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我不想認(rèn)真讀書的

第七章 裝X的感覺(jué)真好

我不想認(rèn)真讀書的 闕火 2202 2019-08-09 20:10:57

  此時(shí)距離韓瀟剛進(jìn)入這個(gè)世界已經(jīng)有一年半了。19個(gè)月之前,她莫名其妙蘇醒在了一個(gè)完全陌生的地方。要不是122偶爾還會(huì)冒出來(lái)提醒一下,她幾乎要以為自己就是這個(gè)世界一個(gè)普通的高中女生。高中過(guò)去了一半,她的任務(wù)到現(xiàn)在為止看上去進(jìn)行良好。但實(shí)質(zhì)上還沒(méi)有太大進(jìn)展,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)選考就意味著她甚至沒(méi)有取得突破。

  按照韓瀟的想法,她會(huì)在高二第二個(gè)學(xué)期參加生物選考,高三第一個(gè)學(xué)期參加英語(yǔ)高考、物理和政治選考。這樣分散壓力,即使第一次沒(méi)能獲得理想成績(jī),之后也有足夠的時(shí)間繼續(xù)復(fù)習(xí)再?zèng)_刺一次。

  當(dāng)下,剛好又到了學(xué)選考報(bào)名的時(shí)候。學(xué)校的計(jì)劃是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)考,并把第一次學(xué)考未能取得A的科目沖到A。同年級(jí)也有許多同學(xué)向韓瀟這樣已經(jīng)獲得四個(gè)A,便決定沖一沖選考科目,一般都是拿自己的優(yōu)勢(shì)。

  生物競(jìng)賽班在前不久加緊了補(bǔ)課計(jì)劃,一周有周一晚上、周五下午兩節(jié)課。開年4月不僅僅是新高考背景下第二次學(xué)選考,同時(shí)是省級(jí)生物競(jìng)賽初賽。

  “有多少同學(xué)決定這次去考選考的,舉個(gè)手我看看?!备?jìng)賽班指導(dǎo)老師小羅這天課前問(wèn)道。

  教室里幾乎大半學(xué)生都舉起了手,只零零散散幾個(gè)左右看看,顯得有點(diǎn)窘迫。

  “這么多啊。這樣也好,競(jìng)賽輔導(dǎo)也不簡(jiǎn)單。你們就相當(dāng)于平時(shí)上課復(fù)習(xí)一輪,這里再給你們抓一抓重難點(diǎn)?!?p>  宋玨是那零星幾個(gè)沒(méi)有舉手的之一,此時(shí)低聲問(wèn)韓瀟:“瀟瀟,你打算這次就考???”

  “嗯,打算沖一沖。反正只考語(yǔ)文數(shù)學(xué)的話,復(fù)習(xí)也還是挺輕松的?!?p>  “真好。我還要再考一下歷史,上次只有B。不然我肯定也能和你一起考生物了。那你加油啊。”

  “那是當(dāng)然?!?p>  12月底,大雪封城,積雪堆滿道路。恰好趕上期末考試,學(xué)校就放了三天假。

  室外是零下十一二度的低溫。溫暖的屋子里開著空調(diào),加濕器也盡職盡責(zé)地工作著。韓瀟坐在桌前奮筆疾書,面前是一本生物選考復(fù)習(xí)資料,時(shí)不時(shí)圈圈畫畫,偶爾抬頭背誦幾個(gè)要點(diǎn),這就是這幾天的常態(tài)。韓、戴夫妻倆這兩天還要上班,她便乖乖巧巧待在家里準(zhǔn)備期末考和來(lái)年的兩場(chǎng)大考。

  她不得不常常把心里想要玩手機(jī),看電視的欲望壓下去。老實(shí)說(shuō),一輪復(fù)習(xí)結(jié)束之后,她的倦怠情緒就隨著天寒地凍徹底被激發(fā)了出來(lái)。剛好這段時(shí)間有新的爆款電視劇開播,她實(shí)在是想看。只好給自己定了當(dāng)日學(xué)習(xí)目標(biāo),一旦達(dá)成,就能獎(jiǎng)勵(lì)自己兩集電視劇。如此這般才堪堪又有了學(xué)習(xí)動(dòng)力。

  3月23日早上,省生物競(jìng)賽初賽如期進(jìn)行。韓瀟其實(shí)并不是很喜歡學(xué)習(xí),但是卻很享受按照計(jì)劃學(xué)習(xí)取得好成績(jī)之后的快感。這次競(jìng)賽,她的把握還是很大的??荚囍?,羅老師也找她談過(guò)話:“小韓啊,我覺(jué)得你的能力其實(shí)在班里真的是數(shù)一數(shù)二的。你要是穩(wěn)定發(fā)揮,拿個(gè)省一等獎(jiǎng)肯定是不成問(wèn)題的。我今天找你來(lái),主要是想和你說(shuō)省隊(duì)的事兒?!?p>  “省隊(duì)?”韓瀟裝作疑惑道。

  “嗯,每年的省賽一等獎(jiǎng)奪得者都會(huì)有參加省隊(duì)暑期集訓(xùn)的資格。暑假就是全國(guó)性的競(jìng)賽。我們學(xué)校生物競(jìng)賽的實(shí)力不比他們數(shù)理化,之前一直沒(méi)能有拿全國(guó)獎(jiǎng)項(xiàng)的同學(xué)。今年剛好又是我這個(gè)新老師帶班,領(lǐng)導(dǎo)就希望我們能一舉奪得獎(jiǎng)杯?!?p>  “唔,我真的有這樣的能力嗎?我不知道其他學(xué)校的同學(xué)實(shí)力怎么樣啊。”她并不是很想做那個(gè)出頭鳥。

  “老實(shí)說(shuō),我覺(jué)得你的實(shí)力在市里面應(yīng)該算是頂尖。你對(duì)于一些大學(xué)的內(nèi)容也掌握得很好,這在我看來(lái)就是你的天賦。”

  這些其實(shí)她感覺(jué)到了,那些別的同學(xué)覺(jué)得生澀難懂的生理生化知識(shí),她只是上過(guò)一遍就感覺(jué)好像全部理解了。稍微背誦一下,就能在腦海中形成體系。“那好,我盡力。爭(zhēng)取為學(xué)校爭(zhēng)光?!?p>  “好呀。但你也不要太有壓力,平常心應(yīng)對(duì)就好?!?p>  思緒回到試卷上。仔仔細(xì)細(xì)寫完一道基因題,只是有點(diǎn)煩,并不算難,無(wú)非考驗(yàn)?zāi)托牧T了。

  請(qǐng)計(jì)算葡萄糖在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行有氧呼吸時(shí)產(chǎn)生的ATP量。

  這道題似乎并不難,韓瀟剛準(zhǔn)備落筆,就看到了題目后面的備注——請(qǐng)標(biāo)注具體過(guò)程,并寫出總量及凈產(chǎn)生量。乍然一驚,再看了看分值——10分。怪不得,這題高中書上也有講到,但并不詳細(xì),不值這么多分。所以應(yīng)該是糖酵解一共10步反應(yīng):-2分子+7或9分子ATP,有氧氧化一共分產(chǎn)生乙酰輔酶A和檸檬酸循環(huán)兩部分:+25分子ATP。而此處的ATP并不僅僅只是高中講的熱量轉(zhuǎn)換單位,而是還原當(dāng)量。

  有了這個(gè)經(jīng)驗(yàn),她再看看前后的題,頗多陷阱。果然競(jìng)賽不是這么好考的。

  走出考場(chǎng),聽到周圍有別的學(xué)校的同學(xué)在討論考題。

  “這次考試好簡(jiǎn)單啊,大題竟然考的是這種學(xué)考難度的題?!盇說(shuō)。

  “是啊,我但是都驚呆了。這是個(gè)高中生都會(huì)做的吧?!盉附和道。

  “凈含量?!表n瀟路過(guò)他們時(shí)順口一說(shuō)。

  “什么?”他們顯然沒(méi)能理解這是什么意思。

  “高中的生物知識(shí)考綱只提到一共產(chǎn)生多少分子ATP,是38分子。具體的步驟并沒(méi)有要求,所以才會(huì)覺(jué)得只有簡(jiǎn)單的三步。而題目要求要寫出總生成量和凈生成量,就意味著要清楚地寫明糖酵解、三羧酸循環(huán)和電子傳遞鏈具體過(guò)程,一共是18個(gè)具體步驟,所以題目給分剛好是10分,剩余的1分還要寫出,那2分子ATP是用于什么。我覺(jué)得可能還要寫明呼吸鏈?!遍_心,感覺(jué)自己裝了一波X。

  “對(duì)哦,怎么沒(méi)想到。你也太厲害了吧,肯定是要考一等獎(jiǎng)的。”

  “哪里,只不過(guò)剛好想到而已啊。你們也很厲害的,能來(lái)今天的考試的有幾個(gè)是差的。”好開心哦,還要裝作很謙虛。

  “你可真虛偽?!痹S久不出聲的122如是道。

  “這么久不見,你就是攢著罵我是吧。我不高興了,嘿。”

  第二周就是第二次學(xué)選考。經(jīng)歷了競(jìng)賽的韓瀟,反倒覺(jué)得選考好像更加簡(jiǎn)單一點(diǎn)。

  競(jìng)賽成績(jī)和學(xué)選考的幾乎是同一時(shí)間出的,于是,她就收獲了雙份的快樂(lè)。生物競(jìng)賽省一等獎(jiǎng);語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)考A,生物學(xué)考A,選考100分。

  “嗯~,我果真是個(gè)天才?!?

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