叮鈴鈴！
突然傳來(lái)一陣急促的鈴聲。
整個(gè)教室的人不約而同順著鈴聲望去，只見(jiàn)比賽臺(tái)正前方的電子表發(fā)出閃爍的紅光。
這表示時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了整整一個(gè)小時(shí)，留給選手的規(guī)定時(shí)間只剩下兩個(gè)小時(shí)。
有些神經(jīng)過(guò)于緊張的選手一聽(tīng)見(jiàn)鈴聲，嚇得差點(diǎn)直接從座位上跳起來(lái)，發(fā)現(xiàn)是時(shí)間提示鈴后，又伸出手在胸口拍著，想要平復(fù)心跳繼續(xù)思考。
啪！
像是什么金屬塊猛敲桌面，傳出一聲巨響。
剛在平復(fù)心情的選手直接被嚇得從座位上摔下來(lái)。
“快看，是索諾！”克爾勒反應(yīng)比歐菲娜還快，突然大喊并指著某個(gè)方向。
只見(jiàn)索諾用力將裝置拍在桌上，然后提筆開(kāi)始寫方案，下筆如行云流水，絲毫沒(méi)有停頓，讓其他選手懷疑他是不是裝的。
不管是真是假，索諾的先發(fā)制人給了其他選手很大的壓力，有位選手甚至煩躁地搓起了自己因?yàn)槌撩詫W(xué)習(xí)而日漸稀少的頭發(fā)。
十分鐘后，第二位選手放下模型開(kāi)始動(dòng)筆，正是校隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)柯林斯。
一小時(shí)后，第二個(gè)時(shí)間提示鈴響起。此時(shí)，已經(jīng)有近半的選手結(jié)束了模型觀察。到這里，是否能在三小時(shí)內(nèi)寫出改進(jìn)方案的選手其實(shí)已經(jīng)區(qū)分出來(lái)了，剩下還在觀察模型的選手即使當(dāng)下立即動(dòng)筆，也很難在規(guī)定時(shí)間內(nèi)寫完方案。
漫長(zhǎng)的最后一小時(shí)里，整個(gè)階梯教室只剩下電子筆摩擦答題板的輕微沙沙聲，觀眾都不敢發(fā)聲影響選手的思緒。
這是一場(chǎng)無(wú)聲卻激烈的戰(zhàn)斗！
象征規(guī)定時(shí)間結(jié)束的鈴聲終于響起，索諾面帶倦容走下比賽臺(tái)。
“索諾！”
有人在喊自己的名字，索諾下意識(shí)轉(zhuǎn)過(guò)身去。
“好久不見(jiàn)了?！?p> 柯林斯·魯珀特領(lǐng)著一群人走上來(lái)，人群中有不少都是校隊(duì)的成員，索諾曾經(jīng)的隊(duì)友。
歐陽(yáng)邪等人也跟著上前，站在索諾身后，索諾則看著對(duì)面的人，一句話也不說(shuō)。
和疲倦得不想出聲的索諾不同，同樣剛結(jié)束比賽的柯林斯顯得游刃有余，搶先發(fā)話道：
“去年的事情，我真的很抱歉，明明我和你還有校隊(duì)的其他同學(xué)一起聯(lián)手，可以輕松拿下今年的聯(lián)盟機(jī)甲大賽冠軍的?！?p> 柯林斯帶著春風(fēng)般和煦的笑容，而且語(yǔ)氣誠(chéng)懇親切，讓人很難心生厭感。
“那件事就不要提了，你也無(wú)需道歉，我們都沒(méi)有錯(cuò)，只是恰好站在不同的立場(chǎng)罷了?！?p> 柯林斯點(diǎn)頭表示對(duì)索諾這句話的肯定，繼續(xù)說(shuō)道：
“不過(guò)，你今天的表現(xiàn)實(shí)在出乎我意料，居然選擇了我們最擅長(zhǎng)的裝置?！彼f(shuō)話頓了兩秒，又繼續(xù)說(shuō)：“你還是沒(méi)變，還是那個(gè)‘愛(ài)較真的卡爾曼’啊！”
“這不叫‘愛(ài)較真’，只是喜歡捍衛(wèi)自己的真理罷了?！?p> “愛(ài)較真的卡爾曼”這個(gè)綽號(hào)源于索諾·卡爾曼入學(xué)的第一個(gè)學(xué)期，在課堂上指出說(shuō)授課教授的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，即使教授后面改口說(shuō)觀點(diǎn)存在爭(zhēng)議，索諾依然堅(jiān)持，還拿出各種資料證明自己的正確性。這種行為在其他同學(xué)眼中，就是個(gè)愛(ài)較真的表現(xiàn)。
索諾平淡地看著柯林斯，心里卻驚訝于對(duì)手看出了他選擇的目的。
“或許你可以暫時(shí)領(lǐng)先，但只要你繼續(xù)堅(jiān)持自己的選擇，你的失敗就是注定的！”柯林斯臨走前的目光帶有深意。
……
一間光線昏暗的地下實(shí)驗(yàn)室里，一群穿著白大褂的科學(xué)家們正圍站在一面強(qiáng)化玻璃窗前，目不轉(zhuǎn)睛地盯著窗內(nèi)的封閉試驗(yàn)車間。
窗內(nèi)的電火花時(shí)不時(shí)閃爍著，發(fā)出或紅或藍(lán)的微光，在沒(méi)有燈光的實(shí)驗(yàn)室內(nèi)十分亮眼。
“線路聯(lián)通情況正常。”
窗邊的播報(bào)器發(fā)出試驗(yàn)員的聲音。
話音剛落，車間內(nèi)的巨大金屬球突然展開(kāi)，四只如同蜘蛛腳的金屬觸爪突然從底部鉆出。
“控制鏈接正常，變形功能正?！?p> “掛載武器情況正常……”
“裝甲防護(hù)達(dá)到目標(biāo)強(qiáng)度……”
一長(zhǎng)串測(cè)試結(jié)果從試驗(yàn)員的口中報(bào)出，最后的測(cè)試終于順利完成。
“恭喜你了，哈蒙德，你終于成功實(shí)現(xiàn)了自己的設(shè)計(jì)！”
“終于成功了，恭喜恭喜！”
科學(xué)家紛紛與人群中心一位戴著眼睛的中年人握手恭賀著。
“不敢居功，是研究所全體的功勞。”
中年科學(xué)家的回應(yīng)十分謙虛，握手時(shí)一直保持著微笑，只有扶著鏡框的小動(dòng)作和嘴角顫抖的微表情暴露出他成功后的得意和激動(dòng)。
“對(duì)了，這個(gè)機(jī)甲叫什么名字？”其中一個(gè)科學(xué)家上前問(wèn)道。
“我給它取名為——‘毀滅球’，意為毀滅類人型機(jī)甲派的一顆球?！?p> 中年人又扶了扶自己鼻梁上的眼鏡，深邃的目光仿佛能預(yù)知未來(lái)。
……
“果然在我意料中！”
看過(guò)分?jǐn)?shù)榜后的索諾，得意地露出笑意。
統(tǒng)計(jì)了選手昨天上午和下午比賽的總分，索諾以四百八十二的分?jǐn)?shù)來(lái)到了第一位。
明白索諾戰(zhàn)術(shù)的歐陽(yáng)邪也不得不贊嘆索諾這一手玩得漂亮。
昨天下午的比賽結(jié)束后，索諾就向其他人解釋了自己選擇勘查機(jī)器人裝置的原因：
索諾作為曾經(jīng)校隊(duì)的一員，十分清楚校隊(duì)在柯林斯的帶領(lǐng)下，在設(shè)計(jì)機(jī)甲的感知系統(tǒng)的步驟時(shí)，曾經(jīng)參考過(guò)勘查機(jī)器人的勘查設(shè)備，對(duì)此有一定研究的他們有很大概率會(huì)選擇這個(gè)作為題目以求穩(wěn)妥。
索諾在前天晚上補(bǔ)習(xí)的知識(shí)中正好對(duì)這個(gè)裝置也有一些涉及，而且他還待在校隊(duì)時(shí)，就發(fā)現(xiàn)校隊(duì)在改進(jìn)這個(gè)裝置過(guò)程中留下了一個(gè)很大的缺陷。
只要索諾在自己的方案中明確提到這個(gè)缺陷，柯林斯等人的方案就會(huì)被認(rèn)為有問(wèn)題，有缺陷的方案就算寫的再好，分?jǐn)?shù)也不會(huì)高。
柯林斯的排名已經(jīng)從原來(lái)的第一掉到了第六。
按照姓名找到柯林斯的排名后，索諾的目光重新回到第一名開(kāi)始從排名往下看。
“咦？”索諾發(fā)出一聲驚呼。
令索諾感到意外的，是艾略特的成績(jī)。
艾略特的拆裝機(jī)械裝置的能力是索諾所見(jiàn)過(guò)最好的，但艾克特的其他能力就明顯較弱了。
在索諾的印象中不太擅長(zhǎng)提出改進(jìn)方案的艾略特，在加上昨天下午的成績(jī)后，居然還有四百八十分，緊跟在索諾的分?jǐn)?shù)后，位列第二。
明明自己的成績(jī)位居第一，而且今天決賽比拼的機(jī)械外骨骼安裝是自己最有信心的環(huán)節(jié)，但索諾心頭卻隱隱有烏云籠罩。
校園機(jī)械知識(shí)競(jìng)賽的決賽即將開(kāi)始，選手們陸續(xù)趕到報(bào)道處報(bào)道。
“小胖子，趕緊過(guò)來(lái)！”索諾催促一聲克爾勒。
正在垃圾桶旁啃著包子的克爾勒連忙將最后一個(gè)肉包塞進(jìn)嘴里，包裝袋順手扔進(jìn)垃圾桶中，鼓著腮幫子朝索諾跑去。
歐陽(yáng)邪等人則在后面慢悠悠地跟上。
一轉(zhuǎn)眼就到了決賽，決賽依然在同一個(gè)階梯教室進(jìn)行。
決賽的內(nèi)容，是以普通民用型機(jī)械外骨骼為題目，比拼選手在最短的時(shí)間內(nèi)完成整套機(jī)械的安裝。
用時(shí)最短的選手拿到五百分滿分，第二名四百九十五分，每往下一名減五分，得分依次類推。
本次競(jìng)賽將會(huì)以決賽得分加上復(fù)賽得分的總分排出總名次，所以在分?jǐn)?shù)榜上暫居第一的索諾還沒(méi)到放松的時(shí)候。
鑒于一些選手力量較小，拿沉重的機(jī)械部件比較吃力，所以在規(guī)則上允許一位非參賽選手負(fù)責(zé)給選手遞交零件，但不允許參與零件的具體安裝。
這樣的規(guī)則表示左右比賽結(jié)果的因素又多了一個(gè)——選手和助手之間的默契。
助手如果能清楚知道選手下一步需要的零件然后提前找到，就能縮短大量尋找零件的時(shí)間。
索諾一心帶上克爾勒，就是想靠他的力氣，每次多拿一些零件，從而為索諾節(jié)省一些時(shí)間。
抽到上場(chǎng)順序后，索諾可以暫時(shí)回到觀眾席上等待。
等所有的選手都拿到出場(chǎng)順序沒(méi)多久，工作人員每?jī)扇艘唤M，拖著數(shù)十個(gè)黑色鋼邊木箱和五張機(jī)械安裝桌走到比賽臺(tái)上。
工作人員一放手，木箱碰到地上，發(fā)出沉重的悶響聲。
木箱里裝的東西顯然不輕。
第一組上場(chǎng)的十名學(xué)生走上比賽臺(tái)，而且還是兩兩一組在五張安裝臺(tái)前站好，看來(lái)每位參賽選手都帶著一位非參賽選手作為助手。
“什么？”索諾突然驚呼著望著其中一組選手，那組選手正是柯林斯和艾略特的組合。
“怎么回事，助手不是只能由非參賽選手擔(dān)任嗎？”歐菲娜也跟著疑惑起來(lái)。
“需要去舉報(bào)他們嗎？”
“舉報(bào)不必著急，先把事情搞清楚再說(shuō)。”索諾的十指緊扣，一雙嚴(yán)肅的眼鏡盯著柯林斯一組的表現(xiàn)。
隨著裁判的一聲令下，每組選手都動(dòng)如脫兔，蹲下身子在黑色木箱中翻找零件。
大屏幕上的計(jì)時(shí)器數(shù)字飛快地翻動(dòng)著。
這款機(jī)械外骨骼的結(jié)構(gòu)，是作為教材案例之一，要求所有機(jī)械專業(yè)的學(xué)生都熟練掌握。可以說(shuō)，每位選手都是學(xué)生中的精英，閉上眼睛都能把它裝好，但繁雜的結(jié)構(gòu)依然需要時(shí)間一步步腳踏實(shí)地完成。
比賽比的正好是時(shí)間，就算對(duì)拼裝步驟再熟練的選手在時(shí)間的壓力下也難免會(huì)出錯(cuò)。
一出錯(cuò)，寶貴的時(shí)間就會(huì)從指縫中悄悄流逝。
有一組過(guò)于緊張的選手翻遍了整個(gè)木箱都沒(méi)有找到所有基礎(chǔ)骨架，顯然是過(guò)于著急而漏看了。
此時(shí)，其他組的選手都已經(jīng)找到自己需要的骨架，放在安裝臺(tái)上準(zhǔn)備安裝。其中，柯林斯一組的速度最快，已經(jīng)把大部分的骨架安裝完成，各種安裝工具在艾略特的手上飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著，一個(gè)個(gè)鋼架被精準(zhǔn)地嵌入卡槽中順利接上。
“可惡，被他們耍了！”
索諾揮起拳頭發(fā)泄性地往自己腿上一敲，又懊悔地抱著腦袋。
“其實(shí)校隊(duì)派出的真正選手，只有艾略特一人……柯林斯在昨天的比賽結(jié)束后就選擇了棄權(quán)，在其他方面有所進(jìn)步的艾略特可以保證復(fù)賽分?jǐn)?shù)的排名，在決賽充分發(fā)揮自己的拼裝能力……再加上默契且對(duì)結(jié)構(gòu)同樣熟練的柯林斯，可以保證最后決賽的最快速度?！?p> 看著臺(tái)上兩人默契地傳遞零件，索諾的必勝心漸漸沉入湖底。
歐陽(yáng)邪有心出手?jǐn)_亂對(duì)手，但索諾沒(méi)有答應(yīng)，他也就打消了這個(gè)想法。
對(duì)于索諾來(lái)說(shuō)，這是他的比賽，無(wú)法接受作弊的行為出現(xiàn)。歐陽(yáng)邪也能理解這種想法，就連他把專門為索諾籌集經(jīng)費(fèi)贏來(lái)的獎(jiǎng)金悉數(shù)交給索諾，索諾也會(huì)把所有的開(kāi)銷都一筆一筆地記著，強(qiáng)調(diào)是向歐陽(yáng)邪借的，在他回去前還他。
就算面對(duì)失敗，像索諾這種人也會(huì)堅(jiān)守自己的底線，不輕易借助別人的力量。
這是他倔強(qiáng)的堅(jiān)持。