楊建文找到王林的時候，王林正意氣風(fēng)發(fā)的和六班的學(xué)生們吹著牛皮。
王林是老教師了，在教學(xué)水平上不知道要比楊建文他們高明到哪里去！
像他這樣老師里的老油條，在和學(xué)生交流、帶動學(xué)生們氣氛上，王林可謂得心應(yīng)手......
雖然六班的學(xué)生們都知道王林老師又在裝逼了，但大家都很開心。大家覺得比起靈能教師，王林更像個普通的班主任，這是其他靈能教師比不了的......
“我跟你們講，你們不要講出去，前些年我還在龍門大學(xué)教書的時候我就非常有名氣了!”不愿透露過去的王林老師，悄悄地對著六班的學(xué)生說道。
“龍門市的陳sir你們知道吧？對！上過電視的那個！”王林老師神神秘秘的問著。
“知道啊！怎么了？！”學(xué)生們不解。
“知道就好了！”一聽學(xué)生們的回應(yīng)，王林老師的聲音立刻提高了幾個檔次，然后又悄悄地說：“他也求過我?guī)兔Γ ?p> “不會吧？陳sir這么厲害的人會要一個老師來幫忙，老師你又在吹牛皮了！”六班的學(xué)生紛紛表示不信。
陳sir是什么人！第二太陽出現(xiàn)前就全國聞名的武術(shù)家，用學(xué)生們的話說就是戰(zhàn)斗力接近一個億！幾年前老師你還是個普通的中年大叔吧？
別說是前兩年靈能爆發(fā)的時候，就算是前兩年發(fā)生的事，那個時候的陳sir也應(yīng)該更加厲害吧！
見被學(xué)生們點(diǎn)破，王林一時啞口無言，但他并沒有表現(xiàn)出太多的尷尬，很快就故意大聲的說道：“怎么可能！我在龍門大學(xué)任職13年，其中連續(xù)10年都是龍門市最佳教師，龍門的很多大佬都認(rèn)識我！”
說完，王林仿佛又找到了底氣，得意洋洋的看著六班的學(xué)生們，很是優(yōu)雅的梳弄著他那快成地中海的大背頭，這是他做老師以來最為得意的事跡。
每次當(dāng)他說出他是龍門連續(xù)10年的最佳教師時，聽到的人莫不為他的榮耀稱贊不已！
學(xué)生們顯然都被王林十足的底氣給怔住了，一時間鴉雀無聲，這讓王林很是受用。
但很快有不少學(xué)生反應(yīng)過來，他們小心翼翼的打量著王林走形的肌肉，忽然恍然大悟的說：“老師，你以前混哪個堂口的？”
“老師，你是臥底嗎......”有學(xué)生回想起陳sir的事......
......
“王哥......”楊建文小心翼翼地摸到了王林身邊，他老早就在旁邊了，也聽到了王林和學(xué)生們說的事——王林是龍門的黑道大佬！
楊建文怎么也想不到這個外表看似憨厚的中年男人，徐老師的同窗竟然是黑道大佬，并且還是靈能老師！果然人不可相貌，古人言不欺我??！
楊建文一下緊張了起來，但為了學(xué)生，豁出去了！楊建文咬了咬牙，小心翼翼地走到了王林身邊。
王林這邊百口莫辯，他知道自己剛才的話讓學(xué)生們誤會了，他趕緊向?qū)W生們解釋，但每個班總有那么幾個看熱鬧不嫌事大的家伙。
這不，就平時六班最皮的幾個家伙又開始了，他們故意用非常大的聲音嚷道：“老師，我們以后跟你了！”
說完，這幾個家伙還走了過來，納頭便拜，這讓王林在其他學(xué)生看來基本就坐實(shí)黑道大哥的身份了，紛紛用驚恐的眼神看著他。
王林氣得直咬牙，他惡狠狠地看著這幾個調(diào)皮的學(xué)生，特別是這個劉超，幾個人中就屬他鬧得最歡！
“王哥......”正當(dāng)王林想再次解釋的時候，他終于聽到了楊建文叫他的聲音。
此時，楊建文正小心翼翼地審視著王林。
王林一看楊建文這模樣就知道他誤會了，大叫不好，馬上和楊建文解釋剛才的事，王林可不想這事誤傳到徐梁輝和校長那里，萬一他們也當(dāng)真了......
王林想著就頭疼。
總之怕縱有千言萬語也無法證明我的一片赤誠，王林本著這樣的心態(tài)不斷地和楊建文解釋著自己的清白。
雖然我吸煙、喝酒、燙頭、還愛吹牛皮，但我是個好教師。
總結(jié)起來就是一句話：“我是個好人！”
王林使勁說了這么一通，楊建文也半信半疑。
但這樣就夠了!王林氣喘吁吁地坐在地上，他覺得這比他第一次獲得全國優(yōu)秀教師時準(zhǔn)備的謝詞還累！正歇著，他突然發(fā)覺楊建文是來找他的，于是就問：“建文啊，有什么事嗎？”
其實(shí)楊建文在王林解釋的時候就明白自己可能是誤會了，只是王林說的太急，楊建文沒來得及插上話，只好等王林說完。
這時王林問他什么事，楊建文馬上切入了主題：“我們班今天開始激發(fā)靈能，我班上有兩個精神系的學(xué)生......”
“好了，我知道了?！睕]等楊健文說完，王林平淡的擺了擺手，就跟這都不是事兒一般，他慢慢地站直了身子，一洗剛才的頹勢，仿佛自信又回到了臉上，說：“畢竟精神系是三大系統(tǒng)里最特殊的，這事兒，還得我來！”
說著，便要和楊建文過去，讓六班的學(xué)生們在劉超的帶頭下自習(xí)。
對于自己班學(xué)生的自覺性，王林顯得很放心，這和他這一個多月來的教導(dǎo)有著分不開的聯(lián)系。讓劉超帶頭督促，則是因?yàn)閯⒊瑢`能的修煉十分用心，雖然劉超平時是個很調(diào)皮的學(xué)生，但在修習(xí)靈能上面，劉超的積極性是班上其他學(xué)生比不了的。
“你們班的那兩個精神系的學(xué)生都沒有激發(fā)出自己的能力嗎？那個潛力值有90的也沒有？”王林邊走邊問，他對那個潛力值有90的精神系學(xué)生映像深刻，因?yàn)楦呷膶W(xué)生中精神系潛力值這么高的可就只有她一個。
“嗯！都沒呢！我正為這事著急呢！”楊建文匆匆地回答。
見楊建文表情有些焦急，王林笑著說：“呵呵，精神系的能力著急也是沒用的。”
“精神系不同于其他兩系，它不是靠身體運(yùn)用靈能，而是靠精神力來操控靈能，這其中的奧妙非常的復(fù)雜，只要一步失誤，精神系的能力就激發(fā)不出來.....”
“不過有我寫的修煉手冊，竟然現(xiàn)在都沒激發(fā)出來？另一個學(xué)生潛力值沒超過70吧！”王林自信的問著楊建文，他對他編寫的修煉手冊非常滿意，在他看來潛力值有70以上的學(xué)生，無論是誰，在看了他寫的手冊后，應(yīng)該很快就能激發(fā)能力才對。
“嗯，另一個只有64。”楊建文回答得有些尷尬。
沒有在意楊建文的尷尬，王林摸了摸下巴，開始猜想......
低的學(xué)生是潛力值不達(dá)標(biāo)，再給他一點(diǎn)時間他就能激發(fā)出能力了。但按正常情況，潛力值90左右的人這時候早就激發(fā)出能力了?。?p> 是這個學(xué)生能力特殊？！看來應(yīng)該是這樣了！我的這本是按常規(guī)的精神系修煉方法寫的，如果是她的能力特殊，那就真的要專門為她改改了......