我想了想，是啊，孩子那么小，這個(gè)世界對(duì)于他們而言，一切都要去嘗試第一次，去開始，他們?cè)趺粗朗胧鞘敕?？能讓他們樹立一種觀念的，正是引導(dǎo)他們的家長(zhǎng)啊！
她接著說：“家長(zhǎng)的引導(dǎo)，遠(yuǎn)比老師的教育更重要。你別看孩子只是孩子，但是他們其實(shí)比我們清醒很多，我們老師再怎么教育，都不如父母來的直接。因?yàn)樗麄冎览蠋熓抢蠋?，家長(zhǎng)是家人，家人比老師更重要，所以他們更偏向于聽家長(zhǎng)的話?！?p> “有一次，我被一個(gè)孩子的家長(zhǎng)找到學(xué)校來，我都嚇壞了。他說他家還有在我們幼兒園里受了傷，是我打的！我當(dāng)時(shí)，真的很無奈，我?guī)У陌鄮资畟€(gè)孩子，這個(gè)要抱一下，那個(gè)也要我牽著，我兩只手都忙不過來，我哪有空去打他啊？還好我們幼兒園都有監(jiān)控，然后就調(diào)了那天的監(jiān)控出來查。”
她喝了一口水，接著說道：“后來監(jiān)控看到，我正抱著兩個(gè)孩子，腳旁邊還站著幾個(gè)孩子，他可能是想要跑過來要我抱還是怎么的，正好他跑的時(shí)候有個(gè)孩子沒看到，一轉(zhuǎn)身就和他碰上了，他沒有站穩(wěn)，就摔倒了，擦傷了。”
我問她：“后來呢？家長(zhǎng)不是很打臉？”
她嘆了一口氣，“能怎么樣？他父母就揪著他說‘我問你是不是老師打的，你又說是？’其實(shí)打不打臉并不重要，他們這樣我能理解，出于對(duì)孩子的疼愛，誰都不希望送孩子到幼兒園里受欺負(fù)。但是這說明了什么，家長(zhǎng)一開始就沒有引導(dǎo)對(duì)孩子。小孩子懂什么呢？他只會(huì)說是不是，他甚至沒有意識(shí)到他說是或不是結(jié)果會(huì)有什么不同，對(duì)他們而言，想說什么就說什么，覺得是好聽就說是，覺得不是說出來順口就說不是，一旦給了孩子選項(xiàng)，孩子就失去自己的思考和表達(dá)?！?p> 她對(duì)我說：“其實(shí)像你們有了孩子的，我們當(dāng)然知道你們都是愛自己的孩子的，孩子送到幼兒園，我們作為老師，當(dāng)然是希望孩子能快快樂樂地在幼兒園玩游戲能在幼兒園開心健康的，但是如果孩子真的有什么，家長(zhǎng)對(duì)孩子有什么疑問，就要問出問題讓孩子自己去表達(dá)，而不是為了方便直接給孩子選項(xiàng)，這樣會(huì)影響孩子給出的答案?！?p> 我點(diǎn)點(diǎn)頭。
我們是生活在一個(gè)和過去年代大不相同的社會(huì)，沒有人愿意讓我們可愛的孩子離開我們的視線，因?yàn)閯e人都無法代替我們作為父母的本能。再加上我們常常在各種新聞曝光里看到幼兒園老師虐待幼兒，學(xué)校各種暴力行為，我們自然免不了擔(dān)心，這是人之常情。但是我那個(gè)朋友說的對(duì)，我們擔(dān)心是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，但是我們要注意引?dǎo)孩子的方式，讓他們能自己誠(chéng)實(shí)的表達(dá)自己的遭遇才是最重要的。
小馬哥初入幼兒園的時(shí)候，我很是害怕，有些許被害妄想癥的我擔(dān)心小馬哥在幼兒園過得不好，我不擔(dān)心他的聰明，也不擔(dān)心老師會(huì)如何待他，我只擔(dān)心他受同學(xué)欺負(fù)而老師又無法得知的那種。我再三跟才那么丁點(diǎn)大的小馬哥說：“你去幼兒園，千萬千萬不可以欺負(fù)別的小朋友。但是也不要讓別的小朋友欺負(fù)你。知道嗎？”
小馬哥總是點(diǎn)點(diǎn)頭。
他從學(xué)?；貋?，晚上幫他洗澡的時(shí)候，總要格外注意身上的皮肉，生怕有些隱蔽的傷口。
有時(shí)候看到一些淤青，我就問他：“你這個(gè)地方怎么弄到的？”
小馬哥說：“我想要去和小朋友玩，我走下樓梯的時(shí)候，我沒有注意看到，就摔了一跤。”
“痛嗎？”
“現(xiàn)在不痛了?！?p> “那你哭了嗎？”
“我很能干，我沒有哭?！?p> “你真棒！下次再摔跤，就要告訴爸爸媽媽，或者爺爺奶奶，我們幫你擦藥，好嗎？”
小馬哥開心地點(diǎn)點(diǎn)頭。
又回想起小時(shí)候，村里的親戚，因?yàn)橹啬休p女，生的兒子總是格外溺愛，家里窮苦，小孩竟然學(xué)會(huì)了偷東西，我們的父母將事情反饋到小孩家長(zhǎng)那兒，家長(zhǎng)總是當(dāng)著眾人的面假裝呵斥兩句，便作罷了。有時(shí)候小孩做了一些錯(cuò)事，我們對(duì)他的父母親說了，人微言輕，他們直接無視我們的存在。后來孩子再大些，從偷些雞毛蒜皮的小東西，到偷了錢財(cái)，終于被淘汰被排擠。終日無所事事，小孩的父親也因?yàn)橐粋€(gè)人操持一個(gè)家而累到病逝。
溺愛的結(jié)局總是沒有好的。
溺愛的孩子，十指不沾陽春水，所以不會(huì)做家務(wù)，溺愛的孩子，體會(huì)不到別的孩子自己成長(zhǎng)的快樂。孩子小的時(shí)候，作為父母的我們尚且年輕，可是孩子再大一些的時(shí)候呢？一味的溺愛，我們又能護(hù)孩子周全多久？等到我們死去，孩子因?yàn)槲覀円恢币詠淼哪鐞?，衣食住行從此苦不堪言。與其讓孩子在遭受意外的時(shí)候才被迫成長(zhǎng)，狼狽不堪，不如少一點(diǎn)溺愛，讓孩子從小能夠獨(dú)當(dāng)一面，即便將來有了突發(fā)情況，也能游刃有余。
我很慶幸自己暫時(shí)還沒有帶領(lǐng)孩子走入什么樣無可挽回的誤區(qū)。小馬哥和妹妹有時(shí)候是會(huì)沒大沒小的喊著我和廚子的名字，但是絕不會(huì)沒有禮貌的對(duì)誰都“喂”！即便是一家人，足夠親，他們也能夠保持對(duì)家人說謝謝，也能過保持在和我們掛斷視頻之前給一個(gè)飛吻并且說再見。即便有的時(shí)候不聽話會(huì)和家里人頂嘴吵架，但絕對(duì)也不是就因此無理取鬧。
妹妹是經(jīng)常和她的爺爺奶奶吵架頂嘴的，吵著吵著，到后面就成了辯論賽。小馬哥只和他妹妹爭(zhēng)吵，但是妹妹有困難的時(shí)候他也總是奮不顧身。
我對(duì)婆婆說過，只要不是打孩子，不是總否定孩子，怎么樣都是可以的，但是千萬不能溺愛，該說的說，該教育的教育，不能因?yàn)閾?dān)心孩子跟我們告狀什么就不管不顧。
在日常的視頻中，妹妹總和我們告狀，例如小馬哥做錯(cuò)了什么事，奶奶揍他了。小馬哥就會(huì)說沒做錯(cuò)，他奶奶在邊上就問：“我什么時(shí)候揍他了？”
然后兩三個(gè)人嘩啦嘩啦的吵成一團(tuán)。
我問妹妹：“哥哥真的做錯(cuò)了嗎？”
“真的！”
“奶奶打他了嗎？”
“打了！”
“你叫哥哥來，我問問哥哥?！?p> 妹妹叫小馬哥來：“妹妹說你不聽爺爺奶奶的話跑出去了，是嗎？”
小馬哥說：“我沒跑出去，我在球場(chǎng)玩的。”
“那你奶奶打了你了嗎？”
“沒有??！”
“那你下次不聽話跑出去就打你，你說好不好？”
“不要……”
“那你聽話嗎？”
“聽！”
“妹妹說奶奶打了你?！?p> “妹妹瞎說的，奶奶說說，她沒有打我。”
“那就是你妹妹撒謊咯？”
“對(duì)呀！”
“你叫妹妹來。”
妹妹湊上前來，著急地和我解釋：“我沒有撒謊！”
“哥哥說奶奶沒有打他?！?p> “可是奶奶說等下就拿棍子打呀？”
她奶奶在邊上問：“那我打了嗎？”
妹妹解釋：“那你不是說你要拿棍子打的嗎？”
婆婆又問：“那我打了嗎？”
小馬哥說：“妹妹，她沒打我。因?yàn)槲液芸炀吐犜?，然后就回家了，所以她沒有打我?！?p> 妹妹轉(zhuǎn)過臉對(duì)我說：“媽媽我說錯(cuò)了，奶奶沒有打哥哥，因?yàn)楦绺绾芸炀吐犜捔?，然后就回家了，奶奶就沒有打他?！?p> “好，那你和哥哥要聽奶奶的話哦！你冤枉奶奶了，你說奶奶打了哥哥，但是奶奶沒有打他，你要跟奶奶道歉知道嗎？”
妹妹轉(zhuǎn)過臉去，露出無比難過的表情，對(duì)她的奶奶說道：“道歉，奶奶對(duì)不起，你沒有打哥哥我說你打了?！?p> 婆婆一把抱住她：“沒關(guān)系，真乖?！?