“親愛(ài)的母上大人你放過(guò)你的親愛(ài)的閨女我吧，我還年輕呢！”林芊反抗，她才不想去相親呢！
“你放棄吧，你看看人家一一，你就知道咱媽是有多厲害了。畢竟人家也不是沒(méi)有試過(guò)反抗，但是沒(méi)有用。找咱媽反抗還不如自己自己想辦法呢！”林越看見(jiàn)自己還在傻傻反抗的妹妹，忍不住說(shuō)了一句。
“你，”林芊本來(lái)是習(xí)慣性反駁林越的話的，但是轉(zhuǎn)念一想人家說(shuō)的確實(shí)沒(méi)有毛病，忍住了原本想說(shuō)的那一句話。
“程醫(yī)生，那個(gè)這個(gè)是您明天的機(jī)票，還有現(xiàn)在明天要下鄉(xiāng)的醫(yī)生已經(jīng)全部回去休息了，機(jī)票我也全部交給他們了。”
“好，我知道啦。”程晨接過(guò)了機(jī)票，示意那個(gè)護(hù)士可以出去了。
下午四點(diǎn)程晨才從醫(yī)院出來(lái)打算回家收拾一下東西，之后睡一覺(jué)趕明天一早飛機(jī)。
“蘇老師，你知道嗎咱們學(xué)校今天要來(lái)一個(gè)醫(yī)療隊(duì)的人嗎？”王老師一大早就跟蘇亦聊著關(guān)于那個(gè)醫(yī)療下鄉(xiāng)的事情。
蘇亦還在整理自己昨天一天聽(tīng)課的收獲，隨口說(shuō)了一句，“有聽(tīng)人說(shuō)過(guò)，是今天？”
“對(duì)呀，就是今天，我聽(tīng)說(shuō)這個(gè)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)醫(yī)院就是你們那個(gè)城市的，說(shuō)不定還有你認(rèn)識(shí)的呢！”王老師也是聽(tīng)別人說(shuō)的，和蘇亦分享一下。
“是嗎？這個(gè)我倒是不清楚呢！”
“那咱們一會(huì)兒去看看吧，我聽(tīng)說(shuō)他們是今天一早的飛機(jī)呢！他們一會(huì)兒也會(huì)安排在咱們教師公寓的?！蓖趵蠋煴硎緦?duì)這一次的醫(yī)生很有興趣。
“好啊，我一會(huì)兒沒(méi)什么事情，咱們可以一起去呢！”蘇亦很快的收完尾，去了網(wǎng)站看了一眼自己后臺(tái)的存稿。
她們兩個(gè)剛走到校門就看見(jiàn)一群學(xué)生圍在校門口，吵吵嚷嚷的不知道出了什么事情。
王老師也是一個(gè)熱心的人，她以為學(xué)生吵架了。心道雖然自己不是班主任，但是這個(gè)事情竟然自己遇上了那就怎么說(shuō)也得管一管吧，于是她拉了一個(gè)外面的同學(xué)，“請(qǐng)問(wèn)一下，這個(gè)里面發(fā)生了什么事情呀？”
蘇亦直覺(jué)這里面應(yīng)該是發(fā)生了大事，于是也跟真聽(tīng)了聽(tīng)，“老師，就是六年三班有一個(gè)同學(xué)在跑完早操回去的路上暈倒了，之后一堆孩子就直接圍過(guò)去了。”
“你們有人去叫校醫(yī)沒(méi)有？”蘇亦聽(tīng)見(jiàn)這件事情很是著急。
“有人去找校醫(yī)了，但是還沒(méi)有過(guò)來(lái)?！蓖瑢W(xué)看著蘇亦的樣子，老老實(shí)實(shí)的回答。
蘇亦意識(shí)到自己現(xiàn)在可能有失風(fēng)度但是顧不上了，簡(jiǎn)單的和這邊兩個(gè)人交代了一下，“王老師你先組織著周圍的學(xué)生散開(kāi)，別人家本來(lái)只是摔了一跤，最后缺氧了。”
蘇亦自己則是直接擠進(jìn)了人群，“你們讓一讓，讓老師看看到底是怎么了！”蘇亦很大聲的讓這邊的孩子讓開(kāi)。
孩子們倒是也都很聽(tīng)話，很快就給蘇亦讓了一條道讓她可以進(jìn)去。
蘇亦進(jìn)去之后先是判斷了一下這個(gè)孩子的情況，之后在判斷這個(gè)孩子已經(jīng)是無(wú)意識(shí)的情況下讓王老師散開(kāi)了同學(xué)，并且找人打了120。
蘇亦本來(lái)還要讓人去找一個(gè)除顫儀的，但是他們學(xué)校沒(méi)有。蘇亦試了試這個(gè)孩子的脈搏，十秒無(wú)搏動(dòng)，于是立即開(kāi)始了胸外按壓。
做了差不多一組的時(shí)候那一堆下鄉(xiāng)的醫(yī)生們從校門口進(jìn)來(lái)了。
“這個(gè)是怎么了？”出于自己職業(yè)的原因，他們發(fā)現(xiàn)了不對(duì)勁。
“我過(guò)去看看吧，你們先跟著他過(guò)去吧?！背坛恳彩怯X(jué)得應(yīng)該發(fā)生了什么事情，而且他好像看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影。
“好?！?p> 程晨一過(guò)去就看見(jiàn)了那個(gè)躺在地上的小男孩，根據(jù)他的初步判讀這個(gè)孩子目前已經(jīng)沒(méi)有了自主呼吸，“我?guī)湍惆??！?p> 說(shuō)著程晨就已經(jīng)接替蘇亦做了第二組的心臟按壓。
救護(hù)車是在他們五組做完，小孩已經(jīng)基本恢復(fù)心跳的時(shí)候過(guò)來(lái)的。
蘇亦先看見(jiàn)的醫(yī)生，于是起身交代，“這個(gè)孩子應(yīng)該是有心臟病的，運(yùn)動(dòng)后昏厥，經(jīng)過(guò)心肺復(fù)蘇心臟已經(jīng)恢復(fù)跳動(dòng)?！?p> 醫(yī)生將患者抬上救護(hù)車，疾馳而去。
現(xiàn)在現(xiàn)場(chǎng)的人都走的差不多了，只剩下了程晨，蘇亦還有什么都不知道的王老師。
“程醫(yī)生好。”蘇亦打破那個(gè)有一絲絲尷尬的氣氛。
“嗯?！背坛楷F(xiàn)在對(duì)蘇亦有了新的認(rèn)識(shí)，第一次聽(tīng)她對(duì)何帆的治療情況說(shuō)出自己的見(jiàn)解的時(shí)候，他以為她只是臨時(shí)學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)而已?，F(xiàn)在看來(lái)，并不是那樣呢！
王老師看著蘇亦都和旁邊的帥哥搭上話了，于是很是好奇的小聲問(wèn)了蘇亦一句，“你認(rèn)識(shí)他？”
蘇亦朝著王老師笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，幾不可聞的“嗯”了一聲。
程晨將她們的互動(dòng)看在眼里，覺(jué)得自己可能有一點(diǎn)多余，“那我先走了，有機(jī)會(huì)再見(jiàn)！”說(shuō)完這一句話程晨才意識(shí)到這離并不是他熟悉的醫(yī)院，他根本就不認(rèn)識(shí)路。
蘇亦抬頭看了他一眼，意識(shí)到他不認(rèn)識(shí)路的問(wèn)題，硬生生將自己原本的那一句“再見(jiàn)”換成了“醫(yī)務(wù)室吧？我?guī)氵^(guò)去?！?p> “好，謝謝?！?p> 兩個(gè)人一前一后地朝著醫(yī)務(wù)室走去，走到一半就看見(jiàn)了急急忙忙往這邊趕得校醫(yī)，“胡醫(yī)生，孩子已經(jīng)讓120接走了?！?p> “哦?！钡胤叫【褪怯羞@么一個(gè)好處，每一個(gè)老師很容易相互認(rèn)識(shí)。
“還有，那個(gè)這個(gè)是這一次醫(yī)院下鄉(xiāng)的醫(yī)生，現(xiàn)在要去校醫(yī)室，就請(qǐng)您幫忙帶過(guò)去了?！碧K亦想著胡醫(yī)生應(yīng)該是要回校醫(yī)室的，于是就請(qǐng)他幫了這個(gè)忙，自己則是能溜趕緊溜了。
程晨看著蘇亦那個(gè)想走的樣子，有一點(diǎn)想笑，心道自己是哪里惹到她了嗎？沒(méi)有吧？
當(dāng)然了，以程晨那個(gè)神奇的記性，他是記不住自己做的是什么事情會(huì)讓蘇亦尷尬了。
“好，我?guī)^(guò)去，蘇老師你有事就趕緊去忙吧?！焙t(yī)生還是一個(gè)很熱心地醫(yī)生的，合某高冷醫(yī)生是不一樣的。
“那謝謝您了?！?p>