第四十三章【火球才是男人的浪漫】

　　火系三個(gè)基礎(chǔ)技能？那還不簡(jiǎn)單？

　　“小火球，火球，大火球?！?p>　　素質(zhì)三連一氣呵成。

　　大丈夫生于天地間，何須在意他人眼色？

　　無(wú)視足足二十余道鄙視目光，黃泉為自己點(diǎn)贊，火球才是男人的浪漫。

　　“是火蛇，火蔓延，火球。”

　　耳畔傳來(lái)壓低的女聲提醒，出奇的熟悉。

　　追尋聲音的源頭，黃泉沒料到會(huì)在這里與顧染染相逢。

　　這么說(shuō)來(lái)，之前倒也聽說(shuō)過(guò)有報(bào)取特招班的念頭。

　　想必這三日有所收獲。

　　否則以她的能力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

　　劉能如何聽不到這提醒之聲？絲毫不給黃泉改口的機(jī)會(huì)，勝券在握。

　　“是火蛇，火球，火蔓延?！?p>　　他知曉自己這次要發(fā)，本只準(zhǔn)備拋磚引玉，為下一個(gè)問(wèn)題做鋪墊。

　　沒曾想到直接就問(wèn)住黃泉。

　　不愧是‘誨人不倦’第一人，如此簡(jiǎn)單的問(wèn)題都答不上來(lái)。

　　這一次最強(qiáng)裝X打臉系統(tǒng)會(huì)給他什么樣的評(píng)價(jià)呢？

　　一定要是大成功！他無(wú)比期待的點(diǎn)開腦海中的系統(tǒng)。

　　【系統(tǒng)提示：等待對(duì)方反駁中，請(qǐng)耐心等待】

　　嗯？還沒有結(jié)算？

　　他眼中閃過(guò)一絲疑惑。

　　這種情況只有在對(duì)方還在堅(jiān)信自己才是正確的時(shí)候才會(huì)出現(xiàn)。

　　無(wú)知真的可怕，這家伙竟然還堅(jiān)持認(rèn)為火系的三大基礎(chǔ)技能是‘小火球，火球，大火球?！?p>　　真是不見棺材不落淚，還得下一副猛料才行。

　　“黃老師不信可以隨便提問(wèn)在座的任何一人，是否都知道這個(gè)常識(shí)?！?p>　　劉能勝券在握，開始進(jìn)一步逼迫。

　　通常來(lái)說(shuō)，身為一個(gè)學(xué)生是不愿意得罪老師的。

　　偏偏黃泉的舉動(dòng)讓人無(wú)比心寒。

　　理論課，理論課，總有人說(shuō)紙上談兵毫無(wú)意義。

　　純屬無(wú)稽之談，實(shí)戰(zhàn)課能夠教導(dǎo)應(yīng)對(duì)的魔獸類型終歸有限。

　　更多的時(shí)候面對(duì)從未交手的魔獸，對(duì)方并不給你試探的機(jī)會(huì)，一擊便分生死。

　　你能相信得只有理論課學(xué)來(lái)的知識(shí)以做出最正確的作戰(zhàn)計(jì)劃。

　　例如：弱點(diǎn)，習(xí)性，善用能力，攻擊威力等

　　你能想象一個(gè)連基礎(chǔ)都說(shuō)不上來(lái)的理論課老師會(huì)給他們帶來(lái)什么樣的災(zāi)難？

　　他教導(dǎo)的東西誰(shuí)敢在生死相搏得時(shí)候相信？

　　是以，所有人心中頗有不滿，他們不明白身為一個(gè)特招班為何會(huì)混進(jìn)如此不堪得老師。

　　”是啊，這不是火系基礎(chǔ)?！?p>　　“就是說(shuō)，班上應(yīng)該沒有人不懂吧？”

　　“這么簡(jiǎn)單的知識(shí)都說(shuō)不上來(lái)，怎么教導(dǎo)我們？”

　　議論一旦產(chǎn)生，很容易就無(wú)法控制。

　　班級(jí)逐漸變得嘈雜，隱隱有成為‘我?guī)н^(guò)最差一屆’趨勢(shì)。

　　劉能滿意的看著被煽動(dòng)的人群，開始清點(diǎn)自己的收獲。

　　【系統(tǒng)提示：等待對(duì)方反駁中，請(qǐng)耐心等待】

　??？？？

　　這人怎么見了棺材還不落淚，死不悔改？

　　“剛剛那位同學(xué)也說(shuō)了，為師者，傳道授業(yè)解惑，既然你們都懂的問(wèn)題為何還要問(wèn)我？我解什么惑？是覺得我很閑，還是想體現(xiàn)你們懂的多？”

　　胡鬧歸胡鬧，黃泉若是真如傳聞般的’誨人不倦’，任憑他臉再大也不可能在這里教學(xué)，沒有哪個(gè)校長(zhǎng)會(huì)拿學(xué)生的未來(lái)開玩笑。

　　“別從哪里聽了點(diǎn)皮毛就開始賣弄，小說(shuō)看多了？動(dòng)不動(dòng)就想打臉老師？覺得我教不了你就早點(diǎn)gun，別在這里礙眼?！?p>　　一改往日的懶散還真有些不適應(yīng)。

　　黃泉食指與拇指親密一劃，三團(tuán)大小不一的火焰躍然而動(dòng)。

　　除了劉能與蕭彥耀外，所有人強(qiáng)壓下心中疑惑，正襟危坐，先不妨聽聽這個(gè)老師要怎么解釋。

　　肆意張狂的火焰，少了幾分沉靜，如君王巡視天下。

　　“一階火焰覺醒者？還沒學(xué)會(huì)走路就想飛？那三種玩意對(duì)殺傷力沒有一點(diǎn)提升，也稱得上是技能？”

　　“火舌代表著對(duì)火焰的壓縮，把火球搓成小火球也是一個(gè)原理?！?p>　　“火蔓延代表著對(duì)大量火焰的掌控能力，實(shí)際上和搓個(gè)大火球也沒區(qū)別。”

　　言罷，黃泉屈指一彈，一大一小火球蹦蹦跳跳的竄進(jìn)人群中央。

　　“自己好好體會(huì)，天底下技能如此之多，為何偏偏他們被稱為基礎(chǔ)技能？不過(guò)是教導(dǎo)你們基礎(chǔ)的方式，不要被思維遮蔽了雙眼?！?p>　　火焰瘋狂的焚燒，不帶來(lái)一絲溫度，他們所熟知的常理此刻被一一顛覆。

　　這二者的靈力結(jié)構(gòu)太過(guò)眼熟。

　　“我感覺這個(gè)小火球和火舌沒啥區(qū)別……”

　　“是啊，這個(gè)大火球靈力結(jié)構(gòu)方式和火蔓延一模一樣！”

　　“難怪我父親千叮嚀萬(wàn)囑咐到了江南大學(xué)一定要好好聽，好好學(xué)，書上看到的也太過(guò)死板，哪有真人教導(dǎo)的有用？”

　　二者本就沒有什么深仇大恨，豁然開朗之下，看黃泉的眼神也從不屑變成敬佩。

　　“啪啪啪”

　　不知誰(shuí)起了個(gè)頭。

　　掌聲響起。

　　接著更多人迎合。

　　“老師我有問(wèn)題……”

　　一名不起眼的學(xué)員起身提問(wèn)，眼中閃過(guò)一絲興奮。

　　回復(fù)他的只有黃泉推門而出的背影。

　　“沒心情，不想教，自習(xí)或者找你們實(shí)戰(zhàn)課老師去，理論知識(shí)有問(wèn)題問(wèn)劉能同學(xué)，他懂得多喜歡賣弄，讓他給你們科普科普?！?p>　　對(duì)于這種無(wú)端找茬的人黃泉可不會(huì)給他什么好臉色看，臨走前不忘惡心一下。

　　【系統(tǒng)提示：對(duì)方已完成反駁，正在統(tǒng)計(jì)所有目擊者情緒。】

　　【系統(tǒng)提示：你的舉動(dòng)讓黃泉覺得很腦癱，失去接下來(lái)5次抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)】

　　【系統(tǒng)提示：你的舉動(dòng)讓蕭彥耀覺得很腦癱，崇拜值-2219】

　　【系統(tǒng)提示：你的舉動(dòng)讓蕭杜水輕微反感，崇拜值-1】

　　【系統(tǒng)提示：你的舉動(dòng)讓郭歌覺得不知所謂，崇拜值-233】

　　【系統(tǒng)提示：本次行為被28人鄙視，共計(jì)損失崇拜值：4396，打臉評(píng)價(jià)：腦癱行徑】

　　【系統(tǒng)提示：本次裝x打臉綜合評(píng)價(jià)：大失敗，按照評(píng)價(jià)，你將收益無(wú)效并五倍損失崇拜值，本次合計(jì)損失崇拜值：21980，當(dāng)前崇拜值剩余：-2900，請(qǐng)繼續(xù)努力?！?p>　　【系統(tǒng)提示：警告，你的崇拜值已降為負(fù)數(shù)，請(qǐng)?jiān)谌諆?nèi)盡快糾正，否則后果自負(fù)?！?p>