第三十四章 送鋼筆

　　但是財(cái)務(wù)部門(mén)那邊對(duì)學(xué)校的賬還是非常清楚的，因?yàn)槊看纬鲑~，他們都會(huì)有一份賬單。

　　會(huì)議剛開(kāi)始財(cái)務(wù)部門(mén)的副主任劉明就苦著一張臉，說(shuō)道:“不是吧，校長(zhǎng)，教師節(jié)還要給老師發(fā)福利啊，能少點(diǎn)預(yù)算不，現(xiàn)在學(xué)校賬單上的預(yù)算只能維持到明年8月底，再多花點(diǎn)下去，明年可就要破產(chǎn)了?！?p>　　莫一凡聞言輕笑，說(shuō)道，:“不用擔(dān)心，不是還有下半年的學(xué)費(fèi)嘛，另外明年年初投資人還會(huì)再投資一筆的，所以學(xué)校的財(cái)務(wù)，你們財(cái)務(wù)部門(mén)不用擔(dān)心就行，做好每一次進(jìn)出賬單就是你們的任務(wù)?！?p>　　“這樣的話，應(yīng)該可以！”

　　劉明皺著的眉頭松開(kāi)來(lái)，臉色帶著濃濃的笑意，怎么算都不虧，只要學(xué)校還有資金進(jìn)賬單，花5000給老師們來(lái)些節(jié)日禮物還是可以有的。

　　另一邊，總務(wù)處的主任孫宏再聽(tīng)到莫一凡要再教師節(jié)給老師們發(fā)福利之后，思索了一下，說(shuō)道，:“莫校長(zhǎng)，好像中秋節(jié)也快到了吧，要不今年教師節(jié)福利就給這些老師提前發(fā)中秋節(jié)月餅如何？”

　　“不行！”莫一凡搖頭拒絕，他也不是沒(méi)想過(guò)，只不過(guò)人家系統(tǒng)不同意，一是一二是二，中秋節(jié)福利另算，不和教師節(jié)福利掛鉤，:“嗯，孫主任，中秋節(jié)是中秋節(jié)，和教師節(jié)不一起算，所以教師節(jié)呢就另外想些福利，大家都想一想吧?！?p>　　教務(wù)處主任羅志霞提議道，:“莫校長(zhǎng)不如送大家保溫杯如何？老師們需要長(zhǎng)期需要講話，很多人都會(huì)有咽喉炎的情況，嚴(yán)重的還有息肉，多喝水對(duì)嗓子有保護(hù)作用，所以保溫杯最適合當(dāng)做福利發(fā)放。”

　　政教處主任何強(qiáng)也跟著說(shuō)道，:“莫校長(zhǎng)，要不教師節(jié)福利發(fā)健身卡如何，因?yàn)楣ぷ餍再|(zhì)，大多數(shù)老師的運(yùn)動(dòng)量不達(dá)標(biāo)，我朋友就在城區(qū)里開(kāi)了一家健身房。”

　　招生辦的主任許琳見(jiàn)其他主任也各自提出了意見(jiàn)，在何強(qiáng)剛說(shuō)完的時(shí)候，就緊跟著開(kāi)口道，:“莫校長(zhǎng)，我提議送移動(dòng)U盤(pán)，學(xué)校的老師要備課，U盤(pán)是所有老師都需要的工具，萬(wàn)一有老師忘了自己的課件U盤(pán)，我們學(xué)校發(fā)的U盤(pán)也可以幫老師們備份一下他們的課件和學(xué)習(xí)資料?！?p>　　許琳是專(zhuān)門(mén)管理學(xué)生招生的，對(duì)電腦的需求也非常的高，所以U盤(pán)的重要性她也很清楚。

　　聽(tīng)著幾位主任的提議，莫一凡皺了皺眉頭，不是感覺(jué)這些主任的提議不好，只是感覺(jué)這位提議對(duì)于現(xiàn)在星辰中學(xué)的老師來(lái)說(shuō)都用處不大。

　　第一是保溫杯的問(wèn)題，學(xué)校的后勤是非常的完善，老師入職就會(huì)贈(zèng)送一些保護(hù)身體的補(bǔ)品和喝茶用的被子，甚至每間教師辦公室中都不下午兩架飲水機(jī)，嚴(yán)重的保持著老師們的喝水情況。

　　第二就是健身卡的問(wèn)題，星辰中學(xué)的課程雖然不多，但問(wèn)題是老師稀缺啊，幾乎每位老師的課程表都是排滿的了，就算給這些老師發(fā)健身卡，老師們也不一定有時(shí)間去用，更別說(shuō)健身房的地址還在市區(qū)了。

　　盡在學(xué)校的健身房也不可能說(shuō)是不會(huì)有，萬(wàn)一哪里成就任務(wù)的任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)就是學(xué)校健身房的圖紙，這樣的話，這張健身卡就有些多此一舉。

　　最后就是U盤(pán)了，現(xiàn)在星辰中學(xué)還是初級(jí)中學(xué)，全校使用的都是最原始的上課方法，用粉筆和黑板，沒(méi)有任何多媒體設(shè)施，所以并不具備老師用U盤(pán)備課的方法。

　　如果真的要使用U盤(pán)的話，最起碼要等學(xué)校升到中級(jí)才行，比較學(xué)校的裝修不是莫一凡能夠決定的，這也不是那錢(qián)就可以弄出來(lái)，是需要系統(tǒng)的成就任務(wù)給他圖紙才行。

　　所以聽(tīng)完三位主任的提議后，莫一凡果斷了搖了搖頭，拒絕道，:“都不可行，或者說(shuō)是暫時(shí)不可行，對(duì)我們學(xué)校現(xiàn)在的老師來(lái)說(shuō)，都是多此一舉的，你們還有沒(méi)有其他提議？”

　　教務(wù)處主任羅志霞羅主任皺了下眉頭，開(kāi)口說(shuō)道，:“莫校長(zhǎng)，發(fā)紅包福利呢？教師節(jié)那天給老師們發(fā)紅包福利？”

　　“不行！”莫一凡果斷拒絕，:“教師節(jié)給老師發(fā)紅包是津貼，不是福利，福利和津貼是兩種類(lèi)別，不可相提并論?！?p>　　莫一凡可不會(huì)這么吝嗇，把教師節(jié)津貼和學(xué)校該給教師節(jié)發(fā)放的福利混為一談，教師節(jié)津貼是老師們本來(lái)就有的福利，不算是學(xué)校給教師們發(fā)的福利，所以教師節(jié)福利必須是其他東西。

　　“這樣吧！”這時(shí)，招生辦的主任許琳提議道，:“莫校長(zhǎng)，要不我們進(jìn)購(gòu)一批特質(zhì)鋼筆，就用這些鋼筆給老師當(dāng)福利如何？”

　　總務(wù)處的主任何強(qiáng)皺了下眉頭，說(shuō)道:“許主任，送鋼筆的話，會(huì)不會(huì)太老套了，現(xiàn)在送鋼筆這個(gè)……”

　　其他幾位主任也都皺起了眉頭，不可置否，當(dāng)前就許琳的提議比較合理，只是有些不夠靠譜，畢竟送鋼筆這些太老套了，都是幾十年前的套路。

　　許琳朝莫一凡看了看，問(wèn)道:“校長(zhǎng)，你看怎么樣？”

　　“嗯，可以試一試，那就這樣吧，我同意許主任的提議，教師節(jié)送老師們鋼筆吧?！蹦环颤c(diǎn)了點(diǎn)頭，同意道。

　　說(shuō)實(shí)話，剛才他也想到了這點(diǎn)，只是還沒(méi)有提出來(lái)，就被許琳給提出來(lái)了，教師節(jié)送鋼筆雖然是有些老套了，不過(guò)還是非常受用的。

　　而且莫一凡還結(jié)合當(dāng)前星辰中學(xué)的情況想到，教師節(jié)送給鋼筆給老師當(dāng)福利，還是十分可行的，比較老師們備課還是需要筆的，中性筆，圓珠筆，還是不如鋼筆好用。

　　校長(zhǎng)發(fā)話，心底有異議的主任自然也不再揪著這個(gè)問(wèn)題不放，比較都是為學(xué)校的利益點(diǎn)出發(fā)。

　　討論完教師節(jié)要送給老師們什么樣的福利后，莫一凡又和眾人討論起要送什么樣的鋼筆，又是什么樣的牌子和價(jià)位，以及該準(zhǔn)備什么樣的顏色和掛式之類(lèi)的。

　　幾位主任也都各自拿出的手機(jī)再網(wǎng)上開(kāi)始查看，尋找合適的鋼筆，又一番激烈的爭(zhēng)論之后，關(guān)于教師節(jié)的鋼筆福利，包括莫一凡在內(nèi)，星辰中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)班子，也終于選擇好了該送給老師們的是什么樣的鋼筆作為禮物。