第三十五章 探望同學(xué)
徐老師擦拭了一把臉上的汗水，汗水被甩在地上的時候擲地有聲?？粗嗬镏匦禄謴?fù)了昔日的寧靜，他的內(nèi)心如釋重負(fù)，“真是一群讓人不省心的野猴子?！?p> 徐老師看了一眼教室內(nèi)唯一空缺的座位，心事重重的說道：“自從第一天來報名后，這孩子就沒有再來過。不能再拖了，明天得去一趟虞同學(xué)的住所。”說著，他轉(zhuǎn)頭問大家，“同學(xué)們，你們有誰愿意明天和我一起去看望虞同學(xué)的，請舉手?！?p> 全班同學(xué)步調(diào)一致的把手舉了起來。徐老師苦著臉說道，“你們就這么不愛上課嗎？”
徐老師你是想聽實(shí)話還是謊話呢？實(shí)話就是，哪有學(xué)生愛上課的呀？
“好吧?！毙炖蠋熝壑虚W過一道寒光，“看望虞同學(xué)還需要準(zhǔn)備一份慰問品，或者慰問金，這筆錢由代表大家去看望他的同學(xué)自理，學(xué)校不負(fù)責(zé)報銷?！?p> 徐老師，你這招殺手锏好算計，秒殺全班所有有愛心的好同學(xué)。算你狠，我忿忿然地將高高舉起的手收了回來。
徐老師必殺一出，全班一個舉手的同學(xué)都沒有了?！凹热粵]有人愿意主動報名，那就由我點(diǎn)名吧。王一同學(xué)，這次慰問虞同學(xué)的任務(wù)，就你跟我一起去吧。”
什么？我是不是聽錯了呀？我趕緊提出我不適合慰問虞同學(xué)的反對理由，“徐老師，我連虞同學(xué)長啥樣子都不知道，你還是找其他同學(xué)去吧。不然虞同學(xué)滿心歡喜的想跟同學(xué)說說話，一見到我，發(fā)現(xiàn)不認(rèn)識，他一定會很尷尬的。我也是為他著想，你還是換人吧?！?p> “沒關(guān)系，虞同學(xué)是盲人，他看不見你的，不會尷尬?！毙炖蠋熃o出的反對意見果然不走尋常路，我竟一時無言以對。
“可是，我一個小孩子，哪來的錢自掏腰包買慰問品呀?！蔽矣痔岢鲆豁椨辛Φ姆捶揭庖?。
“王一，那你覺得咱們班里，誰比較有錢呢？”徐老師問道。
我環(huán)顧全班同學(xué)，結(jié)果每個人的臉上好像都寫著一個“窮”字。“那也不能是我呀，我年紀(jì)最小，你們不能欺負(fù)小孩子?！弊鳛榉捶降奈曳懦龅诙?，看來正方就要被我扳倒了，我有點(diǎn)沾沾自喜。
“我剛才看你爬在課桌上嚷嚷著辟谷獎金池的事，你還說要扣誰誰誰的錢，權(quán)力很大的樣子。既然同學(xué)們的錢都在你這里，你還敢說你沒錢嗎？我看你現(xiàn)在是我們班最有錢的人了?！闭?dāng)將反方的意見按在地上摩擦，反方完敗。
徐老師我剛才可是為了幫你洗脫非禮女學(xué)生的嫌疑呀，你可不能過河拆橋。好人難做呀！嗚嗚嗚……
“那些是大家的錢，只要大家同意，我就……”可是，我收到的是同學(xué)們憤怒的眼神，無數(shù)個“no”砸在我的腦門上，令我到嘴的話，硬生生被塞回了肚子里。犯眾怒了呀，我還是破財消災(zāi)吧。辟谷獎金池的錢是絕對不能光明正大的用的，要用也要偷偷摸摸的用。
“王同學(xué)？你想說什么？”徐老師問道。
徐老師，別以為你板著臉，我就看不出你臉皮下抽動的肌肉，想笑你就笑吧，我認(rèn)栽還不行嗎。
“徐老師，辟谷獎金池的錢是我們?nèi)嗤瑢W(xué)集資的專項資金，絕對不能挪作他用。同學(xué)們把這筆錢交給我負(fù)責(zé)保管，是對我的信任，我怎么可以私自動這筆錢呢？徐老師，你看錯人了?！蔽铱犊ぐ旱年愂鲆环螅铱吹酵瑢W(xué)們的臉上這才紛紛露出滿意的笑容。
“隨你，反正明天你跟我去。準(zhǔn)備好二十晶石的慰問品，或者直接給慰問金也可以了?！毙炖蠋熣f。
“二十這么多呀？徐老師，我出二十，那你出多少呀？”我不服氣的說道。
“兩百！”一句話把我噎了回去。好吧，跟你比，我出的這二十果然是毛毛雨。
回到家里我把徐老師強(qiáng)迫我自掏腰包的事跟呂玲兒一說，呂玲兒義憤填膺，陪著我大罵了一頓恩將仇報的徐老師，又?jǐn)?shù)落了一通背信棄義的同學(xué)們，然后……然后就沒有然后了。
呂玲兒就跟沒事人似的。我提醒她贊助我?guī)讉€晶石，可她假裝沒聽見。哎……你不出錢，嚇起什么哄呀，害我白白在你身上浪費(fèi)了那么多時間和感情。
第二天，我很不情愿的把準(zhǔn)備好的晶石，送到徐老師面前。
不是我舍不得那點(diǎn)晶石，二十晶石我還真不放在眼里，只是被徐老師和同學(xué)們逼著去送錢，卻不是我自己的意愿，心里悶得慌。
虞同學(xué)住所離靈獸堂比較近，從數(shù)術(shù)堂過去還要穿過功法堂后才能到。徐老師帶著我共同駕乘一只共享靈鳥，兩個人擠在一張坐墊上，實(shí)在是有點(diǎn)捉襟見肘。一路顛簸過來，還要聞著靈鳥的臊臭味，這種體驗實(shí)在是不怎么樣。
好不容易堅持到了目的地，我照例在靈鳥的牌子上留了一個差評。
虞同學(xué)家的房門沒有上鎖，半虛掩著，只留了一道門縫，大概剛好夠一只體型較大的狗進(jìn)出。徐老師禮貌地敲敲門，可惜并沒有人應(yīng)門。徐老師又喊了幾聲“家里有人嗎”之后，見無人回應(yīng)，便伸手在門上一推，那道門發(fā)出“吱呀”一聲，一捧千年老灰隨之飛灑下來。
我整個人都被籠罩在霧茫茫一片飛灰之中，灰塵飛進(jìn)我眼睛里，奇癢難當(dāng)。我忍不住使勁搓揉雙眼，直揉得雙目赤紅，眼淚嘩啦啦的流個不停。
“什么破地方！徐老師，我們是不是進(jìn)錯門了？這里看上去不像有人住的樣子。”我抱怨道。
房間不大，一眼我就能看到底。這里除了一個大大的窮字，我看不到任何值錢一點(diǎn)的家具。房間靠窗的位置放著一張床，床上躺著一個人，一動也不動。剛才我們弄出那么大動靜，這個人也沒醒，我猜八成已經(jīng)死了吧。
這么個破屋子，里面還有一個死人，真不吉利。我恨不得馬上離開此地。
不過，徐老師似乎還沒有離開的打算。徐老師走近床前。
“虞梓垚”，聽到徐老師叫出那人的名字。原來他就是虞梓垚，他怎么會這么慘。
徐老師像模像樣的開始探查床上那人的狀況。探一下鼻息，又搭一搭脈，聽一聽心跳。
徐老師，你一個教歷史的老學(xué)究，又不是醫(yī)生，就不要豬鼻子插大蔥裝大象了。
“徐老師，他死了嗎？”我好奇的問道。
“死了……又沒死?！毙炖蠋燁^也不回的回答道。
什么叫死了又沒死呀，這不跟沒說一樣嗎？我對著徐老師的后背翻了個白眼，還很不禮貌的比了一個“你妹”的手勢。
徐老師好像背上長了眼睛一樣，“王一，你不必在我后面作怪。我說他死了，是因為他作為凡人身體的功能已經(jīng)衰竭，肢體干癟脫水，最后一口濁氣已經(jīng)吐出。我說他沒死，是因為他雖然吐出了濁氣，但他嘴里還含著一口靈氣，在靈氣滋養(yǎng)下，保證肉身不壞，看來是有高人相助呀。”徐老師意味深長的說道，“可惜這位高人不懂醫(yī)術(shù)，救不活你。不過，既然我來了，你就有救了?！?p> 我算看穿了，徐老師說了半天，原來是為了最后烘托他自己懂醫(yī)術(shù)這件事。徐老師，你能救活他你就直接說，何必拐彎抹角。