聞霄的能力，能把大家公認(rèn)紀(jì)律最差的班級(jí)管好，那是非常不容易的。
可管理班級(jí)和教學(xué)那是兩碼事。
有些老師天生就適合做管理，用句很“江湖”的說法，能鎮(zhèn)得住場(chǎng)子，自然就能管得好紀(jì)律。
但把基礎(chǔ)那么差的學(xué)生教好，就不是社么容易做到的事情了。
老師上課風(fēng)格很獨(dú)特，能吸引學(xué)生們的注意力，這在很多名校里都是基本要求。
因?yàn)槿四艹掷m(xù)集中注意力的時(shí)間最多二十分鐘，而一節(jié)課長達(dá)四十分鐘，無論是學(xué)神還是學(xué)霸都難免會(huì)走神。
但在關(guān)江八中，幾乎沒有幾個(gè)老師能做到讓大部分學(xué)生整堂課都不分神。
另外，學(xué)生光是上課注意力集中也不能保證就一定能學(xué)好，畢竟不是所有學(xué)生都是學(xué)神學(xué)霸，可以做到一聽就懂一學(xué)就會(huì)。
有往屆的例子在，所有老師心目中13和14這兩個(gè)班的學(xué)生，那是必須都是學(xué)習(xí)能力理解能力都差勁無比的存在。
可偏偏凌聞霄把這兩個(gè)班帶到了年級(jí)二三名，這……絕對(duì)是名師水平啊！
而且這個(gè)新手老師不僅教學(xué)水平出色，就是帶班能力也讓所有班主任心服口服。
紀(jì)律方面就不說了，就是在其他科目的學(xué)習(xí)成績(jī)上，高一14班這次總平分也一口氣提高到年級(jí)第七名。
平均分總和高達(dá)664分，如果能持續(xù)保持下去，這成績(jī)放高考中都超過二批線了。
當(dāng)然，隨著學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)增加，除了少數(shù)學(xué)生外，大部分人的成績(jī)都會(huì)有一定程度的下降。
但不管怎么說，這一次高一14班的突飛猛進(jìn)，真的把所有老師都給嚇了一跳。
然而，凌聞霄取得了如此有目共睹的優(yōu)異教學(xué)成果，在這次教學(xué)會(huì)議上卻沒有得到領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。
這很不正常！
盡管校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注重點(diǎn)永遠(yuǎn)是畢業(yè)班沒錯(cuò)，可高一14班這次的進(jìn)步絕對(duì)算得上非常卓異，領(lǐng)導(dǎo)們竟然提都不提一句，這就讓大家想不通了。
尤其是一直對(duì)凌聞霄非常賞識(shí)的教導(dǎo)主任王國忠，這次竟然也沒有像前幾次那樣對(duì)凌聞霄假以辭色，更讓所有人都有些浮想聯(lián)翩。
很多老師自以為是地認(rèn)為，之所以領(lǐng)導(dǎo)們沒在會(huì)議上褒獎(jiǎng)高一14班，或許是因?yàn)楸頁P(yáng)了有進(jìn)步的，就必然要批評(píng)退步的。
而和高一14班進(jìn)步形成明顯對(duì)比的就是高一1班，作為八中未來的高考種子班，高一1班在這次月考中的表現(xiàn)可謂是大失水準(zhǔn)。
不單單是班主任所教的物理科目平均分落到第四，其他幾門功課的成績(jī)也不盡如人意。
即便大部分科目仍然占據(jù)魁首之位，但相比于第二名也沒能拉開應(yīng)有的差距。
哪怕年級(jí)前十名依舊被1班所包攬，但平均總分卻被高一2班以微弱優(yōu)勢(shì)反超，這就是絕對(duì)不應(yīng)該發(fā)生的事情。
要知道從進(jìn)校成績(jī)來看，高一1班的平均總分比2班高出5分還多，這次卻被2班反超，絕對(duì)是班主任李成蹊的鍋。
因?yàn)檫@兩個(gè)班所有科目都是同一個(gè)老師任教，底子更好的1班的成績(jī)下降肯定是受到學(xué)風(fēng)的影響嘛！
所以，若是校領(lǐng)導(dǎo)肯定了凌聞霄的成績(jī)，必然要否定李成蹊的能力。
可問題是，所有老師都知道這李成蹊的背景很硬實(shí)，領(lǐng)導(dǎo)們?cè)趺纯赡軙?huì)在全校老師面前批評(píng)他呢？
既然不能批評(píng)李成蹊，自然就不好大張旗鼓地表揚(yáng)凌聞霄了。
便是凌聞霄自己，也是這么認(rèn)為的。
這些人情社會(huì)的彎彎繞繞，無疑讓他感到很郁悶。
盡管作為一個(gè)超凡者，他其實(shí)并不會(huì)為這么點(diǎn)小小的成績(jī)而沾沾自喜，但他不驕傲，不代表他愿意被忽視??！
不管怎么說，任教兩個(gè)月以來，他一直都是兢兢業(yè)業(yè)，付出了那么多努力和辛苦，也獲得了如此顯著的成果。
可到頭來卻沒得到大力認(rèn)可，終歸覺得有些不完美。
尤其還是因?yàn)槟切﹣y七八糟的原因而被忽視掉，難免會(huì)覺得這草蛋的世道，真特么……連學(xué)校都不純潔了??！