第30章：傳奇就在眼前
“張老師，你注意一下。”
臺(tái)下的張科副校長(zhǎng)對(duì)張海囑咐了一句。
“我明白?！?p> 張海點(diǎn)了點(diǎn)頭，校長(zhǎng)的意思是：若兩人有危險(xiǎn)，他出手保護(hù)一下。
對(duì)一個(gè)念魂高手來(lái)說(shuō)這很簡(jiǎn)單。
而臺(tái)上……
程花花舞動(dòng)大斧向著薄白而去，盡管對(duì)陣念者屬于第一次。
但是老師教導(dǎo)過(guò)，對(duì)陣念者，千萬(wàn)別和他玩遠(yuǎn)攻，遠(yuǎn)攻會(huì)死的很慘，需要迅速的靠近和他來(lái)近攻，這樣念者的優(yōu)勢(shì)就沒(méi)了。
而且擂臺(tái)戰(zhàn)本來(lái)就對(duì)念者不友好，一般的念者可不會(huì)固定在小小的擂臺(tái)上和武者對(duì)攻。
“去！”
薄白操控飛刀，迅速的向著程花花而去。
“鏘！”
一聲金戈相撞刺耳的摩擦聲傳來(lái)。
對(duì)臺(tái)下的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，他們也是第一次近距離觀察，這種念者大戰(zhàn)武者的比較，一個(gè)個(gè)看的相當(dāng)專注。
程花花有點(diǎn)凝重，剛才薄白的飛刀雖然被自己抵擋，但是其沖擊力之大，她感覺不亞于遇到的最強(qiáng)三層武者。
且速度還比她遇到的武者更快，再加上第一次和念者交手，她感覺有點(diǎn)難受。
這是截然不同的體系，遠(yuǎn)沒(méi)有自己拿著巨斧和武者對(duì)攻來(lái)的痛快。
“嗖！”
正面的飛刀被抵擋后，只見飛刀迅速升高，又瞬間而下，直沖程花花的頭頂。
“鏘踉”一聲，程花花雙手持斧再一次抵擋住。
不過(guò)單單兩次她就感到了危機(jī)，薄白的攻擊根本不間斷，被阻擋后飛刀迅速轉(zhuǎn)換方向，根本不給她靠近的時(shí)間。
臺(tái)下的同學(xué)們一樣很凝重。
“怪不得老師多次說(shuō)，念者就是個(gè)怪物，這種招招斃命的攻擊方式果真狠辣。”王童感嘆道。
看著薄白操控飛刀，飛刀像是絢麗的流星，從各個(gè)方位攻擊程花花，他感到了壓力。
之前沒(méi)見識(shí)過(guò)的時(shí)候，還可以認(rèn)為老師在夸大，可是真的見識(shí)了才發(fā)現(xiàn)，老師說(shuō)的一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)。
念者，就是一個(gè)純粹的進(jìn)攻武器，太犀利了。
“嗯。”君落和向前點(diǎn)了點(diǎn)頭，似乎在思考自己要是遇到這樣的念者該怎么抵抗。
“蹡——”
“當(dāng)啷——”
擂臺(tái)上……
逐漸進(jìn)入了白熱化，薄白越是御使飛刀攻擊次數(shù)越多，越感覺得心應(yīng)手，迅速的變換各個(gè)角度攻擊程花花。
程花花此刻疲于防備，但是和薄白一樣，隨著抵抗的次數(shù)越多越熟悉，雖然看上去很危險(xiǎn)，可壓力慢慢的減少了。
兩者的對(duì)壘似乎進(jìn)入了消耗戰(zhàn)，看誰(shuí)先承受不住。
要么程花花靈氣消耗完畢認(rèn)輸，要么薄白念力消耗殆盡認(rèn)輸。
兩人給眾人呈現(xiàn)出了兩個(gè)截然不同的體系。
程花花，防御無(wú)雙。
薄白，進(jìn)攻犀利。
一個(gè)舞動(dòng)巨斧水潑不進(jìn)，一個(gè)操控飛刀角度刁鉆。
五分鐘……十分鐘……十五分鐘……
慢慢的，兩人都開始?xì)獯跤?，尤其是舞?dòng)大斧的程花花，已經(jīng)明顯看得出疲憊的樣子。
武者的消耗應(yīng)該小于念者，但是薄白基礎(chǔ)太好了，生生的比消耗，硬是不差。
“真是不可思議，他果然觸摸到二層邊緣了，他怎么做到的？”
張海看著薄白一陣沉思。
他能感覺，薄白已經(jīng)超出一般念者一層應(yīng)有的積累，無(wú)非沒(méi)有達(dá)到質(zhì)的蛻變。
“校長(zhǎng)，看來(lái)我們多慮了?！?p> 最終張海肯定的說(shuō)道。
“怎么說(shuō)？”
張海道：“念者也分普通，精英，天才，絕世四個(gè)層次，薄白明顯達(dá)到了絕世頂尖才有的積累，因此就是他修煉了念者功法也無(wú)傷大雅，因?yàn)檫@是最頂尖的?！?p> “這樣嗎？”
兩位校長(zhǎng)松了口氣。
按照張海說(shuō)的，薄白已經(jīng)是念者一層絕世資質(zhì)，甚至有點(diǎn)超出。
這樣的資質(zhì)，就是進(jìn)入二層念者也不能說(shuō)他學(xué)壞了，而是他學(xué)到的念者功法本身就很強(qiáng)。
“難道薄白有高人指點(diǎn)，是不是五大勢(shì)力的？”教導(dǎo)主任問(wèn)道。
“嗯，有這個(gè)可能。”段宏想了想后贊同道：“比我們更不想薄白走錯(cuò)路的高人更多，看來(lái)薄白有受到過(guò)高人的指點(diǎn)，甚至傳給他了頂尖念者修煉之法?！?p> 所以說(shuō)，腦補(bǔ)的威力你難以想象的。
幾位老師通過(guò)腦補(bǔ)，竟然還原了一個(gè)薄白之所以很強(qiáng)的走勢(shì)圖。
還越想越覺得有理。
他們漸漸的放下了內(nèi)心的擔(dān)憂。
既然有高人給薄白頂尖念者修煉之法，還有什么好擔(dān)心的。
當(dāng)然，他們沒(méi)想過(guò)薄白‘自創(chuàng)’。
“他要突破了。”
忽然，張海一聲大吼。
幾人聽聞一個(gè)激動(dòng)，從隱藏的地方急忙走了出去。
而臺(tái)上！
薄白感覺差不多了，要突破了，因此他開始‘自我主導(dǎo)’做出安排。
猛地，他身上靈氣忽然大漲。
一股凌厲的威壓開始席卷，這是他動(dòng)用二層念者念力呈現(xiàn)出的景象。
在交手中突破，或者在生死時(shí)刻突破，屬于很正常的方式。
就算少見，可是藍(lán)星這種奇跡很多。
薄白就按照這個(gè)規(guī)律，來(lái)了一次‘自我突破’。
嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，薄白是不可能自我突破的。
別人自我突破沒(méi)的說(shuō)，但他不行。
因?yàn)樗看瓮黄贫夹枰到y(tǒng)改變潛力，每次都難受的死去活來(lái)很久。
這種交戰(zhàn)中突破，對(duì)他來(lái)說(shuō)是不可能的。
要是能自我突破，他根本不需要這么麻煩，直接轉(zhuǎn)換秀點(diǎn)突破就行了，完全不需要‘自導(dǎo)自演’。
“什么？”
“這是什么情況?！?p> “突破了?！?p> 臺(tái)下的眾人蒙了，薄白似乎突破了，交戰(zhàn)中突破了？
沒(méi)想到書中記載的傳奇，今天見識(shí)到了。
眾人無(wú)不驚嘆，不敢置信的看著眼前一幕。
這種秀，和之前故意裝逼的槽點(diǎn)，一直在產(chǎn)生。
薄白自登上擂臺(tái)就沒(méi)停過(guò)，這次登臺(tái)亮相，絕對(duì)是一次大賺特賺之旅。
薄白都懶得看了，就等全部結(jié)束后，看看自己這次得到了多少點(diǎn)。
這次更猛烈，臨戰(zhàn)突破這種傳說(shuō)都被他安排出來(lái)了，可想而知。
“嗖！”
只見擂臺(tái)周圍的一拳頭大的圓石迅速騰空，薄白很自然的施展出了應(yīng)有的能力，也就是操控兩件武器。
飛刀依然猛烈的射向程花花，速度沒(méi)變，薄白怕速度太快程花花接不住被洞穿。
但是，力道增加了一倍。
“鏘！”
巨大的力道沖擊著程花花雙斧建立起來(lái)的防線，
“蹭蹭蹭！”
巨大的力道讓程花花手臂發(fā)麻，且身體大幅度的向后退步，以此抵消巨大的沖擊力。
待程花花抵消了全部的沖擊力時(shí)，雙臂已經(jīng)震蕩的不聽使喚，手中的巨斧‘嘩啦’一聲，不受控制的掉落。
“嗡！”
而這時(shí)，石破天驚，那圓石迅速逼近程花花的眉心。
“??！”
強(qiáng)悍如程花花，看著圓石迅速的飛向自己的腦袋，而自己來(lái)不及反應(yīng)，更做不出抵抗后，嚇得一聲尖叫。
“住手！”
“且慢！”
同時(shí)，伴隨著幾個(gè)老師的驚恐。
“嗡！”
只見那圓石穩(wěn)穩(wěn)的停在了程花花眼前不到十厘米。
“咕咚！”程花花嚇得咽了口唾沫，身體劇烈的顫抖。
身體不由自主的向后倒退一步，卻發(fā)現(xiàn)……
發(fā)現(xiàn)背部一陣刺痛，原來(lái)飛刀正停在自己的背后，圓石和飛刀把她夾在了中間。
程花花方明白，自己不僅抵抗不了圓石，就是自己已經(jīng)忘了的飛刀也抵抗不住。
要是剛才薄白沒(méi)有留手，自己會(huì)怎樣？
“腦袋被圓石打爆，背部被飛刀刺穿？”
想到此程花花一個(gè)哆嗦，身體已經(jīng)沒(méi)了支撐的力道，要不是圓石和飛刀把她夾在中間，她早就癱坐在地了。
“學(xué)姐，承讓了。”
薄白一招手，“嗡——”
只見飛刀和圓石迅速抽走，離開了程花花的身前身后。
“噗通——”程花花坐在了地上。
輸了，輸?shù)靡凰俊?p> 這位師弟臨戰(zhàn)突破，然后秋風(fēng)掃落葉般迅速擊敗了自己，自己一點(diǎn)反抗的能力都沒(méi)有。
臺(tái)下的老師們也松了口氣，薄白控制力讓他們震撼。
同時(shí)問(wèn)題也來(lái)了。
這位第一天才薄白突破了，臨陣突破后迅速擊敗了程花花？
這怎么像在聽故事？
故事中主角無(wú)所不能，震天撼地，看著自己熱血沸騰。
而且，這還不是故事，是傳奇就發(fā)生在了眼前。
……